隨著我�！案咝дn堂”“智慧課堂”工程的推進，今年的“高效課堂”主題是“應用教育新技術、體現教學新理念”。根據學校的工作安排，初中語文高效課堂示范課觀摩活動于2018年3月26日下午在一樓報告廳舉行，共有280多名教師和各班組長參與本次觀摩活動。

首先，教科處譚勝杰主任確定了觀課點，要求全體教師和各班組長重點觀察：活動設計與目標達成的關系、師生及生生互動的方式、小組合作學習的開展時機與效果、教師的課堂環節銜接、學生如何展示點評質疑，教師如何點撥拓展。他強調:我們的課堂教學要以導學案為載體，以小組合作學習為基準點，以學生展示，以自主、合作、探究為本質，以發展學生為方向。

胡利君老師進行了精心的教學設計，通過多種媒介多種教學環節，給學生以視覺、聽覺全方位、多層次的沖擊，讓學生的整個身心都融入到課堂中，給學生創造了一個輕松快樂的課堂，課堂嚴謹而活潑。學生在學習知識、形成技能的同時，多了一份關于愛的思考和感悟，課堂因此變得更加豐富、有內涵，這樣的教學才是有生命力的、高效的課堂。胡老師的課，緊扣住梨花的線索，炫梨花，識梨花，找梨花，條理清晰；以讀為抓手，略讀，尋讀，默讀，品讀，書聲瑯瑯；整節課如涓涓細流，娓娓動聽。以主問題“小茅屋的主人是誰”帶動文本解讀，以對話為臺，因文設懸，層層深入，抽絲剝繭，由內容到寫法，從人物而主題，水到渠成；這節課讓人感受到本色語文味。在教學中切實滲透情感價值觀教育，讓雷鋒精神開在了每個學生的心中。

胡利君老師能以生本教育理念為基礎，能以小組學習模式為主來開展課堂教學，充分發揮學生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學習方式，讓學生積極參與到學習中，能以創造積極、歡樂、高效的課堂教學為目標。胡老師扎實的教學基本功，精心設計的導學案，運用嫻熟的多媒體教學手段，高效率大容量的課堂教學結構，給與會者留下了深刻印象。

課后，開展了評課研討活動，張成偉、許峰兩位組長分別就他們選取的觀察點進行了詳細的、精確的點評。張濤主任強調：我們要在思維碰撞中，提高課堂質量；在相互借鑒中，開闊教學視野；在集思廣益中，共謀進步與發展。來小舟主任做了總結。四位點評者的發言贏得了陣陣掌聲，也為這次活動畫上了一個圓滿的句號。

通過本次活動，我們看到的不僅是教師的智慧和激情、授課教師的生長喜悅，而且是學生在相互支持、互相欣賞、彼此接納的和諧氛圍率真地袒露自己的心扉，表現出最本真的個性。我校將繼續加大推進課改的力度，突破課改發展瓶頸，堅定信心，再創輝煌！