三亞小學(xué)初中私立學(xué)校有三亞市英才小學(xué)、三亞市魯迅學(xué)校、三亞市高考知識小學(xué)、三亞市和小學(xué)、三亞市南方小學(xué)、三亞市第七小學(xué)、三亞市第八小學(xué)、三亞市興安學(xué)校、三亞市金雞嶺小學(xué)、三亞市西島小學(xué)等，以下是具體排名及名單參考。

一、小學(xué)初中私立學(xué)校有哪些

三亞十大私立貴族學(xué)校如下：

三亞市英才小學(xué)；三亞市魯迅學(xué)校；三亞市高考知識小學(xué)；三亞市和小學(xué)；三亞市南方小學(xué)；三亞市第七小學(xué)；三亞市第八小學(xué)；三亞市興安學(xué)校；三亞市金雞嶺小學(xué)；三亞市西島小學(xué)。

擴(kuò)展資料：

海南魯迅中學(xué)(HainanLuxunHighSchool)，簡稱海南魯中，創(chuàng)建于2004年，坐落于海南省三亞市，是民辦十二年一貫制中學(xué)，結(jié)對幫扶南田中學(xué)。

截至2019年1月，學(xué)校有本部和巴哈馬、亞龍灣三個校區(qū)，占地342畝;有11個年級85個教學(xué)班;學(xué)生有1459多人，教職工124人。

2004年，海南魯迅中學(xué)創(chuàng)建。2005年，學(xué)校建成并投入使用。2006年，學(xué)校完成一期工程建設(shè)并開始招生。2013年2月，學(xué)校三期工程用地由學(xué)校用地調(diào)整為二類居住用地(保障性住宅用地)。2014年3月，學(xué)校教學(xué)區(qū)二期、三期工程開始建設(shè)。2014年6月，獲得三亞市民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金扶持。

截至2019年2月，學(xué)校占地面積180448.18方米，建筑面積109113.27方米。學(xué)校配有科技館、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教師小區(qū)宿舍樓、學(xué)生食堂、外教別墅樓;實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂、美術(shù)活動室、微機(jī)室等多種功能室、塑膠跑道足球場、籃球場、室內(nèi)羽毛球乒乓球館、舞蹈室、幼兒游戲運(yùn)動設(shè)施等設(shè)施。

截至2019年2月，學(xué)校有教職員工390人，教學(xué)班89個，學(xué)生5200人。2015年，學(xué)校高中部招收10個班400人，其中招收公費(fèi)生95人。

二、三亞初中私立學(xué)校 

三亞市作為海濱旅游城市，私立學(xué)校的數(shù)量相對較少，但其中也不乏一些教育質(zhì)量較高的學(xué)府。下面是根據(jù)資料整理的三亞私立學(xué)校排名。 

首先是三亞悅榕學(xué)校。該學(xué)校成立于2005年，是三亞市唯一一所獲得國際學(xué)術(shù)認(rèn)證的國際學(xué)校。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維能力，提供國際課程和多元化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。悅榕學(xué)校以其優(yōu)質(zhì)的師資力量和現(xiàn)代化的教育設(shè)施而聞名。 

其次是三亞博愛學(xué)校。該學(xué)校成立于1996年，是一所綜合性私立學(xué)校。學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提供良好的教育環(huán)境和教學(xué)資源。博愛學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水高的教師隊(duì)伍，致力于培養(yǎng)具有高尚品德和扎實(shí)知識的學(xué)生。 

再次是三亞明德學(xué)校。該學(xué)校成立于2005年，是一所傳統(tǒng)教育和國際教育結(jié)合的私立學(xué)校。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的品德，提供全面的學(xué)科教育和豐富的課外活動。明德學(xué)校擁有一支素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 

此外，還有一些私立學(xué)校在三亞也具有一定的知名度，例如三亞實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三亞大生學(xué)校等。這些學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，提供靈活的教學(xué)方式和豐富多樣的教育資源。 

需要注意的是，私立學(xué)校的排名并非唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長在選擇學(xué)校時應(yīng)根據(jù)自身的需求和孩子的特長來進(jìn)行綜合考慮。同時，學(xué)校的教師質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施、課程設(shè)置和學(xué)生綜合素質(zhì)等因素也應(yīng)納入考慮范圍。 

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利