2017年兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì)一

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。只有把這次學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)，積極推行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，才能打造出一支有信仰、有信念、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為推進(jìn)全鎮(zhèn)黨建工作奠定扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

一是強(qiáng)化組織動(dòng)員，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先認(rèn)清動(dòng)員會(huì)議的重要性，積極組織各支部黨員開展專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一全體黨員干部學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)教育態(tài)度，集中學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)法紀(jì)，通過開展“黨章黨規(guī)黨紀(jì)測(cè)試”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的歷史和革命先輩事跡，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件、為人做事的基準(zhǔn)和底線。廣泛征求“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展方式和計(jì)劃意見建議，使得學(xué)習(xí)計(jì)劃更加科學(xué)、學(xué)習(xí)效果更加有效。做到有組織、有計(jì)劃、有效果的推進(jìn)“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，為全鎮(zhèn)黨員理想信念打下更加堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

二是明確主體責(zé)任，科學(xué)統(tǒng)籌學(xué)習(xí)方式。以各級(jí)黨委為中樞，各支部書記為紐帶，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。明確學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，積極利用工作會(huì)、黨員群眾會(huì)等工作會(huì)議，按照學(xué)習(xí)要求逢會(huì)必學(xué)、會(huì)后必論的學(xué)習(xí)方式，在各支部黨員群眾中營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。牢固樹立做不好黨建工作寢食難安、無地自容的危機(jī)感和“做好黨建是本質(zhì)，做不好是失職”的身份感，切實(shí)抓好“三會(huì)一課”、黨內(nèi)生活會(huì)等基本制度落實(shí)，認(rèn)真抓好黨員、干部教育培訓(xùn)，隊(duì)伍管理，把好黨員發(fā)展入口關(guān)等黨建基礎(chǔ)工作，使學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任更加明顯、更加清晰、更加具體，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)得到更加科學(xué)的統(tǒng)籌開展。

三是強(qiáng)化督促管理，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。根據(jù)工作實(shí)際，在各支部學(xué)習(xí)會(huì)上做到聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)必指導(dǎo)、黨員干部必參與、參會(huì)黨員必記錄等要求，為黨委監(jiān)督、管理做好有效痕跡印證。采取查看學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)圖片以及隨機(jī)抽談等形式檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。通過督促管理和檢查學(xué)習(xí)落實(shí)效果，不斷完善學(xué)習(xí)體制建設(shè)，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化制度化，促進(jìn)全體黨員“同心、同德”為全面建成小康社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

在工作中，充分利用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷總結(jié)工作中存在的不足，更加深入的學(xué)習(xí)黨的各類法律法規(guī)和中心內(nèi)容，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展和監(jiān)督黨員干部學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，同做好精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)工作結(jié)合起來，把黨組織建設(shè)得更加強(qiáng)大，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。

2017年兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì)二

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。政治建設(shè)不可能畢其功于一役，需要堅(jiān)持不懈地抓下去。在全省組織部長(zhǎng)會(huì)議上，省委書記李錦斌指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)政治建設(shè)的重大部署和生動(dòng)實(shí)踐，要聚焦立根固本，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。各級(jí)黨組織要增強(qiáng)政治自覺和行動(dòng)自覺，按照中央和省委部署要求，扎實(shí)開展以“講政治、重規(guī)矩、作表率”為基本內(nèi)容的專題教育，把學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

在打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。 “學(xué)”是學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，真學(xué)真懂才能真信真做。要聯(lián)系推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐，深入推進(jìn)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等法規(guī)文件，引導(dǎo)黨員牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。要充分認(rèn)識(shí)*系列重要講話的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和方法論意義，認(rèn)真落實(shí)省委《深入學(xué)系列重要講話精神若干規(guī)定》，切實(shí)把深入*系列重要講話作為“必修課”，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，學(xué)思踐悟，切實(shí)把和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，自覺用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。

在推進(jìn)“做”這個(gè)關(guān)鍵上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。 “做”是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效的要求，引導(dǎo)黨員干部學(xué)思踐悟，內(nèi)化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。教育引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)決維護(hù)以*同志的*權(quán)威;嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，用紀(jì)律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行，切實(shí)做到言行一致、令行禁止;繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，踐行忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產(chǎn)黨人價(jià)值觀;牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，積極作為、建功立業(yè)。堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，著力解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題，進(jìn)一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信念的力量。

在認(rèn)真履行主體責(zé)任上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。各級(jí)黨組織要結(jié)合實(shí)際作出部署安排，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。堅(jiān)持在健全基本制度、強(qiáng)化制度執(zhí)行上下功夫，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容，以“三會(huì)一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)黨支部的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，使“兩學(xué)一做”學(xué)得深入、做得到位。抓住繼承和創(chuàng)新這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活的傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新黨組織生活的內(nèi)容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力、感染力。推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)帶頭參加學(xué)習(xí)教育，完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。緊緊圍繞全省工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育同推動(dòng)五大發(fā)展和落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求結(jié)合起來，為決戰(zhàn)決勝全面小康、建設(shè)五大發(fā)展美好安徽提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

2017年兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì)三

日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》并發(fā)出通知指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。

連日來，《意見》在廣大黨員干部中引發(fā)強(qiáng)烈反響。大家一致認(rèn)為，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對(duì)于進(jìn)一步用*系列重要講話精神武裝全黨，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織和黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以*同志的*周圍，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷開創(chuàng)*新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程

一年多的實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，已成為我們黨進(jìn)行黨內(nèi)教育的重要方式、有效載體，它推動(dòng)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

中央黨校教授辛鳴表示，黨的十八大以來，黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得顯著成績(jī)，開創(chuàng)嶄新局面，最根本最重要的就在于有以*同志的*的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有*系列重要講話精神的科學(xué)指導(dǎo)。“*的系列重要講話把握時(shí)代大趨勢(shì)，回答實(shí)踐新要求，順應(yīng)人民新期待。應(yīng)當(dāng)通過‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷把學(xué)系列重要講話精神引向深入，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。”

在青海省委常委、組織部長(zhǎng)胡昌升看來，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，學(xué)習(xí)教育突出加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，始終把教育作為第一位任務(wù)，在筑牢黨員“四個(gè)意識(shí)”，保證全黨步調(diào)一致方面起到至關(guān)重要的作用。他認(rèn)為，這項(xiàng)工作力不能減、勁不能松，應(yīng)當(dāng)?shù)嗡�穿石、久久為功�?/p>

“對(duì)于一個(gè)擁有8800多萬黨員的執(zhí)政黨來說，如果每名黨員都能經(jīng)常對(duì)照黨章黨規(guī)規(guī)范自身行為，用*系列重要講話精神武裝頭腦，并使之常態(tài)化制度化，必將釋放出巨大的正能量。”國(guó)家行政學(xué)院教授李拓表示。

讓山西長(zhǎng)治市郊區(qū)老頂山鎮(zhèn)黨委副書記宋志芳深有感觸的是，一年多來，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育帶來的變化很大，“黨員意識(shí)喚醒了、行為規(guī)范了、作用發(fā)揮了，黨員和黨員之間、黨員和黨組織之間黏性更強(qiáng)了。”他說，這項(xiàng)工作就應(yīng)當(dāng)常抓不懈。

常態(tài)化制度化必須融入日常、抓在經(jīng)常

4000多字的《意見》明確了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)、基本要求和工作舉措。廣大黨員干部認(rèn)為，《意見》對(duì)于進(jìn)一步用*系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷加強(qiáng)黨的政治建設(shè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

“將‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育融入日常，抓在經(jīng)常，《意見》開出了具體的方子，即依托黨的組織生活各項(xiàng)制度，比如理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、‘三會(huì)一課’等。”廣東清遠(yuǎn)市委常委、組織部長(zhǎng)張廣寧表示，“如此一來，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化既有了基本的遵循，也有了明確的抓手，有利于不斷深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，保障學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。”

“推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、層層示范帶動(dòng)。”安徽銅陵市義安區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)劉福良說，領(lǐng)導(dǎo)干部到所在支部或聯(lián)系點(diǎn)參加組織生活，應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽，讓黨員把想說的話都說出來;應(yīng)放下身段，與大家一起學(xué)習(xí)交流;更應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)，可以結(jié)合自身工作和人生經(jīng)驗(yàn)談學(xué)習(xí)體會(huì)，讓黨員干部都能有所觸動(dòng)。

對(duì)于《意見》提出要強(qiáng)化分類指導(dǎo)，江西婺源縣清華鎮(zhèn)黨委副書記蔡志煥體會(huì)很深。他認(rèn)為，各行各業(yè)黨員情況千差萬別，應(yīng)當(dāng)給基層黨組織留足空間，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)基層積極性、主動(dòng)性，不能搞“一刀切”。

暢通全面從嚴(yán)治黨的“最后一公里”

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，絕不能空對(duì)空、搞成“兩張皮”。

學(xué)習(xí)教育中，河南洛陽市在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“清新簡(jiǎn)約、務(wù)本責(zé)實(shí)”主題活動(dòng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、敢擔(dān)當(dāng)。洛陽市委副書記袁永新說，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，要義就是通過深入領(lǐng)悟獲得真知，并將所學(xué)落實(shí)到具體行動(dòng)中，引導(dǎo)黨員做到“四個(gè)合格”。

中央黨校副教授呂品認(rèn)為，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大黨員對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照系列講話、對(duì)照合格黨員要求和先進(jìn)典型，找出自己身上的“塵埃”，并從自身問題改起，從干好本職工作做起，把身上的“塵埃”清掃干凈，讓廣大黨員在日常生活中帶好頭、做榜樣。

“《意見》要求把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，這抓住了學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵。”陜西吳堡縣委常委、組織部長(zhǎng)曹龍表示，抓基層就要抓到支部，強(qiáng)基層就要強(qiáng)到支部，把基層黨支部建設(shè)做實(shí)、抓好，不斷強(qiáng)化基層黨支部書記主業(yè)主責(zé)意識(shí)。此外，他認(rèn)為，學(xué)習(xí)教育不是一勞永逸的，隨著實(shí)踐的發(fā)展，工作中將面臨新的問題，這就要求各基層黨支部通過再學(xué)習(xí)、再討論，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不僅是要讓廣大黨員黨性更強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，它更是一個(gè)推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬的過程。廣東深圳市委常委、組織部長(zhǎng)鄭軻指出，此前，一些基層黨支部存在不按期換屆，學(xué)習(xí)和民主評(píng)議黨員流于形式等問題，究其原因，就是抓從嚴(yán)治黨向基層延伸還不夠，必須通過學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化暢通全面從嚴(yán)治黨的“最后一公里”，集中力量攻堅(jiān)克難。

廣大黨員干部表示，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必將更加激勵(lì)廣大黨員奮發(fā)有為，在各方面發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)，也將不斷推動(dòng)黨的組織充分履行職能，發(fā)揮核心作用，增強(qiáng)黨的生機(jī)活力，從而確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以*同志的*周圍，不斷開創(chuàng)*新局面。

2017年兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì)四

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。所以，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，必須始終確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不間斷不走過場(chǎng)，故開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育務(wù)必要常態(tài)化、制度化。

一、通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員牢記共產(chǎn)黨員第一身份

牢記自己共產(chǎn)黨員這個(gè)第一身份，理應(yīng)成為全黨在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中最基礎(chǔ)的共識(shí)。如果一名共產(chǎn)黨員連自己共產(chǎn)黨員的身份都忘了，還談什么先進(jìn)性和純潔性。黨支部一班人要竭盡全力想方設(shè)法，使全體共產(chǎn)黨員始終牢記自己共產(chǎn)黨員這個(gè)第一身份。

(一)黨支部要經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)重溫黨章黨規(guī)，并做到尊崇遵守黨章黨規(guī)，使全體黨員始終保持身份感。個(gè)別黨員之所以忘記自己是一名黨員，表現(xiàn)出一些與一名共產(chǎn)黨員身份不相符的言行，是和個(gè)別黨支部不認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，黨員長(zhǎng)期不參加組織生活有著直接關(guān)系。日常工作中，我們的全體黨支部一定要把“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度落到實(shí)處，保證每名都能按時(shí)參加，使每名黨員始終處于黨組織的管理教育之中。

(二)黨支部要加強(qiáng)對(duì)黨員的關(guān)心、關(guān)懷，經(jīng)常開展交心談心，使全體黨員始終保持歸屬感。黨支部對(duì)黨員要做到政治上關(guān)懷、生活上關(guān)心，特別對(duì)生活上困難的黨員一定要千方百計(jì)幫助他們解決一些實(shí)際困難。另外，黨支部還要經(jīng)常開展一些諸如入黨紀(jì)念日、黨員活動(dòng)日等活動(dòng)，讓每名黨員都能感受到組織的溫暖。

(三)黨支部要充分信任和用好黨員，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，使全體黨員始終保持自豪感。黨支部在日常工作中要做到，應(yīng)當(dāng)讓黨員知道的事一定讓黨員知道，應(yīng)當(dāng)讓黨員表決的事一定要召開黨員大會(huì)進(jìn)行表決，充分尊重黨員享有的權(quán)利;可以由黨員牽頭完成的工作任務(wù)要懂得壓擔(dān)子，讓普通黨員也能充分感受到自身的存在價(jià)值及黨員責(zé)任。在推薦選拔黨員領(lǐng)導(dǎo)干部(含村“兩委”班子成員等基層干部)工作中一定要在優(yōu)秀的黨員中推薦選拔，讓黨員始終有一種做為一名黨員十分光榮的獲得感。

二、通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)新要求

要充分展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，必須要有科學(xué)的理論武裝頭腦、堅(jiān)定的理想信念、過硬的政治素養(yǎng)、較強(qiáng)的工作能力做支撐，這些唯有通過反復(fù)不斷的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、*系列重要講話精神、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)來實(shí)現(xiàn)。所以必須要把黨支部建設(shè)成學(xué)習(xí)型的黨組織，建設(shè)成廣大黨員自覺自愿學(xué)習(xí)交流的正能量課堂。

(一)在改進(jìn)支部學(xué)習(xí)教育方法上下功夫。黨支部組織黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、*系列重要講話決不能停留在照本宣科讀一讀、念一念上，要始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，密切聯(lián)系本地區(qū)、本單位的實(shí)際，聯(lián)系支部黨員、工作和生活實(shí)際。要勇于觸及廣大黨員關(guān)注的、工作和生活實(shí)際。要勇于觸及廣大黨員關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并善于引導(dǎo)，做好解疑釋惑的工作，還要注意使理論教育與開展各類實(shí)際工作相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員把理論教育中學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去、切實(shí)做到學(xué)以致用。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，要堅(jiān)持以正面教育為主，充分發(fā)揮身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的示范帶動(dòng)作用。要注意用先進(jìn)典型來啟迪、教育和激勵(lì)廣大黨員。要適時(shí)表彰優(yōu)秀黨員，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹立新常態(tài)下共產(chǎn)黨員的鮮明形象，形成人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚;學(xué)習(xí)中要注意區(qū)別對(duì)象，區(qū)分層次開展學(xué)習(xí)教育。要根據(jù)不同對(duì)象和層次的黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中制定的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，突出不同側(cè)重點(diǎn)，采取不同的方式方法開展學(xué)習(xí)教育。通過有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育方法，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

(二)在提高支部書記黨課質(zhì)量上下功夫。黨組織書記講黨課是對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育的一種直接有效的方式。但現(xiàn)實(shí)生活中，一些黨支部這項(xiàng)工作落實(shí)的不好，大多滿足于念念報(bào)紙、文件。個(gè)別黨支部書記根本不給黨員講黨課，只是靠編造“假黨課”記錄，應(yīng)付上級(jí)黨組織的檢查。強(qiáng)化對(duì)黨員的經(jīng)常性教育，提高支部書記黨課質(zhì)量勢(shì)在必行。提高黨課質(zhì)量首先支部書記必須是一名稱職的“教員”，事業(yè)心要強(qiáng)、理論功底及素質(zhì)要好，要積極參加各級(jí)黨校等的黨課知識(shí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身授課質(zhì)量，根據(jù)需要，可以附帶組織一些知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、理論測(cè)試等，使大家喜聞樂見，對(duì)黨課內(nèi)容加以鞏固，提高黨課的教育實(shí)效。

(三)在加大學(xué)習(xí)教育成效考核力度上下功夫。上級(jí)黨組織對(duì)所轄各黨支部組織及全體黨員參學(xué)自學(xué)情況要有嚴(yán)格的考核措施，對(duì)支部學(xué)習(xí)計(jì)劃、支部書記教案、支部的學(xué)習(xí)記錄，以及黨員的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等都要有嚴(yán)格的要求。每年對(duì)全體黨員都至少要有一次考試，對(duì)黨支部要有一次考核，考試、考核結(jié)果要作為對(duì)每名黨員、每個(gè)黨支部年度考核、評(píng)先推優(yōu)、提拔使用等的重要依據(jù)，以保證學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

三、通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用

黨員的先進(jìn)性和純潔性最終要通過黨員的具體行動(dòng)來體現(xiàn)。黨員是否具有先進(jìn)性和純潔性、能否能讓人民群眾認(rèn)可，關(guān)鍵還要看發(fā)沒發(fā)揮其應(yīng)有的先鋒模范作用。

(一)用鮮活的工作載體去調(diào)動(dòng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。比如，各黨支部和全體黨員可以以正在開展的“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”等重點(diǎn)工作為載體，立足崗位，積極在精準(zhǔn)扶貧等各項(xiàng)工作中建功立業(yè)，發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)樹立起共產(chǎn)黨員的光輝形象。建黨95年來的實(shí)踐證明，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用離不開一系列好的工作載體，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要取得實(shí)實(shí)在在的成效，必須要與精準(zhǔn)扶貧等鮮活的工作載體結(jié)合起來，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，才能更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

(二)用有效的監(jiān)督手段促使黨員發(fā)揮先鋒模范作用。上級(jí)黨組織及基層黨支部要定期不定期開展走訪回訪，主動(dòng)征求有關(guān)單位及廣大群眾的意見建議。按照群眾的要求去改進(jìn)黨支部的各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，做到咬耳扯袖、紅臉出汗，及時(shí)幫助每名黨員改正和克服自身缺點(diǎn)和不足，更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

(三)用黨性修養(yǎng)保證黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨支部要把加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)作為首要任務(wù)，不斷提高每名共產(chǎn)黨員的道德情操，不斷培養(yǎng)每名共產(chǎn)黨員的黨性意識(shí)，使每名黨員保持高度的黨性自覺，時(shí)刻不忘自己的黨員第一身份，按照共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持做一名合格黨員