時間:5月15日
地點:辦公室
談心人:A
談心對象:B
B:通過開展“兩學一做”學習教育,把我的認識提高到了一個新的境界,接受了一次深刻的黨性教育,我要檢討一下自己的缺點和不足:以前在學習上我存在著應付,態度不夠認真,缺乏自覺性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。
A:不錯,你能有這種態度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業務上滿足于現狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高工作質量。
B:我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求,學習不夠專心,有時半途而廢。我認為,我們都應該不斷加強學習,全面提高自身政治素質,牢記黨的宗旨,增強黨性的鍛煉。
A:我存在的突出問題就是:責任意識差,有時滿足于管好自己,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上考慮問題。
B:我也存在工作主動性差等問題,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習,同時勤于學習業務知識,不斷改進工作作風,完善自我。
A:今天談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,大家有這樣的認識,說明我三句話教育取得了預期的效果,黨員隊伍建設初見成效,剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足,其實同志們時的和工作表現都是不錯的,都能夠遵守紀律,作風正派,工作勤懇,為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時,也不能忘記同志們的優點和取得的成績。
時間:20XX0月15日
地點:四樓骨傷科值班室
談話人:A職務:臨床二支部委員
談話對象:B職務:無
A:根據上級要求和我們醫院開展“兩學一做”教育活動計劃安排,今天,我們倆談心,交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識,開展批評與自我批評。
B:我先談談自己的感受。我入黨時間較長,這次“兩學一做”教育活動,對我來說都是非常難得的學習機會。過去,真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。尤其對黨的科學發展觀重要,通過系統學習,加深了理 解,感覺認識有了很大的提高。這是一個方面,再一方面,通過廣泛征 求黨外同志的意見,坐下來對自己的黨性進行反思,剖析,找到了自身的不足和努力的方向,懂得了用黨性武裝自己。
A:學習、教育的確是“兩學一做”教育活動的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看,原來總以為自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以,可越檢查、越比較,就越感到差距很大,不足很多。從境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面,并沒有真正起到表率作用, 科學發展并沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育,我們找到了前進的方向。
B:你說的對,,我還想借此機會給您建議。我感到我院黨員發展和組織建設步子太慢。我們骨傷科正式黨員就三名。
A:對于這個問題,我們支部已引起重視,我們要積極做好黨員發展工作,使在冊骨傷科黨員的人數不斷增加。
時間:20xx年x月x日
地點:辦公室
談心人:A
談心對象:B
B:我要檢討一下自己:在學習上我還存在著應付,表現為態度不夠認真,缺乏自覺性,時強調工作忙而放松學習要求,讀書也只求數量不求質量,使自己的政治素質難以提高。
A:這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求,學習不夠專心,有時半途而廢。我認為,我們應該不斷加強學習,全面提高自身政治素質,牢記黨的宗旨,增強黨性的鍛煉。
B:現在我認識到,只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定,學習是世界觀改造問題,理論水提高了,看問題的能力也會提高,工作能力才會提高。
A:不錯。只有刻苦學習理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上,我要批評你了:就是在業務上滿足于現狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高工作質量。
B:這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大,又不易見成績,所以沒有深入鉆研下去,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習,同時勤于學習業務知識,不斷改進工作作風,完善自我。
A:你的和工作表現都是不錯的,你能夠遵守紀律,作風正派,工作勤懇,為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格,只按照領導安排和工作要求開展工作,工作按部就班,缺乏工作主動性和工作積極性,不能夠很好的創新工作方式、方法,造成了僑務工作循規蹈矩,沒有創新,不能充分發揮出工作職能,只滿足于應付本職,只求完成任務。此外,對領導安排的工作,存在畏難情緒和急躁,精神狀態不能很好的適應工作開展要求,不能以和的心態做好工作,還需要進一步增強事業心和責任感。
B:多謝你的批評指正。我要糾正不正確的觀念,不斷充實工作內容,重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章,各方面的工作都要走到前列,爭創一流業績,充分發揮職能作用,力爭工作年年有進步,把工作做好。
為了更好地開展“兩學一做”學習教育,真實了解和掌握黨員干部的狀況和工作情況,日,宜黃縣國庫支付中心黨支部從四個方面著手,采取明確對象、細化內容、創新方式、注重效果等方法和措施,扎實開展“兩學一做”談心談話活動。
一是拓寬談心談話范圍。按照談心談話活動全覆蓋的要求,認真組織黨員相互談心:主要是支部書記與班子成員逐一談心,班子成員與黨員干部之間普遍談心,黨員干部與黨員之間談心,老黨員與年輕黨員之間展開談心。
二是細化談心談話內容。杜絕以研究工作代替談心談話,通過推心置腹的交流談心,真正把話講在當面、把問題擺在桌面,談開、談深、談透,做到談者誠心、聽者虛心、雙方交心。談心談話過程中,交流和工作方面的心得體會,以及對做好國庫支付工作的意見建議,鞏固和擴大談心談話活動成果。在做好談話記錄的同時,要將所提意見建議梳理匯總,列出問題清單,制定整改方案,為更好地開展“兩學一做”學習教育打下堅實基礎。
三是創新談心談話方式。 以靈活多樣的方式開展談心談話活動,主要圍繞開展“兩學一做”學習教育以來,每個黨員干部職工在、工作和生活等方面存在的問題和不足。談話人既要與談話對象約定時間談話,確定談話主要內容,確保談心交心的針對性及實效性,同時根據工作和學習進展情況,隨時與談話對象進行談話,交流和工作,確保工作順利開展。
四是注重談心談話效果。談心談話過程中,本著實事求是的態度,有則改之、無則加勉的態度,積極開展批評與自我批評,誠心實意地把問題談透、把談通、把意見談好,做到見人見事見,有話講在當面,一對一揭短亮丑;做到敞開心扉,坦誠相見,觸及問題,改正不足,促進工作,有效地提升了黨員隊伍的政治建設,強化了黨員干部職工的黨性修養。
通過談心談話活動及時了解黨員的工作狀態,及時聽取和疏導相關意見和建議,有效調動了黨員的積極性,增強了中心黨支部的組織創造力、凝聚力和戰斗力,促使“兩學一做”學習教育向深層次推進,在全體黨員中營造了學先進、趕先進,爭先進的工作、學習氛圍,為召開一個高質量的專題組織生活會奠定堅實基礎。
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