時下，各地陸續(xù)召開民主生活會。組織上對發(fā)言材料的寫作要求較高，在寫作群眾路線民主生活會對照檢查材料的一些心得與大家分享，希望對大家有啟發(fā)。

一、抓住1個總要求 就是見人見事見。

(一)怎么見人 1、問題層面：就是要對照自我、解剖自己，要把自己擺進(jìn)去，既從分管、聯(lián)系的工作上查擺分析問題，又要認(rèn)領(lǐng)和分擔(dān)班子集體問題，承擔(dān)的責(zé)任主要包括：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任、參謀責(zé)任等等。 2、原因?qū)用妫杭嚷?lián)系現(xiàn)在的身份和崗位職責(zé)，又聯(lián)系成長經(jīng)歷，主要是黨員成長和工作成長，這是具有個人烙印的內(nèi)容。 3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進(jìn)去，不能用班子的、工作的整改代替作風(fēng)的整改。

(二)怎么見事 1、問題層面：每一風(fēng)都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執(zhí)行政治紀(jì)律和四風(fēng)方面的突出問題。 2、措施層面：要有具體實在整改的內(nèi)容，做什么要多寫點，怎么做要少寫點。

(三)怎么見 1、問題層面：所列舉事例，要進(jìn)行分析，剖析當(dāng)時的主觀想法。 2、原因?qū)用妫阂�刨根問底、追根溯源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、自我約束等方面深挖根源，對照先賢先輩、先鋒先進(jìn)、三嚴(yán)三實、反面典型來剖析自己的變化軌跡。

二、理清3個邏輯

正文部分共有3個部分，分別是查找的主要問題(含執(zhí)行政治紀(jì)律的情況、四風(fēng)方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個部分包含3個基本邏輯：

第一個邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析根源、提出整改措施打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備，事例中分析的主觀原因?qū)儆谥苯釉�因，有的材料把根本原因�(qū)懺诹说谝徊糠帧?/p>

第二個邏輯：剖析原因為找查出問題的根本原因，深層原因，為采取最具針對性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎(chǔ)。

第三個邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。

三、把握3種手法

(一)突出問題寫法 采取“問題+現(xiàn)象+事例+想法+后果+反思”6個要素的模式來描述。 1、問題：就是二級標(biāo)題，盡量往執(zhí)行政治紀(jì)律或三嚴(yán)三實方面靠，四風(fēng)主要利用例舉的25種表現(xiàn)、中央群教辦梳理的37個問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠(yuǎn)脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。 2、現(xiàn)象：就是對問題的具體闡述，一兩句話即可。 3、事例：就是要描述時間、地點、人物，要鮮明，具有代表性。 4、想法：就是所舉例子要描述當(dāng)初想法。 5、后果：就是事例中造成了什么結(jié)果。 6、反思：就是認(rèn)識上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點明自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。