日，山東省教育廳組織了中小學德育課程一體化實施典型案例評選活動。在各級教育部門遴選推薦的基礎上，東城高級小學申報的《構建“尊德問學”課程體系 彩繪學生人生起點》成功入選，是壽光市中小學唯一入圍的典型案例。

在集團核心辦學理念“每一個人都很重要”的引領下，東城高小致力于生活德育課程的研究，把成長體驗作為實施德育的切入點，以“尊重師生個性、落實立德樹人、堅持問題導向、倡導自主學習”作為育人文化，建構了適合師生成長的“尊德問學”課程體系。

“尊德問學”課程體系涵蓋365悅讀、數學與思維、英語plus、體育分項、魅力藝術、活動成長和項目學習八類課程，以培養“有愛心、有責任感、有學習能力、有創新精神”的四有新人為目標，將立德樹人貫穿于學生的全科學習和日常生活，實施德育課程一體化，重點做到了五個“緊密融合”：立德樹人與文化學科緊密融合，與藝體課程緊密融合，與社團課程緊密融合，與社區資源緊密融合，與創新教育緊密融合。

“尊德問學”課程體系的建構，借助生命學科多種元素的有機融入，提升了學生的核心素養。該課程以尊重成長規律、尊重教育規律為基礎，把尊重教育融入教育和生活中，培養了學生尊重他人、尊重規則、尊重生命、尊重自然的意識，讓學生在豐富多彩的社會實踐活動中，感受成長的快樂體驗，增強探索求知的意識和能力，從中學會知識、學會合作、學會創新，樹立起高尚的道德品質，夯實道德基石。學校在各級各類活動中成績突出，先后獲壽光市學科素養展示七項一等獎、濰坊市小學創新技能大賽第一名，被評為“壽光市十佳閱讀示范學校”、“壽光市創新教育示范校”和“山東省科普示范校”。

“尊德問學”課程體系的建構，得到社會各界的高度認可。中國教科院《教育文摘周報》主編王磊、中國教育報刊社總編輯翟博、濰坊市教科院孫俊勇科長和于芳民科長、山東省教育廳副廳長王坦、山東省教科院李文軍院長等專家先后來校指導，全市小學校長分四批次到校掛職交流，濱州、淄博、天津、云南、齊齊哈爾等多個教育考察團來校參觀，均對學校的課程體系建設給予高度評價。學校以此構建的立德樹人基本要素模型也在濰坊市推介。