為共青團改革獻一策1000字一

面對共青團改革的新挑戰，我們必須樹立新常態思維，準確研判形勢，積極應對挑戰，堅持問題導向，深入思考方法，科學制定舉措，在以下幾個方面多下功夫：

第一方面：加強主題宣傳教育，深化政治引領

1.深入學系列重要講話精神。用*系列重要講話精神武裝青年，作為一項重要政治任務抓實抓深。通過主題教育實踐活動、報告會、宣講會等多種形式，深化*和中國夢學習宣傳教育，積極培育踐行*，將*系列講話精神傳達到基層、傳遞給普通青年;深入挖掘青少年先進典型，充分發揮典型的示范引領作用，分層分類加強政治引領工作。

2.著力打造主題實踐工程。扎實開展好“高舉團旗跟黨走，青春獻禮黨代會”系列活動，通過建言獻策、成果展示、主題活動等載體，營造校園氛圍，全面提高學生對黨代會的認識，使廣大學生以良好的風貌和飽滿的熱情迎接黨代會的召開。圍繞校團委貫穿全年的“團聚青春共建文明”學雷鋒主題活動，以雷鋒精神為主線，將學雷鋒活動打造成為我校青年培育和踐行*的持久化工程;結合建黨建團建隊、各種紀念日，集中開展愛國主義教育實踐活動，引導青少年正確認識歷史，準確把握基本國情。

3.推進網絡新媒體建設。整合社會和專業力量，深化全媒體臺建設，以強化微博、微信功能為牽動，建立多層級、多領域媒體工作聯動體系，實現信息宣傳扁化;完善和依托微信、微博、網絡、手機APP等新媒體臺，創建微話題、微視頻、微電影等文化產品，加強輿論陣地建設;扎實推進網絡文明志愿者的網軍建設，關注社會熱點，主動設計青年人喜聞樂見的互動話題，傳遞青春正能量;充分發揮“沈陽建筑大學團委”微信訂閱號和“建大青年”微信服務號的功能，將日常通知、評優推薦、活動搶票、信息傳播、教育引導等通過微博、微信臺得以實現，打造新型青年主流媒體，不斷拓展宣傳陣地和傳播渠道。

第二方面：鞏固延伸組織鏈條，激發基層組織活力

1.全面夯實團的組織建設。鞏固傳統團建、深化團建創新，通過雷鋒團支部創建、主題團日等活動，擴大吸納團的工作力量，在隊伍培養、品牌植入、機制建設等方面打牢工作基礎;做好共青團“五四”表彰工作，推動廣大青年爭先進、創業績、做表率;大力強化團員意識和先進性，加強團干部隊伍建設，做好團員發展、團費收繳、團籍管理、團員推優等工作，努力健全組織體系，增強不同領域團組織服務青年的針對性和有效性。

2.大力加強共青團制度建設。促進推動和落實黨建帶團建的制度，為共青團事業發展創造良好環境、奠定堅實基礎;加強團干部理論武裝，努力建設學習型團組織，形成團內理論學習的新常態;著力健全和狠抓密切聯系青年的制度，加強校學生聯合會、各類學生組織的隊伍建設和工作指導，使團干部直接聯系團員青年成為新常態;強化工作督導落實的制度和支持基層的制度，努力把基層，建設成為共青團面向青年的堅強堡壘。

3.扎實推動青年教工隊伍建設。努力提升團組織在青年教工中的影響力，擴大共青團在青年教工中的組織覆蓋，在機關、后勤、產業等成立團工委，創建青年教工導師團，建立青年教工成長促進會，充分收集各方面的意見和建議。從建組織、辦活動、促服務等方面進一步發揮共青團在教育引導、服務青年教工方面的作用。聯合校工會等部門，面向青年教工開展教學基本功比賽、羽毛球比賽、婚戀交友鵲橋會等活動，找準切入點，從服務入手，充分盤活對青年教工服務的陣地和資源，幫助青年教工實現價值追求。

第三方面：積極投身改革實踐，引領創新創業創優

1.大力推進青年創新創業創優。*明確要求，共青團要團結帶領廣大青年走在創新創業創優的前列。共青團中央辦公廳1月7日印發《關于高校共青團積極促進大學生創業工作的實施意見》，要求高校共青團要充分在組織動員、資源整合、載體搭建、氛圍營造等方面的工作優勢，建立健全高校共青團促進大學生創業工作體系，努力造就大眾創業、萬眾創新的生力軍。我校一直以來非常重視大學生創業工作，成立了KAB創業俱樂部、啟航社等創業就業服務方面的社團，下一步，校團委將對，學校基礎能力建設工程項目已經預留的創業中心區域進行認真的規劃和設計，聯合沈陽博眾創業工場等社會創業機構，組建大學生創新創業創優中心，通過在中心內設立創業項目對接臺、項目管理中心、風險評估中心、創業培訓中心、創業項目孵化基地、創業咖啡館等，為有創業意愿和想法的大學生舉辦創業講堂、開設創業課程、培育創業社團、組建創業導師團隊、聯合打造創業基地、爭取創業資金支持、構建政策服務臺、尋訪選樹創業典型等，力爭在大學生三創工作上取得新突破。

2.引領青年積極投身科技創新。進一步加強學生科技知識的普及，以大學生素質拓展中心為載體，以大學生科技創新協會為依托，開設學生科技創新培訓課程，設計開展科普文化周等活動。建立指導教師人才庫，結合當前國家科技攻關重點領域，結合指導教師的研究方向和科研課題，將研究生和本科生聯合編隊，舉全校之力培育和包裝高層次課外學術作品，力爭在國家評選中獲得好的成績，以此營造濃厚的科技創新氛圍，提高學生的創新能力和創新意識。

3.加強社會實踐及志愿服務工作。大力推進社會實踐基地建設，加強日常社會實踐，本學期將繼續開展“力學篤行”專項社會實踐活動，定期組織大學生赴基地參加社會實踐，注重社會實踐與專業學習相結合，做好社會實踐各項工作的宣傳和示范引導，細分社會實踐群體，引入評優競爭機制，培養廣大青年學生參加社會實踐活動的“爭優”意識。組織開展豐富多彩的寒暑期主題社會實踐活動。引導青年學生理論聯系實際，促進學生全面發展。扎實做好大學生西部計劃、遼西北志愿者服務計劃、各類大型活動、賽事以及校內外志愿服務等的志愿者招募、選拔、培訓和事跡宣傳工作。

第四方面：營造良好校園氛圍，服務青年成長成才

1.深入開展高雅藝術進校園活動。

2.加強學生社團建設和管理。

3.做好各類大型藝術展演的籌備、設計和組織工作，激發青年學生熱愛生活、熱愛學校的情懷。

總的來說，在當前形勢下做好共青團工作，應當樹立起共青團工作的“新常態思維”，堅持工作方向和格局不變，虛功實做、難事長做;應當適應時代發展和青年成長的新特點新規律，改革創新、破解難題;應當適應法治化進程、落實從嚴治黨的要求，狠抓制度建設，強化從嚴治團，以“新常態思維”引領共青團工作實現新發展。為學校構建大黨建、大宣傳、大德育體系打好基礎。

我為共青團改革獻一策1000字二

曾在其早年著作《擺脫貧困》一書中指出：“要解決改革開放過程中共青團工作不太適合形勢發展需要所出現的新情況、新問題，堅持并深化改革，才是唯一的良藥。”良藥苦口，改革必行。現如今，“中國夢”、“四個全面”、“五位一體”深入人心，國家治理體系和治理能力現代化正在推進，這一切都為包括共青團在內群團組織提出了新挑戰。共青團中央書記處在《人民日報》上的刊文指出：“面對新形勢新任務新挑戰，共青團如果不積極應對、不改革創新，就不僅是跟不上、不適應的問題，而且可能失去組織存在的價值。必須切實增強自我革新的勇氣，下大氣力解決突出問題。”關于“共青團改什么”，秦宜智書記從擴大團的領導機構代表性和廣泛性，優化機關職能和機構，建設專、掛、兼職相結合的團干部隊伍，建立直接聯系、服務、引導青年的工作機制，建設“網上共青團”，加強基層，加強團員先進性建設等方面，向青年代表介紹了共青團改革的基本內容和主要考慮。不難發現，這些改革著眼于機關機構設置、管理模式、運行機制，構建“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，這與在7月中央首次群團工作會議上所作的要求相互呼應。這些創造性的改革舉措均旨在更好地引導、服務和組織青年。比如把具有團學專兼職干部經驗、基層群眾工作經歷的人才充實到團的組織中來，不僅盤活了團干隊伍，還十分有利于把團的工作觸角做得更深、更接地氣。又比如“網上共青團”工程，創新地運用互聯網思維，瞄準了網絡空間這一青年最新最頻繁出現的場所，開展青年工作，具有鮮明的時代特征。說：“團的工作要把握住廣大青年的脈搏”，共青團的改革方向、方式、方法等更要與此高度契合。

共青團改革不可回避，改革策略既定，理當躬身前行。然而，執行改革不能“眉毛胡子一把抓”，也不能“雷聲大雨點小”，更不能疾風驟雨，而需積極穩妥、有序有力地推進與深化。在座談中，秦宜智書記指出：“有些工作我們正在做，有些工作我們將要做。核心就是一條，通過改革的推進，使共青團組織更好地保持和增強政治性、先進性、群眾性，克服‘四化’現象，使共青團工作能夠更好地做到青年的心坎里，讓青年有更多獲得感。”改革事項千條萬條，但萬變不離其宗，惟有抓牢改革的主線，改革的方向才不會跑偏。共青團改革強“三性”，為團組織強健筋骨;除“四化”，葆團組織肌體健康，目的是讓團組織真正“走心”，常駐青年心間，最終的落腳點還是為青年制造更多“獲得感”。“獲得感”，顧名思義就是指獲取某種利益后所產生的滿足感，是當事人的一種切身感受。共青團是青年人的組織，青年唱“主角”，青年有無“獲得感”直接關系共青團改革的成敗。秦宜智書記強調青年在改革中的“獲得感”，正是共青團改革的應有之義。改革路上，團組織與青年關系只能更為密切。

青年的“獲得感”源于團組織自身價值的實現。“保持和增強政治性、先進性、群眾性”是共青團改革的根本要求和根本目標。共青團永葆政治性、先進性、群眾性，團組織就建設得好、發展得好、作用發揮得大。一個越是充滿活力、越是堅強有力的團組織，就越能凝聚青年，使他們更緊密地團結在黨的周圍，*就后繼有人，福蔭綿綿。可以說，共青團改革每前進一步，青年獲得感能加一分。青年獲得感得到極大滿足，就越有利于發揮好青年先鋒隊、青年主力軍、青年生力軍的作用，反過來則促進團組織的自身功能與價值的完善和實現。

青年的“獲得感”還有賴于對“沉疴積弊”的破解。共青團發展至今，存在著“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”等老問題，還出現了措施不具體、監管不到位等新情況。改革顯得尤為緊迫和必要。共青團改革因問題而始，其成果也必體現在問題的終結上。為此，團中央以問題導向，直擊積弊，緊緊瞄準去除“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”現象和脫離群眾傾向，有的放矢、對癥下藥。團組織親青年，扎根青年，了解青年所思所想、所憂所愁，少一些官僚作風、裝腔作勢，才能做好青年之家，當好青年之友，贏得青年支持和擁護。

“一分部署，九分落實。”共青團改革要讓青年“有感”，且有更多“獲得感”，關鍵的關鍵還是在于改革擲地有聲，舉措落地生根。動真格，抓實效，青年才能從共青團改革中真正獲益，無憂無慮、激情滿滿地為黨和國家建功立業，揮灑青春熱血!

我為共青團改革獻一策1000字三

共青團是中國共產黨領導的一個由信仰共產主義的中國青年組成的群眾性組織，是先進中國青年的“娘家”，少年強，則中國強，只有組織強大有力，青年才能在*中發揮更大的作用。時代在發展，青年工作在變化，唯改革者進，團中央改革就是緊跟時代脈搏的應時之舉，*的關心關懷也說明了此項改革的重要性。改革必須立足 “五個堅持”，為改革打下了堅實根基，為共青團發展注入了更大活力。

通過學習，堅定理想信念，增強團員意識，發揚優良傳統，認真解決團員和團組織在上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

日我參加了我校團支部組織的“重溫團的知識，創建團隊”主題教育活動。通過此次活動，和廣大團員老師重新學習了共青團的歷史、共青團的光輝歷程等共青團的知識。感觸很多，中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共*產*黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共*產*黨的助手和后備軍。結合最的保持共*產*黨員先進性的教育活動，我產生了這樣一個問題：黨員爭先進,團員干什么?

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?團員應該“永遠跟黨走”。

1、我們始終要充分發揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什么，補什么。用行動去學習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

3、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產主義的學習，是從星期六義務勞動開始的。

4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動,如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開辟學習園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗，向做的好的優秀團員取經。

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5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。

展望新的世紀，改革開放和現代化建設事業的深入發展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現我們黨推進現代化建設，實現社會統一，維護世界和和促進共同發展的三大歷史任務，在*上實現中華民族偉大復興而奮斗。