《新疆維吾爾自治區去極端化條例》是新疆首部“去極端化”方面的地方性法規，是依法治疆、建設法治新疆的一項重要立法。通過學習條例，你有什么感想呢?以下是高考知識網www.comonvc.cn網整理的心得體會，歡迎參考。

《新疆維吾爾自治區去極端化條例》學習心得體會1：

作為新疆維吾爾自治區首部去極端化方面的地方性法規，《新疆維吾爾自治區去極端化條例》于2017年4月1日正式實施， 為了更加深入推進去極端化工作開展實施，4月5日，阜康市組織愛國宗教人士對《條例》進行集中學習。

《新疆維吾爾自治區去極端化條例》界定了極端化和極端主義的定義，指出來極端化的主要表現，同時還把去極端化工作納入法制化、規范化和日常化管理軌道，明確政府和相關部門的職責，為今后愛國宗教人士講經解經提供了法律依據。

阜康市民宗局卡克木?條遼汗說：“我是少數民族，對宗教方面知識有一些了解，通過學習，更加深了對宗教知識的認識，有助于以后在宗教方面開展工作�！�

阜康市城關鎮柳城子清真寺阿訇陳林山說：“作為一名愛國宗教人士，我們應當帶領信教群眾積極開展民族團結一家親、勤勞致富、扶貧幫困等活動，大力宣傳黨的政策，大力宣傳《新疆維吾爾自治區去極端化工作條例》，讓信教群眾把去極端化工作條例深刻的領會透，帶領信教群眾為我們阜康的和諧穩定、繁榮發展，做出自己的積極貢獻。”

《新疆維吾爾自治區去極端化條例》學習心得體會2：

3月31日，地區人社局組織全體干部職工召開會議，地委組織部副部長、地區人社局黨組書記張曉東傳達學習《新疆維吾爾自治區去極端化條例》。

張曉東指出，《條例》是當前去極端化工作的重要依據和根本準則，《條例》的出臺為我們當前乃至今后一個時期做好“去極端化”工作指明了方向，提供了遵循。為深入做好學用轉化，張曉東結合“去極端”工作提出了四點要求：一是高度統一。把和行動統一到中央、自治區黨委的系列決策部署上來，充分認識到開展“去極端化”工作的重要性和必要性，牢固樹立“四個意識”，特別是核心意識，嚴守政治紀律和政治規矩，全力以赴維護社會大局穩定;二是全面深入學習�？h級領導干部要帶頭先學，全局要以支部為單位，組織全體黨員干部對《條例》全文學習，結合自身實際認真撰寫心得，確保每名同志入腦入心，以實際行動維護社會穩定和長治久安;三是健全完善制度。要堅持把制度建設作為第一保障，結合自身實際情況，在政治紀律與反分裂斗爭方面制定和完善相應制度，在行動上和言行上具體化，增強制度的可操作性和執行力，發揮懲戒的約束力和威懾力;四是切實轉變作風。干部職工要將“兩學一做”學習教育與“去極端化”工作有機結合，以 “學轉促”專項活動為抓手，緊密聯系和工作實際，對照目標任務和崗位職責，采取多種形式查找問題，做到真認賬、真反思、真整改、真改過，確保干部工作作風得到根本改變，以良好的工作作風促進人社事業發展，為地區社會穩定和長治久安奠定堅實基礎。

《新疆維吾爾自治區去極端化條例》學習心得體會3：

《自治區去極端化條例》是新疆首部“去極端化”方面的地方性法規，也是依法治疆、建設法治新疆的一項重要立法�！稐l例》將“去極端化”工作納入法治化、規范化和日�；�管理軌道，為深入推進去極端化工作提供了有力保障。為充分認識《條例》的重要意義，小營盤鎮積極組織廣大干部、黨員、群眾等學習宣傳。

一是領導重視。召開專題會議，安排部署學習宣傳《自治區去極端化條例》工作，工作到人、責任到人，同時，要求各聯系村領導要親自下到村隊進行指導，帶頭組織學習宣傳工作，確保工作落到實處。

二是精心組織。扎實開展《條例》學習宣傳活動。堅持先學一步、學深一層，做到學深學透、入心入腦，以集中學習為主，個人自學為輔，安排專門時間進行學習，確保學習不走形式，不走過場，切實把《條例》貫徹好、落實好、學習好、宣傳好。

三是加強宣傳。充分發揮“去極端化”宣講隊作用，把《條例》作為宣講內容重點，加大宣傳力度;采取多種形式進行學習宣傳，通過國旗下宣講、專題講座、座談討論等形式，組織機關干部人員進行學習;充分利用入戶宣傳的時機，向各族群眾宣傳，確�！稐l例》宣傳到戶，入心入腦，為《條例》貫徹落實夯實群眾基礎;充分利用橫幅、標語、宣傳欄、板報、網絡等媒體，積極營造濃厚的學習宣傳氛圍，使《條例》的重要意義和基本內容家喻戶曉，深入人心。