教師都有哪些福利？誰(shuí)動(dòng)了教師福利？日，中國(guó)教育報(bào)報(bào)紙、網(wǎng)站、微信三方聯(lián)動(dòng)，集中關(guān)注教師福利問(wèn)題，引起很大的社會(huì)反響，很多讀者、網(wǎng)友留言參與討論，反映自己的福利現(xiàn)狀，表達(dá)自己的訴求。小編發(fā)現(xiàn)，盡管法律賦予了老師很多福利和權(quán)利，但是老師們享受福利的狀況卻不容樂(lè)觀，醫(yī)療保障、住房保障、帶薪休假、培訓(xùn)學(xué)習(xí)……很多老師甚至一項(xiàng)福利都沒(méi)有享受到。教師的福利到底怎么樣？小編用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。最，中國(guó)教育報(bào)調(diào)查版刊發(fā)了河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院、保定學(xué)院青年教師蘆麗靜、高琴、閆慧敏、孫永珍的調(diào)查報(bào)告，對(duì)河北省中南部農(nóng)村中小學(xué)教師收入、住房及醫(yī)療保障狀況進(jìn)行了分析，結(jié)果怎么樣？小編一張圖為你解讀“教師福利到底怎么樣”，以河北農(nóng)村教師的福利狀況為樣本，窺斑見(jiàn)豹，展現(xiàn)全國(guó)教師的福利現(xiàn)狀。

1.工資根本不夠用

對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)，在農(nóng)村學(xué)校任教的收入，根本不夠用。上面兩張圖表對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，86%的老師收入在1000元至3000元，收入本來(lái)就低，但是69%以上的教師家庭月消費(fèi)支出在1000元至3000元，一個(gè)基層教師的月工資收入也僅夠維持基本的家庭消費(fèi)支出。如果算上住房收入，教師工資更顯局促。受訪教師所在縣城的房?jī)r(jià)大部分處在2000?3000元之間，少數(shù)甚至達(dá)到3000元以上，基層教師的月工資不足以購(gòu)買一方米住房。為了追求較高的升學(xué)率，現(xiàn)在基層農(nóng)村教師的工作壓力較大，延長(zhǎng)工作時(shí)間、節(jié)假日加班的現(xiàn)象比較常見(jiàn)。工資收入與基層教師的體力和腦力付出不相匹配。可以說(shuō)，實(shí)現(xiàn)工資較大幅度的上漲是基層教師最迫切的希望。

2.遇到重大疾病，不知道怎么辦

隨著醫(yī)療保障政策的完善，很多老師都能夠享受到基本的醫(yī)療保障，調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)，接受訪談及完成調(diào)查問(wèn)卷的農(nóng)村中小學(xué)教師都有較為完善的醫(yī)療保障。每個(gè)教師均有醫(yī)保卡，醫(yī)保卡個(gè)人賬戶定期打入款項(xiàng)，不存在拖欠現(xiàn)象。但是，對(duì)于醫(yī)療保險(xiǎn)的繳納額度以及重大疾病的保障政策，很多老師卻并不知情。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)一半的老師對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)的繳納額度及重大疾病的保障政策“完全不了解”或“不甚了解”，66%的教師希望更多地了解重大疾病保障政策。此外，由于醫(yī)保定點(diǎn)門診及零售網(wǎng)絡(luò)對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)的覆蓋不夠，很多老師無(wú)法享受到醫(yī)保卡帶來(lái)的實(shí)惠。大部分教師需要去縣城才能用醫(yī)保卡進(jìn)行購(gòu)藥或支付門診費(fèi)用，這對(duì)于離縣城較遠(yuǎn)的中小學(xué)教師尤為不便。為了方便起見(jiàn)，他們?cè)谌粘Ｉ�活中主要用現(xiàn)金購(gòu)藥，這既加大了農(nóng)村中小學(xué)教師的經(jīng)濟(jì)壓力，又造成了醫(yī)保個(gè)人賬戶資金的閑置。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，部分教師反映重大疾病醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷手續(xù)煩瑣，報(bào)銷的比例和簡(jiǎn)易程度均差于農(nóng)村新型合作醫(yī)療，他們希望進(jìn)一步提高報(bào)銷比例，簡(jiǎn)化報(bào)銷程序。

3.可以定期體檢嗎

《教師法》明確提出，定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。但是，從對(duì)農(nóng)村教師的調(diào)查來(lái)看，很多農(nóng)村學(xué)校都沒(méi)有建立定期體檢的制度。即使有定期體檢制度的學(xué)校，實(shí)施效果也不明顯。體檢主要是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行，由于體檢設(shè)備的缺乏，體檢項(xiàng)目也主要為身高、血壓、血常規(guī)等常規(guī)檢查項(xiàng)目，無(wú)法對(duì)教職工進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，沒(méi)有很好地起到對(duì)疾病早發(fā)現(xiàn)、早治療的效果。