青島小學(xué)初中私立學(xué)校有青島國開學(xué)校、青島明德雙語學(xué)校、青島新東方雙語學(xué)校、青島為明學(xué)校國內(nèi)小學(xué)、青島格蘭德學(xué)校國內(nèi)小學(xué)等，以下是具體排名及名單參考。

一、小學(xué)初中私立學(xué)校有哪些

青島民辦小學(xué)(國際班)

1、青島國開學(xué)校

2、青島明德雙語學(xué)校

3、青島新東方雙語學(xué)校

4、青島赫德雙語學(xué)校

就讀青島民辦小學(xué)國際班學(xué)生將來也是可以在轉(zhuǎn)學(xué)公立初中的，國際班在開設(shè)上也會以中國國家課程體系為基礎(chǔ)，同時融入部分國際教材進行使用，提倡學(xué)生打好中國文化基礎(chǔ)。

青島民辦小學(xué)(國內(nèi)班)

1、青島為明學(xué)校國內(nèi)小學(xué)

2、青島格蘭德學(xué)校國內(nèi)小學(xué)

無論是選擇青島國際班還是國內(nèi)班民辦小學(xué)，只要滿足山東青島中小學(xué)就讀政策要求的學(xué)生都是具有國內(nèi)正規(guī)學(xué)籍的，具備學(xué)籍的學(xué)生是具有在山東轉(zhuǎn)學(xué)升學(xué)資格的，無論后續(xù)選擇公立或民辦都沒有問題。

二、青島初中私立學(xué)校 

　1.青島新東方雙語學(xué)校

青島新東方雙語學(xué)校是新東方教育科技集團鼎力打造的全日制未來學(xué)校，提供從幼兒園到高中一貫制的高端國際化教育。學(xué)校秉承中國基礎(chǔ)教育優(yōu)勢，全面推行中英文雙語沉浸式教學(xué)，整合中西方優(yōu)質(zhì)教育資源，多元并舉，學(xué)貫中西。新東方雙語學(xué)校還有著完善的寄宿體制，以全面化、科學(xué)化的寄宿制院校體系， 幫助學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)生活，合理利用校園時間。

錄取方式：滿足就讀政策+入學(xué)面試

寄宿要求 : 寄宿兼走讀

學(xué)費標準：13.8萬元/年

　2.青島盟諾學(xué)校

青島盟諾學(xué)校集中國、美國、英國和世界各國基礎(chǔ)教育之精粹，是由具有百年歷史的美國盟諾學(xué)校和青島二中合力打造的一所面向未來的國際化學(xué)校。青島盟諾學(xué)校傳承了中國教育的嚴謹和西方教育的創(chuàng)新基因，旨在培養(yǎng)具有全球視野，中國情懷，勇于探索，終身發(fā)展能力的未來社會精英人才。

錄取方式：滿足就讀政策+入學(xué)面試

寄宿要求 : 寄宿兼走讀

學(xué)費標準：14萬元/年

　　3.青島赫德雙語學(xué)校

青島西海岸新區(qū)萬達赫德雙語學(xué)校為所有符合條件的、認可學(xué)校核心價值觀的學(xué)生提供教育機會。我們執(zhí)行男女同校的政策，并確保學(xué)生學(xué)術(shù)能力和男女比例在適宜的范圍。我們接受來自不同國籍、不同經(jīng)濟文化背景的學(xué)生入學(xué)申請，為他們提供雙語多元文化教育。

錄取方式：滿足就讀政策+入學(xué)面試

寄宿要求 : 寄宿兼走讀

學(xué)費標準：18萬元/年

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利