3月5日，《2017年鞍山市初中學(xué)業(yè)水考試大綱》出爐，記者第一時(shí)間聯(lián)系我市多位一線名師，解讀今年中考考綱變化，并對考生復(fù)給出建設(shè)性意見，助考生備考一臂之力。

語文：強(qiáng)化基礎(chǔ)舉一反三

解讀教師：高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高級教師代秀麗

語文考試延續(xù)了年來“關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，引領(lǐng)精神成長”的命題思路，試卷分值、整體閱讀量、題量等方面基本不變，在關(guān)注生活的廣度和深度的同時(shí)，考查思維能力層次方面又向前推進(jìn)了一步，注重創(chuàng)新能力的考查。試卷中各部分內(nèi)容分值及題型沒有變化。

積累與運(yùn)用30分。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性，關(guān)注傳統(tǒng)文化。

其中基礎(chǔ)知識的積累運(yùn)用約占15分。時(shí)學(xué)習(xí)中，注重同音字、形似字的辨析和成語的積累。時(shí)多翻翻《現(xiàn)代漢語詞典》也是提分的法寶之一。對病句修改、成語運(yùn)用的基礎(chǔ)知識的復(fù)，應(yīng)在練中提升。針對當(dāng)前我們對名著閱讀考查的新訊息，學(xué)生要真正做到對《考綱》要求的名著和課內(nèi)閱讀篇目中涉及到的重要作家做一次全面的梳理、概括總結(jié)。仿寫全面考查學(xué)生語文素養(yǎng)。口語交際強(qiáng)調(diào)了語言的功能性和實(shí)用性，在生活情境中考查運(yùn)用語言的能力。學(xué)生還應(yīng)對節(jié)氣或節(jié)日等中國傳統(tǒng)文化有一定的了解。

文言詩文的積累運(yùn)用約占15分。古詩文包括三種默寫的題型：直接型默寫、理解型默寫、遷移型默寫。要求考生不只會默寫，還需理解。

閱讀60分。強(qiáng)調(diào)閱讀能力尤其是借助大量的文本閱讀對思維方式進(jìn)行考查。但想在保證速度的同時(shí)保證質(zhì)量，考生要在時(shí)閱讀中有意識訓(xùn)練自己對關(guān)鍵信息的定位和提取能力。

其中文言文閱讀約10分（課內(nèi)約占5分，課外約占5分）。課外文言文的根基還是在課內(nèi)，大多把課內(nèi)文言詞語放在課外的語境中考查。

現(xiàn)代文閱讀50分，包括記敘文、說明文、議論文，全部來自課外。每年中考，記敘文閱讀一般都是試題的“重頭戲”，分值大都在10?20分之間。時(shí)做練時(shí)，一定要靜下心來，穩(wěn)答題，切不可在焦急忙亂中，做出錯(cuò)誤判斷。

做閱讀時(shí)要勾畫關(guān)鍵詞語，把握文章基本思路。

作文60分。學(xué)生時(shí)訓(xùn)練準(zhǔn)確理解題意的能力，開頭和結(jié)尾盡量扣題，運(yùn)用聯(lián)想和想象豐富文章內(nèi)容。能在曲折的敘事過程中寫出新意，中顯新。另外，時(shí)要養(yǎng)成工整書寫的慣，以確保卷面整潔。

代數(shù)：做題中理解知識點(diǎn)

解讀教師：華育外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年代數(shù)備課組組長高級教師寇連天

《2017年數(shù)學(xué)考試大綱》在命題原則上相比更加具體，2017年中考數(shù)學(xué)命題原則要求數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)理念，有利于引導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)全面落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》，試題命制要面向全體學(xué)生，試題素材，背景應(yīng)該符合學(xué)生能理解的生活現(xiàn)實(shí)。考慮不同層次學(xué)生的認(rèn)知差異性，避免出現(xiàn)偏題怪題。試題的求解思考過程力求體現(xiàn)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)活動方式。

其中代數(shù)部分在試題分?jǐn)?shù)，試題內(nèi)容和分?jǐn)?shù)分配，試題難易程度即試題題型方面與相比，繼續(xù)保持了穩(wěn)定的態(tài)勢。穩(wěn)是基石所在，是變化之根本，也是復(fù)之重，所以還請廣大2017屆中考學(xué)生要立足根本，夯實(shí)基礎(chǔ)，多總結(jié)，多思考。

學(xué)生即將進(jìn)入第二輪復(fù)，在第一輪復(fù)中學(xué)生應(yīng)打好基礎(chǔ)，第二輪復(fù)即將進(jìn)入專題訓(xùn)練。在這一階段，要求學(xué)生要掌握每一類題型的出題方式、解題方法、答題策略，技術(shù)技巧、書寫格式。這樣才能達(dá)到事半功倍的復(fù)效果。大綱中提到的代數(shù)方面有兩個(gè)領(lǐng)域，分別是“數(shù)與代數(shù)”，“統(tǒng)計(jì)與概率”兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面分別占數(shù)學(xué)總成績的40%和20%，

復(fù)中學(xué)生要注意審題及答題的規(guī)范性，從每次答題的訓(xùn)練中加深知識點(diǎn)的理解，并且查漏補(bǔ)缺，才能做到全面系統(tǒng)地復(fù)。

幾何：抓住重點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練

解讀教師：華育外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年幾何備課組長高級教師湯家柱

比較今年與去年的《考綱》，幾何部分變化不大。今年《考綱》仍根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）編制，但有些內(nèi)容要求略高于《課程標(biāo)準(zhǔn)》；如，三角形的重心概念，《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為了解，而《考綱》則要求為理解。

幾年中考幾何部分的命題原則都從重視“知識本身”向重視“能力”轉(zhuǎn)變，更強(qiáng)調(diào)知識的理解和運(yùn)用；《考綱》要求師生把復(fù)重點(diǎn)放在系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系上，放在掌握分析問題的方法和解決問題的能力上；由此，對考生建議如下。

明確方向和要求。復(fù)中不要隨意擴(kuò)大范圍或加大難度，比較幾年的中考幾何試題不難發(fā)現(xiàn)：難度有所降低，更注重基礎(chǔ)知識、基本過程，以及幾何與代數(shù)綜合運(yùn)用的能力；幾何部分所占分?jǐn)?shù)約65分左右。

重視課本，全面復(fù)，形成網(wǎng)絡(luò)。首輪復(fù)中要鉆研教材，把幾何的基礎(chǔ)知識，包括基本概念、基本公式、基本定理，尤其是基本圖形及其圖形的變換“吃透”，還要注重知識的橫向、縱向聯(lián)系，形成體系；在解題后注重對方法、規(guī)律的歸納和總結(jié)，掌握通法，爭取做到舉一反三；還要對幾何圖形中常用的輔助線的作法進(jìn)行歸納。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用，構(gòu)建模型化解題。在復(fù)中，要加強(qiáng)數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用，如數(shù)形結(jié)合、分類討論、反證法、特殊值法、方程與函數(shù)等在幾何解題中的應(yīng)用；對于一些熱點(diǎn)的幾何動態(tài)題型，可采用：巧設(shè)參數(shù)、化動為靜，利用函數(shù)或方程的模型化方式來解決。

抓住熱點(diǎn)、重點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。在幾何二輪復(fù)中，要重點(diǎn)對“開放探索、閱讀理解、方案設(shè)計(jì)、作圖題、實(shí)際應(yīng)用”等熱點(diǎn)題型進(jìn)行專題復(fù)；適當(dāng)進(jìn)行思維的敏捷性訓(xùn)練，同時(shí)還要進(jìn)行解題反思，注重錯(cuò)題歸類與分析。

英語：情景交際變成7選5

解讀教師：華育外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校9年英語備課組長丁白雪

《2017年英語考試大綱》與《英語考試大綱》相比，題型上只有一處變化：即“情景交際”題（5選5，共5分）變成（7選5，共5分）。

筆試部分各題型解讀及備考建議：

單項(xiàng)選擇共15道題，每題1分。考查學(xué)生在一定語境下對詞匯、語法、慣表達(dá)等核心語言知識的運(yùn)用能力。學(xué)生在第二輪專項(xiàng)復(fù)時(shí)，需要將語法進(jìn)行分類、整理、各個(gè)突破。

情景交際題略有改動。考生需要牢固掌握情境中的固定句式和慣表達(dá)方式，做題時(shí)，快速把全篇對話通讀一遍，在理解全篇對話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把自己“置身”于語境之中，進(jìn)行推斷，使還原后的句子結(jié)構(gòu)完整、合理。

完形填空共10題，每題1分。該題是在語篇中考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。考生需要學(xué)會上下文找線索，上下文找提示。

閱讀理解共4篇文章，20道題，每題1分。考生在選擇答案時(shí)，可以用擇優(yōu)法和排除法，反復(fù)推敲。時(shí)做題時(shí)，要反思自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案之間的差距，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

短文填空共10道題，每題1分。該部分主要考查學(xué)生根據(jù)上下文提示，判斷所缺單詞，并用其適當(dāng)形式填空。考生常見錯(cuò)誤就是詞選對了，但形式不對。這需要考生在上下文中找出固定搭配、時(shí)間狀語等。

綜合性閱讀2篇文章，10道題，每題2分。第一篇文章，主要題型有：將文中劃線句子翻譯成漢語（2句）；寫出劃線詞指代的內(nèi)容；寫出或找出文章的主題句或詞；在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~等。學(xué)生在填詞處丟分最多，需要多總結(jié)介詞、連詞等用法。第二篇文章為回答問題。考生在答題時(shí)需注意一般疑問句、特殊疑問句及選擇疑問句的規(guī)范回答。

翻譯句子共10題，每題2分，共20分。考生在答題時(shí)一要考慮所需短語，二要考慮時(shí)態(tài)語態(tài)等內(nèi)容，務(wù)必使所完成的句子與所給漢語句子意思一致。

書面表達(dá)20分。考生在答題時(shí)要仔細(xì)看清題目要求，將所給提示用在自己的文章中，注意人稱統(tǒng)一、語態(tài)、時(shí)態(tài)、單詞拼寫等；在備考階段，多看一些范文，多學(xué)不同題材的文章架構(gòu)，積累一些好的詞句。

物理：找出弱點(diǎn)把弱變強(qiáng)

解讀教師：二中高級教師張曉彤

今年《考試大綱》與去年的《考試大綱》的要求沒有變化，題型也沒有變化。《考試大綱》中對探究性實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)和過程闡述的較多，說明對實(shí)驗(yàn)探究的重視。對于物理，可以分三輪復(fù)。

第一輪，基礎(chǔ)知識的復(fù)。

無論高分學(xué)生還是低分學(xué)生，基礎(chǔ)知識部分失分最多，因此，無論基礎(chǔ)好的同學(xué)還是差的同學(xué)都應(yīng)該重視這部分的內(nèi)容。

怎樣進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)呢？先寫出每一章的知識結(jié)構(gòu)，對知識進(jìn)行梳理，找出重點(diǎn)，找出易錯(cuò)的點(diǎn)加以重點(diǎn)復(fù)。知識的梳理過程要把分散的知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化，便于區(qū)分相的知識點(diǎn)。在對基礎(chǔ)知識進(jìn)行復(fù)的同時(shí)一定要配合做一些相關(guān)試題，特別是基礎(chǔ)題目。并對其中做錯(cuò)的題目進(jìn)行重點(diǎn)分析，而不是簡單的對答案。任何錯(cuò)誤的題目，無論是簡單題還是難題都是對學(xué)生物理方面薄弱點(diǎn)的最好體現(xiàn)。這也是提高復(fù)效率的一種有效方法。要求學(xué)生總結(jié)易混易錯(cuò)的題，找出自己的弱點(diǎn)。例如：做選擇題，明白錯(cuò)誤選項(xiàng)當(dāng)中的錯(cuò)誤到底出在哪里，可以如何改正，加怎樣的條件可以變成正確選項(xiàng)。對實(shí)驗(yàn)的復(fù)也是本輪的重點(diǎn)，一定要明確實(shí)驗(yàn)的目的和原理。

第二輪，計(jì)算題為主的復(fù)。

中考試題中計(jì)算題是綜合題，復(fù)時(shí)以書上的計(jì)算題為基礎(chǔ)，通過學(xué)生自主的增加條件，演變成各種類型題，把知識更進(jìn)一步進(jìn)行系統(tǒng)化。

同時(shí)，物理計(jì)算題主要考查學(xué)生的分析能力，很多時(shí)候不會做計(jì)算題是因?yàn)闆]能夠理解題目的真正意思。如果同學(xué)們能夠從題目當(dāng)中順利的抽出題干，抓住重點(diǎn)詞語的分析，尤其是對題中不同于其他題的描述以及帶括號部分的分析，問題迎刃而解。強(qiáng)調(diào)審題的重要性。書寫過程完整。

很多設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題也是計(jì)算題，依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，找出缺少的條件，利用已有的器材測出相關(guān)的物理量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論就出來了。

第三輪，依然是看書，重點(diǎn)看以前出錯(cuò)的知識點(diǎn)，書沒看到的地方，重視課后題。

總之，對應(yīng)《考試大綱》找出自己的弱點(diǎn)是關(guān)鍵，把弱點(diǎn)變強(qiáng)是取得好成績的關(guān)鍵。

化學(xué)：試卷的閱讀量減少

解讀教師：二中高級教師孫麗潔

2017年考綱與考綱相比基本保持不變。只是要求整個(gè)試卷的文字量盡量控制在3200字?jǐn)?shù)以內(nèi)，減少學(xué)生的閱讀量，留給學(xué)生充分思考和解答的時(shí)間。

2017年考綱命題的指導(dǎo)思路和原則：命題要有利于鞏固和提高普及九年義務(wù)教育的成果，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。命題要有利于高中的選拔，命題在體現(xiàn)新課程的教育理念的基礎(chǔ)上體現(xiàn)選拔功能。命題要有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐的能力，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。2017考綱仍就體現(xiàn)出試題應(yīng)重視基礎(chǔ)，關(guān)注探究、聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)發(fā)展的基本思路，注重對學(xué)生能力的考查。

化學(xué)試題的考查依然是五大板塊，科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會的發(fā)展。2017考試大綱再次明確關(guān)于化學(xué)式意義的考查稀有氣體部分，復(fù)雜且不規(guī)范圖像題不在考查范圍內(nèi)，新增了飽和溶液、不飽和溶液和濃溶液、稀溶液之間的關(guān)系不作為考試要求。

試題難度仍與2016保持一致，易、中、難比例約為7：2：1。全卷難度值為0.55。

2017考綱與2016考綱一致，考綱要求全卷知識覆蓋面達(dá)80%以上。試卷按五個(gè)一級主題比例劃分，約為：科學(xué)探究約30%，身邊的化學(xué)物質(zhì)約35%，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約12.5%，物質(zhì)的化學(xué)變化約12.5%，化學(xué)與社會的發(fā)展約10%。

題型及分?jǐn)?shù)分配：選擇題（四選一；12小題，1-8題，每題1分，9-12題，每題2分，共16分）；填空題16分；簡答與推斷題20分；實(shí)驗(yàn)探究題20分；計(jì)算題8分。共計(jì)80分。

歷史：構(gòu)建體系

解讀教師：育才中學(xué)高級教師九年級備課組長楊文芹

今年歷史學(xué)科考試范圍及內(nèi)容略有改動。根據(jù)命題原則2017年中考?xì)v史知識點(diǎn)復(fù)牢記五個(gè)要點(diǎn)：

一、落實(shí)主體知識。熟悉教材是基礎(chǔ)，適度練，構(gòu)建體系有助升華。二、重視三個(gè)維度。掌握基本的歷史知識同時(shí)還要學(xué)習(xí)運(yùn)用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)歷史思維。三、構(gòu)建專題體系。專題體系的構(gòu)建有助于將零散的知識形成有機(jī)整體。四、形成“大歷史”觀。中國是世界的一部分，中國史與世界史相互交融、密不可分。某些歷史問題的理解要注意轉(zhuǎn)換中國史與世界史的立足點(diǎn)。如五四運(yùn)動與巴黎和會、抗日戰(zhàn)爭與二戰(zhàn)等等。五、關(guān)注熱點(diǎn)焦點(diǎn)。復(fù)中要重視歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，注意歷史的時(shí)代性，重視歷史的史鑒作用。