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各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
我匯報(bào)的題目是《對(duì)黨忠誠(chéng)、為人誠(chéng)實(shí)、襟懷坦白、表里如一,書(shū)寫(xiě)共產(chǎn)黨人的品格風(fēng)范和責(zé)任擔(dān)當(dāng)》。
1.專(zhuān)題教育工作開(kāi)展情況
2.抓好起步。按照局黨委的統(tǒng)一安排,中心領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,制定實(shí)施方案,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、研討內(nèi)容、查擺問(wèn)題等,堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、正反結(jié)合、查改結(jié)合,扎實(shí)做好專(zhuān)題教育各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。采取自己找、群眾提、互相幫、集體議的方式,切實(shí)把自己在黨性修養(yǎng)、監(jiān)管工作以及作風(fēng)上“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體。中心領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員共查找出“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題30余條,制定整改措施60余條。通過(guò)嚴(yán)以修身專(zhuān)題研討,中心的黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)敬畏意識(shí),做遵紀(jì)守法、清正廉潔的表率。
(一)講好專(zhuān)題黨課。中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞單位實(shí)際,親自撰寫(xiě)授課內(nèi)容,現(xiàn)身說(shuō)法剖析問(wèn)題,不搞籠而統(tǒng)之、照轉(zhuǎn)照抄,而是深挖根源,直指、學(xué)習(xí)、工作、生活上短板。黨課內(nèi)容緊密結(jié)合黨員干部動(dòng)態(tài),暢談體會(huì)入理入心、案例解析實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、理論疏導(dǎo)貼地氣,確保了黨員干部的愿聽(tīng)、想聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng),真正起到了滌蕩、洗禮靈魂的目的。截止到7月,6名班子成員完成了專(zhuān)題黨課講座(一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員因長(zhǎng)期生病未能完成講課,已向局黨委報(bào)備),中心黨員干部累計(jì)聽(tīng)課人數(shù)達(dá)到252人次。
一堂黨課時(shí)間有限,更大的課堂就在日常工作和實(shí)踐之中。黨性的錘煉、修養(yǎng)的提高要用實(shí)踐鞏固。中心的領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持恪盡職守、為民清廉、忠誠(chéng)老實(shí)的行為準(zhǔn)則和價(jià)值追求,就能在工作生活的一言一行、一舉一動(dòng)中,煉就又“嚴(yán)”又“實(shí)”的硬作風(fēng)。中心的廣大黨員干部把專(zhuān)題黨課內(nèi)容裝在心中、化作行動(dòng),讓“嚴(yán)”與“實(shí)”的要求落地生根、開(kāi)花結(jié)果、枝繁葉茂。
(二)深入學(xué)習(xí),采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,綜合提升。
一是集中學(xué)習(xí)。以中心組(擴(kuò)大)會(huì)議為主,以觀看視頻、學(xué)習(xí)文件等方式先后組織收看紀(jì)錄片《信仰》、《永遠(yuǎn)的焦裕祿》、楊善洲、谷文昌等先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)結(jié)束后,展開(kāi)熱烈討論,一致表示,繼承和發(fā)揚(yáng)他們一心為民的公仆精神,提升境界、增強(qiáng)素質(zhì)能力、改善作風(fēng)形象,做焦裕祿式的好黨員、好干部。
按照五年來(lái)的慣例,在每次的中心組學(xué)習(xí)上觀看《黨委中心組學(xué)習(xí)90分》視頻材料,及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)甘振維局長(zhǎng)、楊昌江書(shū)記的專(zhuān)題黨課,準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義和內(nèi)涵,將“三嚴(yán)三實(shí)”作為領(lǐng)導(dǎo)干部做人做事的行為準(zhǔn)則,貫穿到一言一行、落實(shí)到日常管理工作中去。面對(duì)當(dāng)前安全環(huán)保工作的嚴(yán)峻形勢(shì),結(jié)合中心工作實(shí)際,切實(shí)抓緊抓實(shí)當(dāng)前安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作。
組織觀看集團(tuán)公司“弘揚(yáng)石油石化優(yōu)良傳統(tǒng)先進(jìn)事跡”,視頻會(huì)后,再次組織中心組成員及科級(jí)干部,集中學(xué)習(xí)了其他12個(gè)集體和個(gè)人的先進(jìn)事跡材料,以及李安喜、劉家明、劉言等身邊先進(jìn)典型人物的優(yōu)秀事跡材料。在全中心范圍內(nèi)開(kāi)展“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,弘揚(yáng)石油石化優(yōu)良傳統(tǒng)大討論”活動(dòng)。中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、基層單位黨政負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
二是抓好自學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入學(xué)習(xí)了*系列重要講話精神和黨章、黨的紀(jì)律規(guī)定,認(rèn)真研讀《*談治國(guó)理政》、《*關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等四本規(guī)定重點(diǎn)書(shū)目,劉云山、趙樂(lè)際有關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”講話等內(nèi)容,觀看了《國(guó)資之蠹》等警示教育片。學(xué)習(xí)中做到讀原著、學(xué)原文、悟原理,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。從正反典型人物的經(jīng)歷中獲得啟示,正確認(rèn)識(shí)修身律己的重要性,做到慎獨(dú)、慎微。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,班子成員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),開(kāi)展交流研討,分享學(xué)習(xí)心得體會(huì),共享學(xué)習(xí)成果。
二、專(zhuān)題二學(xué)習(xí)研討情況
9月9日,中心黨委組織召開(kāi)了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題二的學(xué)習(xí)研討,油氣田專(zhuān)題教育工作第一檢查組到會(huì)檢查指導(dǎo)。中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞嚴(yán)以律己,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺(jué)做政治上的“明白人”的主題,按照要求,結(jié)合自身工作實(shí)際,圍繞“嚴(yán)以律己、從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)”主題,逐一積極發(fā)言,開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。
通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討,中心班子成員在嚴(yán)以律己方面形成幾點(diǎn)共識(shí):
1、律己要在上自覺(jué)。理想信念是和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”“總閘門(mén)”,“理想滑坡是最致命的滑坡”,“信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖”,而上的律己,是最根本的“洗腦”。作為一名基層黨員干部要自覺(jué)地用先進(jìn)文化和黨的理想信念占領(lǐng)自己的高地,不讓腐敗和低級(jí)趣味有機(jī)可乘。只有上律己,才能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪和誘惑的考驗(yàn)。上嚴(yán)以律己,還要做到“二個(gè)敬畏”。一是敬畏群眾。就是要強(qiáng)化群眾觀點(diǎn),密切與普通員工聯(lián)系,始終把職工群眾的利益放在首位;二是敬畏道德。就是要踐行*,堅(jiān)守道德底線,規(guī)范行為,做到明大德、守公德、拘小節(jié)。
2、律己要在學(xué)習(xí)上自覺(jué)。要通過(guò)善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、重復(fù)學(xué)習(xí),多“讀原著、學(xué)原文、悟原理”,深學(xué)細(xì)研,提升理論功底,提高境界,增強(qiáng)政治素養(yǎng)。對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、地位、利益等問(wèn)題要看得透、想明白、擺正位。領(lǐng)導(dǎo)干部要白天走、干、講,晚上讀、寫(xiě)、想。堅(jiān)持走干講,才能讀得透、寫(xiě)得深、想得遠(yuǎn);不懈讀寫(xiě)想,才能走得實(shí)、干得好、講得準(zhǔn)。黨員干部如果放松學(xué)習(xí),精神世界就會(huì)陷于低級(jí)趣味的泥沼,不以反面典型做警示,就難以抵擋物欲、權(quán)欲的誘惑和“糖衣炮彈”的進(jìn)攻,終將掉進(jìn)深陷難拔的泥潭;不以先進(jìn)典型做楷模,就會(huì)在做人、做事上失去方向、走入迷途,與先進(jìn)的差距越來(lái)越大,終將偏離時(shí)代主旋律的航道。多學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),在書(shū)中獲得智慧。把學(xué)習(xí)作為一種常態(tài),當(dāng)做快樂(lè),享受。要多讀理論之書(shū),以強(qiáng)基本功;要多讀經(jīng)典著作,以占領(lǐng)制高點(diǎn);要多讀大家之書(shū),以開(kāi)闊視野。
3、律己要在生活上自覺(jué)。在新時(shí)期,面對(duì)物質(zhì)文化日益豐富的多彩生活,不少黨員干部在盲目追求自身生活和發(fā)展的道路上,深深陷入拜金主義、極端個(gè)人主義和享樂(lè)主義的泥沼,逐步滑向腐敗和墮落的深淵。黨員干部要注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求;要合法、合理、合情地處理好八小時(shí)外的事情,時(shí)刻提醒自己抵制奢華,淡泊名利,淡定境遇,要時(shí)刻警示自己依法行事,恪守本色,遠(yuǎn)離低俗。在職工群眾中樹(shù)立良好的黨員干部形象,就要做好“三個(gè)凈化”:
一是凈化工作環(huán)境,構(gòu)建同志間純潔的工作友誼關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作圈,是在工作中形成的上下級(jí)之間、同志之間的關(guān)系。但是,由于受不良政治生態(tài)的影響,有的人把工作關(guān)系變成了“山頭關(guān)系”、“依附關(guān)系”、“利益均沾關(guān)系”,甚至變成“主仆關(guān)系”,搞“團(tuán)團(tuán)伙伙”、“親親疏疏”、“小圈子”。有的人為了攀上“山頭”、搭上“電梯”,嚴(yán)重破壞了正常的工作生態(tài)。因此,要把構(gòu)建純潔的同志關(guān)系,作為端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)的重要內(nèi)容,提倡同志間互相尊重、等相待、相互支持,形成純潔的工作友誼關(guān)系,不讓正常的工作變色變味。
二是凈化朋友環(huán)境,構(gòu)建真誠(chéng)和諧健康的朋友情誼關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部不是生活在“真空”中,也需要正常的社會(huì)交往。但是,千萬(wàn)不能“傍大款”、“傍老板”、找靠山、尋依附,企圖從所謂的朋友身上謀取升遷發(fā)財(cái)?shù)暮锰,損害國(guó)家、集體的利益。作為基層企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部,也要在各種誘惑面前,要保持淡定,不為所動(dòng)。決不能在別人圍獵中掉進(jìn)“圈套”。
三是凈化家庭環(huán)境,構(gòu)建儉樸和睦向善的家庭親情關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹(shù)立好的家風(fēng),凈化家庭“生態(tài)環(huán)境”,時(shí)常提醒,嚴(yán)加管束,切實(shí)管好自己的親屬和身邊工作人員,防止別有用心的人在他們身上打開(kāi)缺口。帶頭端正家風(fēng),管好家人,處好家事,以良好的家風(fēng)帶黨風(fēng)、促政風(fēng)、正企風(fēng)。
4、律己要在工作上自覺(jué)。黨員干部要在工作上嚴(yán)以律己,愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行,不朝秦暮楚,不得隴望蜀,不得過(guò)且過(guò),見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而自省。除了要時(shí)時(shí)以黨紀(jì)國(guó)法提醒自己,更要自覺(jué)地讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,經(jīng)常用心算好自由賬、經(jīng)濟(jì)賬、良心賬、政治賬,把自己的工作、生活和交往都置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。要時(shí)常溫所講的“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)!、“讓人民共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)!辈阎v話精神結(jié)合到自己的工作。要在自己的崗位上為職工,為同事多做事、做好事,公道正派正義,不讓自己留下遺憾,不讓職工留下抱怨。盡所有的能力履行職責(zé),把自我的欲望降到最低,把自我的政治素養(yǎng)、品德修養(yǎng)、文化教養(yǎng)升到我能達(dá)到的最高點(diǎn)。消極對(duì)待自我的利益,積極對(duì)待職工群眾的利益和訴求,為員工的成長(zhǎng)、進(jìn)步、幸福努力工作。
5、律己要在“四慎”上自覺(jué)。一是慎初。就是要把住第一次,守住第一關(guān),與其等到最后“悔不當(dāng)初”,不如從一開(kāi)始就嚴(yán)格把關(guān)。二是慎獨(dú)。就是在別人看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的時(shí)候,也要謹(jǐn)慎自己的言行。要守節(jié)不變,內(nèi)心強(qiáng)大;要堅(jiān)定不移,始終如一;要能受得住誘惑,耐得住寂寞。要做到臺(tái)上、臺(tái)下一個(gè)樣,工作和業(yè)余時(shí)間一樣,有監(jiān)督和無(wú)監(jiān)督一樣,須臾不忘“三老四嚴(yán),四個(gè)一樣”的石油石化優(yōu)良傳統(tǒng),并傳承發(fā)揚(yáng)。三是慎微。說(shuō):“既要在‘大事’上看德,要在‘小節(jié)’中察德!本褪菑男∈伦銎,從小節(jié)開(kāi)始注意,修身養(yǎng)德,防微杜漸。四是慎情。就是防止為情所累、為情所傷、為情所誤,正確對(duì)待友情,善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友,凈化生活圈、社交圈和朋友圈,警惕投己所好的腐蝕拉攏,杜絕刮枕邊風(fēng)的曲線不廉潔行為。
三、梳理出的問(wèn)題、原因分析及整改措施
按照局黨委的要求,中心完成了一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)家屬的工作調(diào)動(dòng),截止目前,中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員沒(méi)有家屬在中心上班。同時(shí),對(duì)中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員的配偶家屬子女親屬等開(kāi)展調(diào)查,未發(fā)現(xiàn)有親屬子女等從事與中石化有關(guān)的業(yè)務(wù)及相關(guān)業(yè)務(wù)往來(lái)。
(一)存在的問(wèn)題
1.抓學(xué)習(xí)不嚴(yán)。用于學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多,讀領(lǐng)袖原著、原文少,對(duì)馬克思主義的精髓理解膚淺。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度,對(duì)和靈魂的觸動(dòng)不夠,學(xué)習(xí)停留在表面上。
2.抓工作不嚴(yán)。安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng),標(biāo)準(zhǔn)低、老毛病、壞慣等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),有些工作措施缺乏針對(duì)性,工作成效不明顯。
3.自我要求不嚴(yán)。自我約束不夠,庸懶散浮拖現(xiàn)象偶有表現(xiàn)。對(duì)職工群眾提的意見(jiàn)響應(yīng)不積極、不主動(dòng)、不到位。
(二)原因分析
1、自我滿足作祟,“滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見(jiàn)解,陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)。”(*)缺乏見(jiàn)紅旗就扛,見(jiàn)第一就爭(zhēng)的拼搏精神。
2、“老好人”作祟。不敢、不愿大膽從嚴(yán)管理。只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬。創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)不夠,工作拖拉,浮于表面。重安排,輕檢查落實(shí);重形式,而缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容的優(yōu)化。
3、與先進(jìn)典型的差距認(rèn)識(shí)不夠,*、石油石化優(yōu)良傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)不具體,要求別人做而自己卻不能模范踐行。
(三)整改措施
1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,繼續(xù)深讀細(xì)研經(jīng)典著作和“三嚴(yán)三實(shí)”規(guī)定書(shū)目,每周至少安排5學(xué)時(shí)的自學(xué)時(shí)間。完善黨委中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。同時(shí)要結(jié)合自身實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行自學(xué),加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)綜合業(yè)務(wù)能力。
2.深入一線、從嚴(yán)管理。堅(jiān)持經(jīng)常性到一線開(kāi)展檢查、指導(dǎo)工作,到現(xiàn)場(chǎng)必須嚴(yán)格檢查,嚴(yán)格責(zé)任管理,嚴(yán)格懲治處罰,徹底消除“老好人”,從嚴(yán)從細(xì)管理,從三基工作入手,真抓實(shí)干。
3.增強(qiáng)自律意識(shí)。在上加強(qiáng)理論修養(yǎng),筑牢基礎(chǔ)。在工作上主動(dòng)接受監(jiān)督,正確行使手中的權(quán)利,加強(qiáng)群眾觀念,淡化權(quán)力,強(qiáng)化責(zé)任,以黨的事業(yè)發(fā)展和群眾的利益為重,真心誠(chéng)意地去做奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、求發(fā)展。立足本職,盡責(zé)盡力,致力于干好事、干成事,全身心投入到工作中去,讓事業(yè)得到有效發(fā)展,讓職工生活得到逐步改善。在生活上,時(shí)刻保持清醒的頭腦,強(qiáng)化自律意識(shí),一言一行中自覺(jué)地約束好自己。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),做到吃苦在前,享受在后,淡泊名利,甘于清貧,做到“一身正氣,兩袖清風(fēng)”,不斷提高拒腐防變能力。
四、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育初見(jiàn)成效
通過(guò)前階段的專(zhuān)題教育,問(wèn)題整改到位,工作效率提高了,和工作作風(fēng)提升了,深入基層一線多了,與職工在“心”的距離上更了。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)見(jiàn)成效。專(zhuān)題教育工作過(guò)程中,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既確保有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,又有多樣的學(xué)習(xí)形式。班子成員自覺(jué)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),深讀細(xì)研成為慣。一方面,緊緊圍繞中央精神,結(jié)合中心實(shí)際情況,組織黨員干部帶著問(wèn)題學(xué)、帶著思考學(xué)、帶著目的學(xué),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。另一方面,采用講黨課、專(zhuān)題講座、中心組學(xué)習(xí)、務(wù)虛會(huì)、研討會(huì)等集中學(xué)習(xí)討論方式,使大家在主題學(xué)習(xí)、深入討論中交流、相互促進(jìn)、相互啟發(fā)。
2、工作務(wù)實(shí)見(jiàn)成效
(1)抓隊(duì)伍管理,提升監(jiān)督業(yè)績(jī)和應(yīng)急救援能力。我們嚴(yán)格遵循“安全和質(zhì)量是一切工程項(xiàng)目的生命線”的理念,強(qiáng)化監(jiān)督,規(guī)范管理,廉潔從業(yè),全面履行監(jiān)督管理的職責(zé)。分管領(lǐng)導(dǎo)不定期到現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展檢查,并且每季度組織一次覆蓋工區(qū)各工程項(xiàng)目的井控、安全、環(huán)保檢查,形成三級(jí)監(jiān)督模式。完善了13個(gè)專(zhuān)業(yè)監(jiān)督工作流程,明晰了監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)工作的執(zhí)行程序,“四化監(jiān)督”有效運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量、安全、環(huán)!耙惑w化”監(jiān)督管理。
在監(jiān)督管理過(guò)程中突出一個(gè)“嚴(yán)”字。嚴(yán)格要求不講情面,規(guī)范扣分管理,實(shí)行月度通報(bào),起到了“一處通報(bào)、多處警示”的作用,避免安全事故的發(fā)生,確保工程質(zhì)量,樹(shù)立良好的監(jiān)督形象。
在現(xiàn)場(chǎng)的工作態(tài)度上突出一個(gè)“細(xì)”字。我們堅(jiān)持“始終把心放在工作上,把工作放在心上”,牢固樹(shù)立工作無(wú)小事的意識(shí),堅(jiān)決消除無(wú)所謂、得過(guò)且過(guò)的。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入一線,查找現(xiàn)場(chǎng)安全管理存在的薄弱環(huán)節(jié),不斷加大安全生產(chǎn)檢查力度,以確保工程無(wú)事故,個(gè)人無(wú)違章,生產(chǎn)無(wú)隱患。
在監(jiān)督工作量評(píng)定上突出一個(gè)“實(shí)”字。在工程項(xiàng)目的監(jiān)督評(píng)定上公公正,實(shí)實(shí)在在。中心實(shí)行分級(jí)管理,層層把關(guān),從制度上防止工作量審核上出現(xiàn)差錯(cuò)。
在戰(zhàn)斗員日常訓(xùn)練中突出一個(gè)“苦”字。千難萬(wàn)難不如訓(xùn)練難,千苦萬(wàn)苦不如訓(xùn)練苦。只有夯實(shí)基礎(chǔ),苦練基本功,才能在危機(jī)時(shí)刻挺身而出,保障國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。
(2)深入基層抓管理促發(fā)展
下基層、到一線,找問(wèn)題、辦實(shí)事。深入重點(diǎn)井、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的施工現(xiàn)場(chǎng),檢查指導(dǎo)監(jiān)督工作,了解監(jiān)督作為情況,及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理工作提出具體要求。通過(guò)與駐井監(jiān)督交流,全面了解他們?cè)诠ぷ、生活以及上存在的?wèn)題,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提出的問(wèn)題認(rèn)真梳理、歸納,逐條研究,制定切實(shí)可行的工作方案和措施予以解決。在川東北一線,分管領(lǐng)導(dǎo)跑得勤、查得嚴(yán)。黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到應(yīng)急救援大隊(duì)抓日常訓(xùn)練,組織開(kāi)展技能比武,針對(duì)天津港爆炸事故開(kāi)展事故分析大討論活動(dòng),從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力提升應(yīng)急救援處置能力。同時(shí)結(jié)合救援隊(duì)伍實(shí)際,開(kāi)展員工心理疏導(dǎo)工作,讓他們正確認(rèn)識(shí)從事的職業(yè),很好地穩(wěn)定了戰(zhàn)斗員隊(duì)伍。
3、嚴(yán)格自律見(jiàn)成效
班子成員嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例等法規(guī)規(guī)章,帶頭樹(shù)立艱苦奮斗,“過(guò)緊日子”的認(rèn)識(shí)。特別對(duì)經(jīng)費(fèi)使用劃定“紅線”,實(shí)行剛性控制,形成了厲行勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持有預(yù)算少開(kāi)支,無(wú)預(yù)算勿開(kāi)支。在物質(zhì)采購(gòu)上,建立事前有請(qǐng)示、事中有監(jiān)督、事后有跟蹤的流程制度。物資采購(gòu)集體商議確定采購(gòu)方案。遵守領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度、外出請(qǐng)銷(xiāo)假制度,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素作風(fēng),堅(jiān)持勤儉節(jié)約,外出開(kāi)會(huì)辦事盡量拼車(chē)或者搭乘公共交通工具,減少單獨(dú)用車(chē),吃工作餐,帶頭防止“舌尖上的浪費(fèi)”,管住“車(chē)輪上的腐敗”。今年,中心外聘監(jiān)督費(fèi)用、差旅費(fèi)、以及車(chē)輛使用費(fèi)等費(fèi)用均嚴(yán)格控制在實(shí)際基礎(chǔ)上下降10%的要求。
五、下一步“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作
1、組織開(kāi)展好專(zhuān)題三的學(xué)習(xí)和研討
認(rèn)真組織開(kāi)展專(zhuān)題三的專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。要緊扣專(zhuān)題三的主題,繼續(xù)采取自己找、群眾提、互相幫、集體議的方式,切實(shí)把自己在黨性修養(yǎng)、監(jiān)管工作以及作風(fēng)上“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體。
2、高質(zhì)量抓好“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題整改落實(shí)
根據(jù)班子及班子成員的問(wèn)題梳理情況,對(duì)照個(gè)人整改措施,有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,哪些方面職工群眾意見(jiàn)大就著重解決什么問(wèn)題。整改效果怎么樣,聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn),有不足就必須回爐。通過(guò)整改達(dá)到提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為。
3、抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育與監(jiān)督管理、安全管理的結(jié)合
要以“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育為契機(jī),時(shí)時(shí)從嚴(yán)要求自身,事事求真務(wù)實(shí),在上突出嚴(yán)的意識(shí)和實(shí)的自覺(jué),在行動(dòng)上堅(jiān)持嚴(yán)的態(tài)度和實(shí)的作風(fēng),在工作上樹(shù)立嚴(yán)的標(biāo)桿和實(shí)的表率,把監(jiān)督管理工作的好壞、應(yīng)急救援能力的提升作為檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的成效,努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育與安全、環(huán)保、質(zhì)量監(jiān)督管理工作結(jié)合起來(lái),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn),使專(zhuān)題教育的每個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作、每項(xiàng)具體措施都服務(wù)于中心工作。黨政領(lǐng)導(dǎo)要真正成為起安全、環(huán)保、質(zhì)量責(zé)任的思考者、擔(dān)當(dāng)者、踐行者和守護(hù)者,把在專(zhuān)題教育中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力。
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