五個方面自查自糾報告一：

日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

通知強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》全文如下。

為深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，*決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對*缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一行動，認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。*系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，經常主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

3.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

4.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

5.領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和*系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織領導

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

1.層層落實責任。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2.強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3.注重分類指導。縣(市、區)黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

五個方面自查自糾報告二：

根據《全市質監系統檢測工作整頓活動實施方案》及中心《檢測工作整頓活動實施方案》的安排部署，電器室全體同志抓住此次鍥機，結合本室工作實際，認真進行了自查自糾。

在此次自查自糾活動中，認真貫徹落實科學發展觀，圍繞增強檢測執行力，確保檢測結果準確和可靠，深入分析影響和制約檢測質量的各方面因素，著力解決檢測工作中存在的突出問題和薄弱環節，提高檢測工作的規范化、科學化和制度化水，通過此次活動的深入開展，達到了完善規章制度，提高人員素質，加強監督管理，確保檢測結果完整、準確、可靠地目的，促進檢測事業健康、持續快速發展。

為確保檢測工作整頓活動深入開展，把握關鍵，突出重點，查找問題，實現檢測機構自查、監督機構考核、檢測人員考核、整頓活動驗收“四個100%”的目標。電器室在此次檢測工作整頓活動中，堅持工作進度服從質量的要求，采取“個人、部門、組織”三級聯動自查的方式，認真落實“五查五看”措施，結合提高認識、加強檢測工作制度建設、制度落實、人員管理、監督管理等五個方面深入開展檢測工作整頓自查自糾。

一查認識，是否重視檢測工作，對崗位設置、人員配備和管理是否到位，是否存在重效益輕管理的現象，是否存在徇私舞弊、弄虛作假、借監督檢查和發證檢驗工作謀取不正當利益等行為，是否存在出具超出認證資質報告以及檢測報告等方面的問題，增強提升能力、服務發展的意識。

二查制度建設，看質量監管、監督抽查、委托檢驗、檢測人員考核等制度的建立和完善情況，以及抽樣、檢測、記錄、樣品保管與處置、檢測報告等環節管理情況，促進檢測工作更加細致、更加規范。

三查制度落實，看審核受理、抽樣檢測過程、原始記錄、樣品保管與處置，出具檢驗報告全過程規章制度執行情況，促進檢測人員遵章守紀、照章辦事，按規依標檢測，確保數據公正、科學、準確。

四查人員管理，看檢測人員是否具備相應的資質、技能和配置，是否開展了檢測機構人員綜合能力分析，是否按計劃開展業務培訓和技能考核，促進管理層重視檢測人員綜合業務素質提升，增強服務本領和技術保障能力。五查監督管理，看三年完成監督抽查、委托檢驗、質量保證能力前置審查工作質量等方面，是否有不符合相關法律法規的行為，促進檢驗檢測事業健康發展

通過自查自糾，提高了認識，發現了工作中存在的問題和不足。為以后檢測事業的健康、有序發展提供動力。存在的問題主要表現如下：

一、提高認識方面。對照國家質檢總局和省、市局的有關部署，積極分析檢測工作管理、認識的差距。增加政治理論學習的主動性和自覺性。但理論學習缺乏深度和系統性，政治覺悟有待進一步提高。缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題。

二、在業務學習方面，能夠進行業務理論學習，但要求不夠嚴格。對業務知識的學習不很積極，滿足于現有業務知識，忽視知識結構調整。沒有清醒地意識到科技和社會的變化，對自己提出了更高的要求。如果不能在政治水、政治修養、業務素質和業務能力等多方面上一個臺階，沒有深刻意識現今社會科學技術的發展日新月異，業務水不進則退，而業務水的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水要有提高，必需刻苦鉆研業務，掌握新的科學技術知識，才能為技術監督事業做出更大貢獻。

三、在工作質量方面。能夠加強檢測工作制度建設，能夠積極進行制度的落實，能夠積極加大人員培訓力度。進行人員職責分工，有樣品管理員、設備管理員、樣品檢測人員及檢驗報告審批人員。在檢測工作中能夠嚴格按照檢驗程序檢測，杜絕超范圍檢驗檢測，在工作中徇私舞弊出具假報告，借監督檢查之際與企業簽訂服務協議等違規現象，從而保障了檢驗檢測工作的工作質量和檢驗檢測工作順利進行。

四、在服務企業方面，沒有開拓創新精神。在轉變職能，服務發展上，滿足于現有工作，觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新，協調解決工作的水需進一步加強。放松了對自己的更高要求。

通過以上自查自糾，我室的整改措施和努力方向如下：

一、要加強學習，努力提高理論素質和業務水。要增強學習的自覺性，不斷提高理論素養，豐富知識儲備;要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，做到多學善思，學以致用，學用相長。要健全完善學習制度，拓展學習渠道，豐富學習形式，切實增強學習的針對性、有效性。

二、要負責任。樹立強烈的事業心和責任感，要恪盡職守、勇于負責，

把全部心思和精力用到工作上;要敢抓敢管，敢于碰難題，啃硬骨頭，干好自己的事，管好自己的人，把自己份內的事情不等不靠，全力以赴地干好、干到位;要建立健全責任體系，將崗位責任具體化，將責任目標層次化，將責任追究明晰化，做到循事究責，按績論功。

三、要真抓實干，推動工作落實;要樹立工作高標準，破除庸，力求上進，抓細節、抓具體，集中精力抓好具體工作。深入實際為企業和群眾多辦實事，讓企業和群眾滿意。

四、要清正廉潔，干干凈凈做人;要重小節，自覺加強道德修養，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，嚴守工作紀律。

在這次學習活動中，我們將檢測工作整頓活動為契機，振奮精神。扎實工作，嚴格要求自己;不斷充實、提高和完善自己，圓滿完成以后的各項工作。報著嚴肅誠懇的態度，對活動中所反映出來的問題，無論有無都要作到有則改之、無則加勉，制定出有效的整改措施。