路政兩學一做動員會會議記錄1

5月19日下午，普洱公路路政管理支隊黨委召開“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育活動動員大會，全面動員部署全支隊“兩學一做”學習教育活動。動員會上，傳達學習了云南省交通運輸廳黨組《關于開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》。要求通過“兩學一做”學習教育，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;著力解決一些黨員精神不振的問題;著力解決一些黨員道德行為不端的問題。持之以恒糾正“四風”，扎實開展“不作為亂作為”集中整治，進一步抓好“三嚴三實”專題教育不嚴不實突出問題整改，推動黨風政風的不斷好轉。支隊長譚學軍強調，開展“兩學一做”學習教育，是推進全面從嚴治黨的重要部署，是加強黨員教育管理的重要舉措，是推進路政管理工作發展的重要保證。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，核心在改，目的是要真正取得實效，一定要把“學、做、改”貫穿起來，做到學做互進、改促并舉，確保學習教育活動落到實處。同時要與當前普洱路政管理的中心工作相結合，突出抓好轄區公路路域環境整治、公路法律法規宣傳、路政文化建設等當前重點工作，深入推進“路政管理基礎年、隊伍素質提升年”活動，以工作成效檢驗學習教育效果，讓群眾真切感受到學習教育活動帶來的新氣象新變化。

路政兩學一做動員會會議記錄2

5月20日，為迅速貫徹落實省路政總隊“兩學一做”學習教育活動視頻會議精神。九江支隊在視頻會后，按照深入學習開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的指示要求，對支隊“兩學一做”學習教育活動進行了安排部署。

支隊長陳峻作動員講話強調，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的首要政治任務,是支隊主動適應新常態的必修課、是加強作風建設的新路標，各大隊要以自覺引領行動自覺，做到以下幾點要求，一是把握學習重點，大隊黨支部積極宣傳開展“兩學一做”學習教育的重要意義;二是強化落實措施，有措施有步驟有目的，扎實有序開展“兩學一做”學習教育，確保“兩學一做”學習教育實現預期目標;三是突出教育特點，統籌兼顧，各支隊要推動政治建設經常性教育，把學習教育與路政中心工作緊密結合起來。

路政兩學一做動員會會議記錄3

為了認真貫徹落實“兩學一做”學習教育會議精神，確保學習教育各項工作落實到實處。5月11日上午，安縣交通運輸局路政管理大隊支部委員會召開了“兩學一做”學習教育動員部署會議。

會上，大隊長做了動員講話，要求全體黨員充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，牢固責任意識，堅持問題導向，切實把握“兩學一做”學習教育的總體要求，注意學習教育內容、豐富學習教育方式，有針對性地開展學習教育活動。

通過學習，大家深刻了解了的重要講話精神，紛紛表示，在以后的工作中能自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行活動，求真務實，扎實工作，以良好的精神狀態和扎實的工作作風，進一步筑牢共產黨人的精神家園。

路政兩學一做動員會會議記錄4

4月29日下午，婁底市公路局召開“兩學一做”學習教育暨責任心教育動員大會，在全體黨員中部署開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，同步啟動全系統副科以上領導干部“履職盡責、攻堅克難”責任心教育。市局機關全體黨員、局屬各單位黨總支(支部)書記共80余人參加了會議。

會上，局黨委委員、副局長吳術根宣讀了《關于在全市公路系統黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案》和《關于在領導干部中開展“履職盡責、攻堅克難”責任心教育的實施方案》，局黨委書記、局長劉文偉作動員講話。

劉文偉指出，開展“兩學一做”學習教育，是*的重大決策，在領導干部中部署開展責任心教育，是市委的重要決定。抓責任心教育，就是為了突出強化“關鍵少數”的責任意識和擔當精神，為全體黨員明導向、立標桿，切實解決好各項事業改革、發展、穩定中的矛盾和問題。

劉文偉要求，全市公路系統各級黨組織務必要以高度的政治自覺，充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，緊密結合實際抓好貫徹落實，確保學習教育各項部署在全市公路系統落地生根;要全面從嚴治黨不斷增強基層黨組織的戰斗力，努力打造一支有婁底的公路干部隊伍。

劉文偉強調，“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。各級黨組織黨支部在組織實施學習教育工作時，要深化認識，把這項政治任務記在心上，扛在肩上，牢牢抓在手上，既要把上級部署的規定動作做到位，又要緊密結合公路行業特點和單位實際，立足公路養護、路政治超、應急搶險等中心工作，創新形式、豐富內涵，推動學習教育取得實效。同時，要結合黨員隊伍建設實際，自覺向中央基準看齊，大力弘揚湘路精神和“鋪路石”精神，突出針對性、實效性和可操作性，確保“兩學一做”學習教育有、有亮點。特別是要通過開展向全市優秀共產黨員、因公殉職的治超執法員王宇學習活動，使廣大黨員干部受教育、明目標、知方向，推動“兩學一做”學習教育深入開展。