各縣區教體局、編委辦、財政局、人社局：

根據陜西省教育廳、編委辦、財政廳、人社廳《關于做好農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘工作的通知》(陜教師〔2016〕12號)精神，現就我市農村學校教師特設崗位計劃(以下簡稱“特崗計劃”)實施工作有關事項通知如下：

一、招聘名額與對象條件

1.招聘名額：

經縣區申報，市級審核，省編制、教育、人社等部門批準，我市擬公開招聘特崗教師590名，其中漢濱區175名、漢陰縣75名、石泉縣35名、寧陜縣15名、紫陽縣80名、嵐皋縣55名、利縣35名、鎮坪縣20名、旬陽縣60名、白河縣40名。

2.招聘對象：

全日制普通高校應往屆本科畢業生、研究生及全日制普通高校師范教育類專科畢業生。其他非師范教育類專科學歷和成人學歷及黨校學歷不在本次招聘范圍之內。

3.招聘條件：

(1)基本素養條件。政治素質好，熱愛教育事業，品行端正，遵紀守法，在校或工作(待業)期間表現良好，未受過任何紀律處分，無不良就業記錄，志愿服務農村基層教育。各類基層服務期未滿者不能報考。

(2)資格與崗位條件。持有相應的中小學教師資格證書或教育部考試中心頒發的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》，具備教師資格的其他條件要求和招聘崗位要求;所學專業與擬任教學科原則上應相同或相(具體見招聘公告)。

(3)身份與年齡條件。年齡在30周歲以下(1986年5月1日后出生)、未就業或與原就業單位解除了勞動(聘用)合同，符合本次招聘條件的全日制普通高校畢業生。

(4)身心條件。心理健康，身體條件符合省教育廳、省衛生計生委《關于做好陜西省教師資格認定體檢工作的通知》(陜教師〔2016〕4號)規定要求，能適應設崗地區工作和生活環境。

(5)優先條件。總成績并列優先順序為：筆試成績高者優先、專業課成績高者優先、師范教育類本科生優先、本地生源優先。

二、招聘形式與招聘程序

1.公布需求。

5月4日前，各縣區將招聘教師的崗位設置標準、編制空缺情況、公開招聘辦法等情況上報市特崗辦審核匯總，經省級四部門審查無異議后，由省教育廳通過門戶網站向社會發布信息。

2.網上報名。

報名采取網上報名形式，具體時間為5月10日至16日。廣大考生務必通過“陜西省特崗教師管理信息系統”(網址：tgjs.sneducloud.com，以下簡稱“陜西特崗系統”)進行注冊登錄報名。

3.網上資格審查及報名確認。

5月11日至17日，各縣區特崗辦對申報人員嚴格進行資格審查，5月18日至24日網上資格審查通過人員持身份證、《特崗教師報名表》(考生登錄報名系統自行打印，無需學校或單位簽字蓋章)到報考縣區進行報名確認，繳納筆試費用100元，逾期不確認和繳費的視為放棄報名，經報名確認和繳費的考生由各縣區特崗辦負責制作準考證。報名確認及準考證打印時間、辦法等由各縣區特崗辦向社會公告。根據《陜西省事業單位公開招聘工作人員實施辦法》有關規定，應聘同一崗位的應形成競爭，招聘人數與應聘人數的比例一般不得低于1:3，最低不得低于1:2，達不到1:2的取消或削減該崗位的招聘計劃，不再進行補報。取消或削減招聘計劃的崗位，由縣區根據學科需求和報名情況提出調整意見，經市特崗辦審核后予以公告;已通過報名確認并繳費，原報考崗位計劃取消的考生，可以改報符合報考條件的其它崗位(報考崗位計劃削減的考生不能改報)，放棄改報的考生由原報考縣區特崗辦退還報名費。學科計劃調整和改報只能進行一次，調整后的學科計劃和改報時間、辦法等由市、縣區特崗辦在報名確認結束后予以公告。

4.筆試。

全省統一筆試時間擬定6月11日(星期六)。筆試由省特崗辦統一命題、閱卷及成績發布。特崗計劃實施縣區設點并組織考試，具體地點由縣(區)特崗辦對外公告。筆試成績設置合格分數線，合格分數線計算辦法為：合格分數線=考生筆試有效成績均分×60%，筆試成績低于合格分數線的不得進入面試環節。參加面試人員根據筆試合格人員成績高低分崗位按照1:3比例確定并公告(出現末位筆試成績并列的，并列者同時進入面試;不足1:3的崗位，筆試成績不低于合格分數線者均進入面試)。各縣區應在5月底前將考試工作方案報市特崗辦審查備案，屆時省、市特崗辦將派人員參與和指導各縣區的招聘考試工作。

5.現場資格審查。

7月上旬，各縣區特崗辦對進入面試人員身份證、畢業證、學位證、教師資格證等有關證件進行現場資格審查(暫未領取到畢業證、學位證、教師資格證者提交相關證明和承諾書)，凡不符合崗位招聘條件的一律取消面試資格。在規定時限內，資格審查人員放棄或不符合崗位招聘條件等形成的缺額，依據筆試成績進行遞補(遞補只進行一次)。現場資格審查的具體時間、地點和需提供資料由各縣區特崗辦負責公告。

6.面試。

7月中旬進行，面試實行統一命題、統一時間、統一面試形式、統一評分標準，市特崗辦負責協調指導，縣區特崗辦具體組織實施，面試考官實行縣(區)域內回避制。面試結束，按照筆試、面試成績5:5計算綜合得分，筆試、面試和綜合得分均保留小數點后兩位數(不實行四舍五入)。依據綜合成績分崗位按照1:1的比例確定體檢人員名單，經市特崗辦審核備案后由縣區特崗辦予以公告。其中，對應聘人數少于招聘計劃3倍的職位，應聘人員面試成績低于60分的，不得進入體檢環節。面試費用50元，由進入面試的應聘人員在現場資格審查時向應聘的縣(區)特崗辦繳納。

7.體檢及擬聘人員公示。

體檢由特崗計劃實施縣區特崗辦組織。體檢結束，由縣區特崗辦根據體檢結果提出擬聘人員名單(附件2)，經市特崗辦審定后予以公示，公示信息應包括姓名、性別、出生年月、畢業學校及畢業時間、所學專業、最高學歷、最高學位、擬聘用崗位(學段、學科)等，公示期不少于5天。

8.審核聘用。
7月25日前，擬聘用特崗教師赴特崗計劃縣(區)報到，提交本人檔案材料，與縣區政府簽訂《陜西省農村學校特設崗位教師聘用合同書》(附件3，簡稱《合同書》，一式4份)。體檢不合格或逾期未報到等形成的空缺名額，經市特崗辦同意，由各縣區按照綜合成績依次遞補，補錄工作于8月5日前完成。8月15日前，各縣區特崗辦將聘用人員名單和擬聘人員身份證、畢業證、學位證、教師資格證、戶籍證明(有戶籍限制的提供)等原件和復印件(加蓋“特崗計劃”辦公室審核章)，以及《合同書》、“特崗計劃”工作總結報市特崗辦;經市特崗領導小組審核同意后，由市“特崗計劃”辦在《合同書》上簽署意見并加蓋公章后，連同“特崗計劃”工作總結報省教育廳。

9.集中培訓。

8月中下旬，各縣(區)教育局應集中組織崗前培訓，做好入職前的師德教育和教學培訓工作，培訓安排不少于10天。不培訓或培訓不合格者不準上崗，并取消特崗教師資格。各縣(區)要在“國培計劃”實施中統籌安排，開展針對特崗教師的業務培訓，幫助特崗教師盡快成長為工作骨干。

10.上崗任教。

8月下旬，特崗教師按縣區教育局分配方案，赴相關學校上崗任教。

三、服務期限與政策保障

1.服務期限：

特崗教師服務期暫定為三年，服務期內安排在農村學校任教，可根據當地農村教育的需求在縣域內農村學校間交流。

2.政策保障：

特崗教師在3年聘任期間，其教師工資總額按人均3.1萬元/年的標準由中央財政轉移支付;高于3.1萬元/年的，高出部分由聘用的縣區政府承擔。各縣區政府要采取有效措施，落實好特崗教師工資與補貼發放、周轉宿舍安排等保障工作;按時足額發放特崗教師工資，妥善解決特崗教師工作、生活中的實際困難，讓國家政策惠及每位特崗教師，使每位特崗教師安心工作、舒心生活、潛心教學;確保所有特崗教師在職稱評聘、評優評先、年度考核等方面與當地公辦教師同等對待。各縣區實施連片特困地區鄉村教師生活補助政策，應將相應崗位的特崗教師納入實施范圍。參加特崗計劃服務期滿且考核合格的，3年內參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。

四、服務期間管理與期滿后問題

1.服務期的管理：

特崗教師任教期間，由縣區市特崗辦代縣區政府統一管理，任教學校負責日常管理，服務期內計算工齡、教齡。縣區市特崗辦根據原人事部《事業單位工作人員考核暫行規定》和原省人事廳《事業單位工作人員考核暫行辦法》有關規定，每學期對特崗教師考核一次(考核結果入檔留存)，市特崗辦每年抽查一次。對違反協議和學校規章制度的特崗教師，要嚴肅處理。對于不遵守合同，致使學校教育教學工作受到嚴重影響、情況惡劣的，一經查實取消其特崗教師身份和教師資格，并公開通報。

2.服務期滿后的問題：

(1)繼續留任。對服務期滿考核合格且愿意留任特崗教師，各縣(區)政府要按照《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關于繼續組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知》(教師〔2009〕1號)、《關于做好農村學校特設崗位教師服務期滿聘用工作有關事項的通知》(陜人社發〔2010〕201號)要求，采取有力措施，確保他們全部入編，落實工作崗位，做好人事、工資關系等接轉工作。

(2)自主擇業。對服務期滿后不愿留任特崗教師，由其自主擇業。本人找到工作后，其戶口檔案關系已經轉到本縣(區)的，辦理改派手續;未轉到本縣(區)的，辦理派遣手續。

五、組織領導與工作要求

為保證“特崗計劃”順利實施，成立安康市特崗計劃工作領導小組及辦公室，由主管教育的市級領導擔任組長，教育、編制、財政、人社等部門負責人為成員，在市教育局設立特崗計劃辦公室，負責“特崗計劃”實施的組織領導、統籌協調、審核審查、督促落實等工作。各實施“特崗計劃”的縣(區)政府應由主管縣(區)長擔任組長，相關職能部門主要領導任副組長，在縣(區)教育局設立“特崗計劃”辦公室，主要負責招聘教師的崗位設置、報名對象的資格審查、考試工作組織實施、擬聘人員的體檢考察和聘用合同簽訂等工作。

實施特崗計劃是中央支持西部農村教育的一項重要舉措，不僅有利于城鄉教育均衡發展，緩解農村師資結構性矛盾，而且對于完善農村義務教育保障機制、創新教師補充機制，從根本上提高農村教育質量具有重大意義。各實施特崗計劃縣區政府必須提高認識，加強組織領導，保證特崗計劃積極、穩步實施。縣區教育、編制、財政、人社部門要明確職責，密切配合，科學制定招募計劃，著力解決教師隊伍結構性矛盾，嚴禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”;堅持“公開、等、競爭、擇優”的原則，嚴格招募程序，嚴把選人標準和質量;認真做好特崗教師的日常管理和考核、工資和補貼的統籌發放、戶口和檔案關系的管理等工作，妥善解決特崗教師工作和生活困難，吸引更多優秀人才投身農村教育，促進城鄉教育均衡發展。各縣區在工作中的意見建議，請及時與市教育局聯系。