廣州市教育研究院科研“十三五”研究課題《基于STEM理念下的創(chuàng)造力培養(yǎng)課程開(kāi)發(fā)研究》在廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中校區(qū)順利開(kāi)題。

廣州市教育研究院課程教材研究室鄒立波副主任、華南師范大學(xué)中國(guó)貝爾創(chuàng)新基地黃秀軍副主任、廣東第二師范大學(xué)教管系劉永林主任、廣州市青少年科技教育協(xié)會(huì)創(chuàng)造發(fā)明專委會(huì)副秘書長(zhǎng)黃炳軍理事組成專家組。我校蔡騭副校長(zhǎng)、課程與教師發(fā)展中心曹雁主任與石樂(lè)義副主任、環(huán)境教育中心王劍主任、團(tuán)委張培杭副書記以及綜合實(shí)踐課程團(tuán)隊(duì)宣澤宵老師、曾杰老師、王明新老師、朱愛(ài)老師以及黃穎老師一同出席了開(kāi)題匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)會(huì)由石樂(lè)義副主任主持。

蔡騭副校長(zhǎng)為課題開(kāi)題匯報(bào)會(huì)致歡迎詞，他表示學(xué)校非常鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育科研活動(dòng)特別是當(dāng)下的STEM教育研究。學(xué)校將對(duì)該課題研究予以大力的支持并感謝各位專家對(duì)學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)。

蔡騭副校長(zhǎng)致歡迎詞

在主持人介紹參加開(kāi)題會(huì)的專家與課題組成員后，專家組推薦了鄒立波副主任擔(dān)任專家組組長(zhǎng)。隨后，課題主持人王劍主任結(jié)合我校科技教育的以及我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況，從課題的選題意義、研究?jī)r(jià)值、概念界定、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究過(guò)程等方面向?qū)＜覀冊(cè)敿?xì)匯報(bào)了課題將要研究的重點(diǎn)方向與內(nèi)容。

主持人王劍主任進(jìn)行開(kāi)題匯報(bào)

聽(tīng)取了王劍主任的匯報(bào)后，專家們對(duì)該課題的研究意義與價(jià)值、研究?jī)?nèi)容等方面給予了充分的肯定，同時(shí)也向課題組提出了一些專業(yè)的修改意見(jiàn)，并同意本課題開(kāi)展后續(xù)地研究。

其中廣州市青少年科技教育協(xié)會(huì)創(chuàng)造發(fā)明專委會(huì)副秘書長(zhǎng)黃炳軍理事提出，該課題符合時(shí)代的主題，能夠引導(dǎo)學(xué)生以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行多學(xué)科的融合學(xué)習(xí)。他希望課題組能再進(jìn)一步地深化研究目標(biāo)，將研究?jī)?nèi)容具體化，形成融合綜合實(shí)踐臺(tái)的管理模式。

黃炳軍副秘書長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)課題

華南師范大學(xué)中國(guó)貝爾創(chuàng)新基地黃秀軍副主任提出，該課題在課程的界定應(yīng)區(qū)分校本課程的概念，以多學(xué)科融合的教學(xué)形式促進(jìn)知識(shí)的大融通，進(jìn)一步提高該課題的社會(huì)意義。

黃秀軍副主任點(diǎn)評(píng)課題

廣東第二師范大學(xué)教管系劉永林主任提出，STEM教育是中國(guó)當(dāng)下科技教育的一種潮流，課題的背景與意義應(yīng)再結(jié)合中國(guó)的進(jìn)行進(jìn)一步地深化。他希望課題組在課程的開(kāi)發(fā)上能充分融合信息技術(shù)，進(jìn)一步理清STEM理念下的創(chuàng)造力培養(yǎng)課程開(kāi)發(fā)的主線。

劉永林主任點(diǎn)評(píng)課題

專家組組長(zhǎng)廣州市教育研究院課程教材研究室鄒立波副主任作總結(jié)發(fā)言，他從三個(gè)方面對(duì)課題未來(lái)的研究工作提出了建議。第一，課題組應(yīng)嘗試在進(jìn)行開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力課程過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注全球高新技術(shù)的發(fā)展情況。第二，在課程形態(tài)的呈現(xiàn)方面，課題組應(yīng)注重教材編寫與學(xué)習(xí)軟件的開(kāi)發(fā)，注重編制的策略。第三，在創(chuàng)造力培養(yǎng)項(xiàng)目的選擇上，應(yīng)進(jìn)一步地在傳統(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上推進(jìn)新的項(xiàng)目，以滿足不同層次學(xué)生的多元需求。

鄒立波副主任點(diǎn)評(píng)課題

課題組成員與專家組合影