兩學一做講看齊見行動組織生活會對照檢查材料

參加過拔河比賽的人都知道這樣一個道理，在比賽中，只有每個運動員的站姿、排序、握繩、重心、方向等都統一起來，才能形成最大的合力。如果哪個運動員不聽指揮，使力方向不對、重心位置不齊，就很有可能“添亂”。拔河比賽中的這一現象告訴我們，只有所有人都一條心，擰成一股繩，才能發揮出團隊的最大力量。這其實就是看齊意識。

看齊意識，是我們黨的優良傳統。1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上就曾說：“一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊。我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。”可以說，無論是在革命時期、建設時期還是改革開放時期，正是得益于廣大黨員干部團結一致向*看齊的優良作風，我們黨才能不斷開創*的新局面。

保持政治上的堅定，是強化看齊意識的重要前提。當前，全面建成小康社會決勝階段的征程已經開啟，面對嚴峻復雜的形勢、艱巨繁重的任務，我們比任何時候都更加需要一個堅強有力的領導核心，都更加需要自覺看齊、堅定看齊、善于看齊，始終保持全黨的團結統一，不斷增強黨的凝聚力、戰斗力。在新的歷史條件下講看齊，最重要的就是學習好、領會好、貫徹好*系列重要講話精神特別是視察青海時的重要講話精神，既深刻把握鮮明立場，準確把握基本觀點，又學以致用，提高運用講話精神認識問題、分析問題、解決問題的能力。

黨員是黨的肌體的細胞，每個細胞都健康，整個肌體才能充滿活力。強化看齊意識，把“兩學一做”學習教育扎扎實實開展好，才能把全面從嚴治黨要求落實到每名黨員，造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為開展好各項工作提供堅強保障。

嚴守黨的紀律和規矩，是強化看齊意識的重要保證。黨的十八大以來，*堅持黨要管黨、從嚴治黨，打出了一整套全面從嚴治黨的“組合拳”，黨風政風為之一新。但也要清醒地看到，全面從嚴治黨永遠在路上，不可能“畢其功于一役”。應當嚴格執行廉潔自律各項規定，知敬畏、明底線，真正把“嚴”和“實”的要求立起來、樹起來;牢記黨員身份，增強黨章黨規意識，扣好人生的每一粒扣子，不逾矩、不徇私、不妄為，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

兩學一做講看齊見行動組織生活會對照檢查材料

為深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，*決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。看齊意識，是我們黨的優良傳統。1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上就曾說：“一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊。我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。

二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。

三、“兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。

四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。

兩學一做講看齊見行動組織生活會對照檢查材料

12月28日下午，教體局機關支部開展“講看齊、見行動”第二次專題學習討論活動。機關全體黨員參加，會議由局機關支部書記江虹主持。

會上，大家集體學習了《十八屆六中全會的會議公報》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等內容。凌云、李琴、陳輝、劉文芬等四位同志分別結合自身工作進行交流發言，他們紛紛表示，要將“講看齊、見行動”學習討論與“兩學一做”學習教育相結合，牢固樹立“四個意識”，在今后的履職中，提高工作效率，提升服務水，為教育事業發展貢獻力量。

江虹同志作了總結發言，她要求機關全體黨員要要把十八屆六中全會的學習和“兩學一做”“講看齊，見行動”充分結合起來，既要堅守“看齊”的政治要求和黨性要求，又要堅定“行動”的問題導向和效果導向，在今后的實際工作中樹立機關黨員的良好形象，發揮黨員的先鋒模范作用。