專題組織生活會問題清單一

根據廳黨組《關于印發國土資源廳廳直機關全體黨員開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實踐方案的通知》要求，我認真學習了《黨章》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》、“中央八項規定”等文件和《*系列重要講話讀本》，并開展了對照自查工作，現將自查情況匯報如下：

一、存在的問題

(一)理想信念不夠堅定。

對黨的路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。不善于運用馬列主義、毛澤東和鄧小理論、三個代表重要及科學發展觀等重要理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

(二)宗旨觀念不夠牢固。

沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于群眾意識淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個前來辦事的群眾，做到樹立黨員的先鋒模范帶頭作用。

(三)工作作風不夠扎實

一是在“快”字的體現上還不夠，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高;二是在“深”字的體現上還不夠，與同事交流溝通較少，超前服務、及時服務、細致服務和耐心服務的工作還不到位;三是在“嚴”字的體現上還不夠，高標準、嚴要求、高效率的意識還不到位;四是在“實”字的體現上還不夠，工作抓細、抓實、抓具體實干精神不夠;五是在“韌”字的體現上還不夠，自己辦事急，忙起來或工作上不去或不被理解時有急躁情緒。

(四)測繪行政管理業務知識不夠鉆研。

對待測繪行政管理工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

二、針對查找的問題制定整改措施

(一)提高認識，堅定理想信念。

認真學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論和江澤民“三個代表”重要，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立共產主義遠大理想，樹立為實現個人遠大政治抱負而奮斗終身。刻苦改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高個人的政治免疫力，永葆共產黨人的戰斗青春和活力，時刻不忘獻身于黨的事業。

(二)時刻不忘宗旨，全心全意服務。

要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要，真正體現出共產黨員的先進性。

(三)發揚主人翁精神，努力發展創新。

在工作中要克服各種不符合黨性的，發揮主人翁精神，義無返顧投身到黨的各項事業中去，切實改變過去那種等靠指令被動局面。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學的工作態度、積極的主人翁精神，銳意進取，大膽探索，勇于改革、勤于創新，特別是對新時期新形式如何發揮黨員的先鋒模范帶頭作用要有明確目標。要善于思考，樂于探索，力爭創出一條可行的路來，為永遠保持黨的先進性，實現全面建設小康社會的奮斗目標，實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

(四)嚴守職業道德，模范遵紀守法。

要注意形象和影響，更要自覺模范地遵紀守法，嚴守道德規范，嚴守公民道德，誠實守信，樂于助人。生活上勤儉節約，艱苦風斗，做人楷模，要努力做到先進，工作扎實積極，作風穩健，嚴以律己，寬以待人。

三、今后努力的方向

(一)通過本次批評與自我批評，找準問題，捉住產生問題的根源，認清今后努力的方向，要在今后的工作中努力克服自己存在的不足，要按照《黨章》的要求來審閱自己，規范自己，嚴格要求自己，做合格黨員。

(二)進一步加強政策法規學習，牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治理論，又要學測繪行業管理的專業知識。提高政治素養的同時，更要提升自己的專業素質。堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水和業務能力。

(三)進一步加強自身建設，務實創新。用積極樂觀的心態對待工作，對待生活。徹底改變落后的觀念，積極主動的接受新，新信息;用一件一件的小事，一點一滴的行動去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。

專題組織生活會問題清單二

第一，形式主義方面存在的問題

1.不解放，缺乏創新意識。表現為：工作按部就班，開展工作機械的按照領導的指示去做，在推進工作中唯唯諾諾，存在就工作落實工作的的盲從心理。比如，在負責全鎮項目工作中，沒有認真分析項目的可行性和可研究性，導致部分項目沒有及時落實。

2.理論學習不深，學習上存在應付，聯系實際不緊密。表現為：主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論等不認真、走馬觀花式的瀏覽一下，沒有達到學以致用的目的。比如，在全鎮組織的理論中心學習過程，自己沒有用心學、用心聽，相反還去處理其他項目上的事情。

3.開展批評與自我批評不夠。表現為：批評自己的時候，多是發牢騷，沒有針對性的對自身存在的問題進行深入的剖析。批評別人的時候，害怕得罪人，不敢直面指出，一團和氣，老好人存在，奉行你好、我好、大家好的。比如，在抓項目辦的管理工作中，對部分同志應付工作，捻輕怕重、斤斤計較等輕滑的工作態度和作風沒有面對面的指出，生怕說了別人對自己有想法。

4.錦上添花的事搞得多，雪中送炭的事做的少，主要表現為年度新農村建設項目申報時，關注邊遠山區基礎設施建設不夠，更多考的是慮經濟基礎好的壩區，而忽視了基礎設施建設較滯后的山區村莊的基礎設施建設項目申報。比如：*年申報的新農村建設項目，其中*山區的基礎設施建設項目個數只報了兩個，且項目資金所占比例也不到*%。

第二，官僚主義方面存在的問題

1.唯上不唯下，機械式開展工作。表現為：在項目的落實上，更多的是考慮上級領導對落實此事的態度，領導重視，就加緊落實，領導不滿意，就先擺一擺，放一放，忽視了社情民意，忽視了群眾的利益訴求，不怕群眾不滿意，就怕領導不比如意。比如：在落實全鎮新農村建設項目分配申報工作中，領導不同意申報的建設點，就不敢提建議和看法，更多的是按上級領導的要求辦，不能很好的因地制宜的落實項目建設。

2.與群眾的位?擺得不正，慣把群眾當聽眾，而不是傾聽群眾心聲。表現為：總認為群眾什么都不懂，面對群眾時就是不停的說這說那，卻沒有認真聽群眾的訴求。比如：有時下村召開群眾動員會議，在落實項目的過程中，喜歡按照自己的思維法方式去執行，認為自己的考慮、安排已經全面，群眾配合就行。只有自己說，卻沒有認真聽取群眾的意見和建議，致使有些工作走了彎路。

3.抓工作不深不透，破解難題的辦法不多。表現為：對全鎮村莊基礎設施建設了解不全面，對比如何改善村莊基礎設施建設投入不足，鄉村環境綜合整治等工作的困難和問題研究不深入，不能提出好的解決辦法和具體措施，導致工作的難度加大，力度減弱。比如，對全鎮的村莊基礎設施建設情況了解不全面，群眾對新農村建設項目的意見、要求等情況掌握不具體，對比如何規劃布?全鎮新農村建設沒能拿出一套具體的實施方案和措施。

4.不敢擔當，缺乏啃“硬骨頭”的勇氣。表現為：工作中怕越位、怕失誤，怕領導批評，遇事不敢表態，請示多，自主決策少。比如，*村的新農村建設項目，在實施過程中，面對部分群眾的種種不合理訴求，不敢表態，不敢大膽管理，怕擔責任，待匯報請示后再來做工作，致使有些工作錯失了機會，導致事后的工作開展難度。