高考語文押題作文熱點素材參考1篇

【題目呈現】閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分）材料一：現代奧林匹克之父顧拜旦說：“奧林匹克不是一場競賽,而是一種源于內心的交流與融合。”材料二：北京2022年冬奧會的獎牌命名為“同心”。五環同心，同心歸圓，表達了“天地合•人心同”的中華文化內涵，也象征著奧林匹克精神將世界人民聚集在一起，一起向未來。

材料三：2022年北京冬季奧運會的吉祥物冰墩墩，將熊貓形象與冰晶外殼結合，體現了冬季冰雪運動和現代科技特點，表達出人與自然和諧共生的理念。冰墩墩甫一亮相，就贏得了人們的喜愛，常常一墩難求。上述材料，引發了你怎樣的思考和聯想？請寫一篇文章，表達你的看法和觀點。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得泄露個人信息；不少于800字。
【審題指導】材料一：引子，總起，帶出“交流融合”的話題。材料二：側重“同心”交流，人與人、國與國的融合，同時體現反映傳統文化與現代文明的融合。材料三：拓寬交流融合的范圍，側重人和自然，體育與科技，科技與自然等的和諧共生，也可由此推及世界萬物的共生共存。融合讓奧運更加精彩，也增進了人們相互間的了解和團結。因此考生行文的核心詞應是“交流”“融合”，其它信息則可統領于其下。如果能進一步明晰“交流”和“融合”的關系，無疑更高一籌。沒有交流就沒有融合，交流是融合的前提和條件，融合是交流帶來的一個而不是全部結果，融合也有利于更多更好更全面更深入地交流。不符合題意的角度：文化創新、文化自信、戰爭與和、科技創新。如果替換成團結、一起向未來、奧運精神，符合題意，但都非最切合題意的。如果全篇以“同心”“和諧”“和”等為作文核心詞，固然是符合題意的，但建議在詮釋定義或展開論述時結合材料，關聯到“交流融合”“人與自然和諧共生”等信息，更大限度整合材料內容，從而避免被老師誤判為套作、宿構。

高考語文押題作文熱點素材參考2篇

【題目呈現】閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。”*說，“只有充滿自信的文明才能在保持自己的同時包容、借鑒、吸收各種文明的優秀成果。”材料二：年來，“博物館熱”不斷升溫，精彩的展覽、社教活動吸引越來越多人走歷史、親文物；《國家寶藏》《如果國寶會說話》等電視節目讓文物故事深入人心；《唐宮夜宴》《洛神水賦》等創新表演讓年輕人驚嘆傳統文化之美；故宮、莫高富等文化遺產地成為網紅，文創產品引領“國潮”消費新時尚……文化遺產的創新傳播，點亮了人們的文化生活，在廣大民眾尤其是青少年心中播下了文化自信的種子。上述材料能引發你怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的看法。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題指導】材料一引用*的話，強調文化自信的重要意義；材料二通過年一些社會現象，說明對傳統文化的傳承與發展，是讓文化遺產煥發時代活力的關鍵手段，也是催生新的優秀文化成果的動力之源，更是培養國民文化自信的重要途徑。結合兩則材料，考生行文要圍繞“文化自信”，可涉及提升“文化自信”的意義、方法途徑等方面，要能夠立足當下，寫出高度與深度。
參考立意：（1） 堅定文化自信，助力民族興盛（2） 傳承創新，撒播文化自信之種（3） “舊顏新換”——走文化自信之路

高考語文押題作文熱點素材參考3篇

【題目呈現】閱讀下面的材料，根據要求寫作。疫情防控常態化、“祝融號”火星登陸、“強國有我！”、中國空間站漢字、孟晚舟歸國、神舟13號成功著陸、北京雙奧、建黨101周年……作為時刻關注社會的當代青年，你對上面的這些事件和熱詞一定不會陌生，請從中選擇兩三個事件、熱詞，使之形成有機的關聯，寫一篇文章，來呈現你對社會和自身發展關系的思考。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【審題指導】此題屬于熱詞關聯類材料作文。要求考生關注時代，融入社會發展，將自身的發展與國家社會的發展聯系起來，體現關注時代，立德樹人的大方針。高中三年學生們耳聞目睹了國家的巨大變化，也經歷了或了解了諸多新發展的大事，對一些熱詞都有所知曉，通過一些熱詞的關聯思考，考查學生對時代的關注。1.揣摩每個熱詞（事件）背后的意義，并能準確提煉立意關鍵詞。2.根據關鍵詞找到所選的幾個熱詞的交集或并集，確定中心。3.寫作時，盡量把所選熱詞放在顯眼的位置，并加以適當的評論。4.觀點要體現所選熱詞之間的關聯，且要在第一段體現出來。5.如果以其中的一個熱詞為主，其它的一個或兩個熱詞也要占據一定的位置。6.論述時注意所選熱詞的內在聯系，不可割裂。
【優秀例文】終日乾乾，與時偕行摩挲素月，人世俯仰已千年。飛鴻踏雪泥，余視“祝融號”拜謁火星，破曉寰宇萬象；余睹輕舟雖晚，終歸桑梓；余瞻青年于“強國有我”之吶喊中乘流擊汰，簇簇海棠傲俗塵。于今之世，中國發展星奔川騖，吾輩自當終日乾乾，與時偕行。慎思之：時之巨輪巍巍向前，中國發展從未停息。“說與尋常推筭子，何曾熒惑在匏瓜。”觀之古，火星熒現不定，令人迷惑；視當下，天問蒼穹太極淵，勘測熒惑技術顯。然流光一瞬，幾載科研攻關，幾度奮楫篤行；幾多踔厲奮發，幾回踵事增華，皆為于此之時，叩問火星之戶，碧水云霄火日巡。然，朝光浮燒野，霜華凈碧空，君且視當今中華，何止航天發展魆風驟雨？余嗅陣陣稻香，猶憶袁隆院士喜看稻菽千重浪，此為農業之迅猛發展；天行徐且謐，余觀中國躍為世界第二大經濟體，此乃經濟之穩步向前艱難征程波瀾壯闊，赤誠初心歷久彌堅。鶯時物色正飛回，桂華皎潔春葳蕤，中國發展從未停息。明辨之：中國以日益強大之姿，邁入世界舞臺中央。“月是故鄉明，心安是歸途。”余視孟晚舟所倚舷窗之外，點點航燈指引歸國之路，更斑斕坎坷路途之上一隅天空。秋菊迎霜序，春藤礙日輝，異國已需寒衣加身，然祖國大地一片秋高氣爽，處處康衢煙月。孟晚舟因中國強大而被惡意扣留，然依我芻蕘之見，其歸來更是因中國更加強大！當今之中國，既姽婳于幽靜，又婆娑于人間。若無此日益強大之資，何來中國于世界之中璀璨奪目，宛如皓月東升入碧穹，驕日初出上天衢？篤行之：吾輩青年，當終日乾乾，與時偕行。山有扶蘇，隰有荷花；蒼山負雪，明燭天南；和光同塵，與時舒卷。余聞聲聲“強國有我”響遏行云，不由得心潮澎湃：吾輩青年當如此，安能蹀躞垂羽翼？“日就月將，學有緝熙于光明。”古人之告誡猶回響耳畔。身處“山陰道上，目不暇接”之*，吾輩自當珍視當下，于校園之中，不斷汲取知識，攫智庫之珍奇以強化自我，高舉青年之大纛，灑向千峰秋葉丹，將小我熔鑄于大我之中，茍利國家，行仁蹈義，岳峙淵渟，看前方“山黛遠，月波長，暮去秋影蘸瀟湘。”山山而川，潺潺而溪，巍巍山河作證，悠悠歲月為名。中國因日益強大方攀得璇璣之上，步入世界舞臺中央，吾輩青年自當濡染此百年崢嶸之芳華，終日乾乾，與時偕行。