主持人：最，河北衡水中學(xué)分校在浙江湖揭牌，這標(biāo)志著以高考重點(diǎn)錄取率高、軍事化管理等為標(biāo)簽的河北名校衡水中學(xué)正式進(jìn)駐浙江。在浙江省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)方紅峰看來，盡管程序合法，但這樣的“高考工廠”“名校加工廠”與浙江教育理念相抵觸，“它是個(gè)應(yīng)試教育的典型，眼睛里只有分?jǐn)?shù)沒有人。跟我們浙江以人為本的素質(zhì)教育理念不符合，他們認(rèn)為是先進(jìn)，我們浙江不需要”。

何勇海（四川職員）：對(duì)于衡水中學(xué)在浙江開設(shè)分校，此前早有一位杭州校長(zhǎng)言辭激烈地聲稱，“居然把衡水奉為神明……簡(jiǎn)直就是浙江素質(zhì)教育的倒退”。此番，作為浙江省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)的方紅峰，也認(rèn)為衡水中學(xué)“是個(gè)應(yīng)試教育的典型，眼睛里只有分?jǐn)?shù)沒有人”，并表示“我們浙江不需要”。他們到底是真的排斥過度的應(yīng)試教育，還是擔(dān)心衡水中學(xué)分校在浙江搶走大批優(yōu)質(zhì)生源，沖擊本地中學(xué)招生與出成績(jī)呢？外人難以揣測(cè)，只有

他們自己心知肚明了。

主持人：如何看待這些“叫板”現(xiàn)象？

前溪（浙江教師）：對(duì)于衡水中學(xué)分校，當(dāng)然可以“叫板”，但我們最需要什么樣的“叫板”？不是一個(gè)官員說不需要就不需要。你可以不需要，但只是你個(gè)人的意見，這是一所民辦學(xué)校，民辦學(xué)校招生是經(jīng)過家長(zhǎng)和學(xué)生的檢驗(yàn)的。一所“應(yīng)試教育”濃厚的學(xué)校進(jìn)來了，這對(duì)于浙江的教育是個(gè)挑戰(zhàn)，不過，需要不需要這樣的學(xué)校，誰(shuí)都說了不算，而是“市場(chǎng)”說了算。當(dāng)衡水中學(xué)這一套在浙江的教育土壤中無(wú)法立足，自然會(huì)被打敗，最終撤出浙江；如果深受浙江家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛，人家就會(huì)自然而然地能夠立足。

主持人：有關(guān)衡水中學(xué)“開分店”的爭(zhēng)議，只是因素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的理念沖突而起嗎？

然玉（四川媒體人）：需要想清楚的是，當(dāng)我們反對(duì)衡水中學(xué)，我們到底是在反對(duì)些什么：是反對(duì)應(yīng)試教育本身，還是反對(duì)作為“應(yīng)試教育典型”的衡中所帶來的聲名拖累？是反對(duì)“高考工廠”的模式摧殘學(xué)生，還是反對(duì)這種模式對(duì)某地中學(xué)教育原有秩序和利益分配的沖擊？倘若僅將圍繞衡水中學(xué)的爭(zhēng)議看成是教育理念之爭(zhēng)顯然是在“裝純”，還應(yīng)該看到的是，其作為搶地盤的攪局者對(duì)固有利益格局的沖擊。