洛陽市重點高中學校名單為洛陽市第一高級中學、伊川縣第一高級中學、洛寧縣第一高級中學、河南省洛陽市第八中學、洛陽市東方高級中學、新安縣第一高級中學、河南省宜陽縣第一高級中學、中國一拖集團有限公司高級中學、孟津縣第一高級中學、河南省偃師市高級中學等,以下為具體名單。

一、洛陽重點高中有哪些學校名單

二、洛陽市部分高中簡介

1、洛陽市第一高級中學簡介

洛陽市第一高級中學辦學歷史悠久,文化底蘊深厚,學校誕生于清光緒三十年(1904),前身是河南府中學堂,它是清政府用庚子賠款所建的全國100所中學堂之一。作為河南省首批示范性高中、河南省重點高中,曾被胡適譽為中國最好的二十所中學之一,能夠位居榜首完全是實至名歸。

百年來,洛一高為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀畢業(yè)生,如八十年代任國務(wù)院核工業(yè)部部長、黨組書記的張忱;曾任周恩來軍事秘書、顧問、總參謀作戰(zhàn)部副部長、被毛澤東譽為“洛陽才子”的雷英夫;全國十大新聞記者紀希晨等等。

2、伊川縣第一高級中學簡介

伊川縣第一高中坐落于古都洛陽,東臨滔滔伊水,西傍青青荊山,南望巍巍九皋,北依肅穆程園。學校始建于1948年,位于伊川縣城八一南路99號,河南省示范性高中、文明校園、衛(wèi)生工作先進單位、中小學數(shù)字校園標桿校;河南教育名片單位;全國青少年校園足球?qū)W校和全國青少年籃球?qū)W校,全國群眾體育工作先進單位;河南省招飛工作先進單位。

學校占地200畝,建筑面積59774方米,綠化面積46670方米,占總面積的36%,被授予省級“園林式單位”。

校園環(huán)境優(yōu)美,風景宜人,行政樓、教學樓、圖書樓、科技實驗樓、教師辦公樓、學術(shù)報告廳、禮堂、餐廳、師生公寓、體育館、運動場等設(shè)施一應(yīng)俱全。

學校現(xiàn)有58個教學班,4700余名學生;現(xiàn)有教師320人,其中高級教師72人,一級教師100人,教師學歷全部達標,研究生學歷15人。全國優(yōu)秀教師3人,獲得省優(yōu)秀教師、省先進工作者、省名師等省級榮譽獎勵48人,市優(yōu)秀教師、勞模、名師、學術(shù)技術(shù)帶頭人46人。國家二級心理咨詢師2人�，F(xiàn)有“勞動模范工作室”、“名班主任工作室”、“名師工作室”、“自主招生工作室”各1個。

三、重點高中和普通高中區(qū)別大嗎

普通高中和重點高中的區(qū)別在于升學率不同、教學方式和方法不同、師資力量不同、學習環(huán)境和氛圍不同、錄取起點不同、硬件設(shè)施不同、生源質(zhì)量不同、老師課程進度不同。

升學率不同

普通高中:升學率則相對差一些,尤其是重點院校和知名院校的升學率會低很多。

重點高中:升學率相對高一些,尤其是重點和名校的升學率相對高很多。

教學方式和方法不同

普通高中:教學方法則不會那么先進和嚴格。學生在課堂上往往只能學習課本知識,而老師對學生的要求也不會十分嚴格。

重點高中:教學方法更為先進和嚴格。例如,老師會根據(jù)課堂的學習內(nèi)容進行適當?shù)闹�識拓展和學科介紹,而不僅僅只是講解課本內(nèi)容。此外,老師對學生的學習要求也會比普通高中更加嚴格。

師資力量不同

普通高中:師資力量一般。而普通高中的師資力量相對要弱一些,教師的經(jīng)驗大多不像重點高中的教師那么豐富。因而他們對于學生學習和生活問題的處理可能也不那么游刃有余和輕松自如。

重點高中:師資力量強大。重點高中在招收老師的時候要求會非常的高,比如有一些必須要是研究生,甚至是博士畢業(yè),而且有一定的教學經(jīng)驗,或者說是帶著學生參加過什么比賽。這些老師就知道怎么去發(fā)揮孩子最大的優(yōu)勢,能夠幫孩子在求學這條路上走得更順一些。

學習環(huán)境和氛圍不同

普通高中:學習氛圍往往比較松散,若是孩子自制力比較差,那么可能很難取得一個好的成績。

重點高中:學習氛圍都會比較濃厚,大部分同學的成績都比較優(yōu)異,而且往往在學習中有較好的自制力,因為一旦在學習上松懈,就會被其他人甩在身后,往往他們也會默契的形成你追我趕的學習模式。若是在重點高中讀書,那么孩子也會受到濃厚學習氛圍的影響,看見別人都在認真學習,自己也不好意思玩,因此,在潛移默化的影響下也會努力學習。

錄取起點不同

普通高中:而普通高中大部分學生是沒有進入這些指標排名的學生,成績一般沒有重點高中學生好。

重點高中:重點高中的學生,都是從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔上去的,一般都是每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)多少指標,擇優(yōu)錄取。