陽江小學(xué)初中私立學(xué)校有雙窖鎮(zhèn)中心小學(xué)、陽東廣雅中未致中學(xué)、陽東樹人中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陽東外國語學(xué)校、陽江武術(shù)學(xué)校、三甲鎮(zhèn)古山小學(xué)、陽江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校等，以下是具體排名及名單參考。

一、小學(xué)初中私立學(xué)校有哪些

陽江的私立學(xué)校有：

1、雙窖鎮(zhèn)中心小學(xué)：廣東省陽江市陽春市二八五鄉(xiāng)道附。
2、陽東廣雅中未致中學(xué)：廣東省陽江市陽東區(qū)廣雅路二百六十八號(hào)。
3、陽東樹人中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校：廣東省陽江市陽東區(qū)合山鎮(zhèn)李祺路二中路口。4、八甲鎮(zhèn)喬連小學(xué)：廣東省陽江市陽春市八甲鎮(zhèn)喬連村。

5、陽東外國語學(xué)校：廣東省陽江市北慣鎮(zhèn)三二五國道。
6、陽江武術(shù)學(xué)校：廣東省陽江市江城區(qū)金山路。
7、三甲鎮(zhèn)古山小學(xué)：廣東省陽江市陽春市二六六鄉(xiāng)道西五十米。
8、陽江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ：廣東省陽江市江城區(qū)東門路五十六號(hào)。
9、潭水竹塘小學(xué)：廣東省陽春市潭水鎮(zhèn)竹塘村。
10、山逗察坪鎮(zhèn)京沖小學(xué)養(yǎng)女關(guān)舊早：讓指拍廣東省陽春市山坪鎮(zhèn)京沖村

二、陽江初中私立學(xué)校 

陽江春城鎮(zhèn)第一小學(xué)

陽江春城鎮(zhèn)第一小學(xué)創(chuàng)辦于1906年，是陽江市設(shè)立的一所小學(xué)。陽江春城鎮(zhèn)第一小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2355人，40個(gè)教學(xué)班，辦學(xué)規(guī)模較大。該校硬件設(shè)施齊全，其中有5幢教學(xué)樓，3幢教工宿舍，22個(gè)專用場室和1個(gè)生物園，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備走向現(xiàn)代化，為師生提供了一個(gè)良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境。多年來，陽江春城鎮(zhèn)第一小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，取得了可喜的成績，辦學(xué)成果突出。

陽江廣雅小學(xué)

廣雅小學(xué)是由原廣雅小學(xué)與原東風(fēng)西路第一小學(xué)合并而成的，學(xué)校位于荔灣區(qū)西灣路，1996年被評(píng)為荔灣區(qū)一級(jí)學(xué)校。2006年被評(píng)為廣州市一級(jí)學(xué)校。2012年，廣雅小學(xué)新增了一個(gè)校區(qū)，位置是在西灣路嶺南灣畔附�？傉嫉孛娣e 8088方米，建筑面積8538方米，總教學(xué)班42個(gè)，在校學(xué)生1876人. 新廣雅小學(xué)目前只有原東風(fēng)西路第一小學(xué)校區(qū)(西校區(qū))，東校區(qū)已于2007年被廣雅中學(xué)合并，作為廣雅中學(xué)的宿舍。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利