只有提高工作標準，我們才能高標準嚴格要求自己，高質量做好工作，才能在實踐中增強精神動力，才能博采眾長有所建樹;只有提升工作能力，我們才能適應新形勢對宣傳文化工作的新要求，才能以高水的工作能力和工作實效回應群眾的期盼，才能真正勝任我們所肩負的職責使命;提高工作標準，提升工作能力是我們創造出無愧于時代業績的基礎和保證。下面是高考知識網小編給大家提供的兩提一創個人剖析材料，快來看看吧。

兩提一創個人剖析材料一

黨的執政能力建設關系到*能否健康發展，關系到國家的興旺發達，關系到黨的生死存亡。*的發展，黨的建設，都必須要依靠廣大黨員干部出色的執行力來實現。可以說黨員干部的執行力就是黨的生命力，沒有執行力，黨和國家的各項路線、方針、政策就難以得到貫徹落實。黨員干部的執行力不強，就會影響到黨的執政之基。因此，如何提升廣大黨員干部執行力，是一項擺在我們面前的重要而緊迫的課題。

一、黨員干部執行力不強的主要表現

1、被動執行

有的黨員干部“躲”字當頭，工作能推則推，得過且過，不思進取，敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘。有的黨員干部“拖”字當頭，凡事等上級部署，靠領導指點，瞻前顧后，裹足不前，工作能拖則拖，常常把小問題拖成大問題，簡單矛盾拖成復雜矛盾。有的黨員干部“怕”字當頭，怕碰釘子，怕得罪人，怕槍打出頭鳥，明哲保身，做老好人，碰到問題繞道走，歪風邪氣不敢管，難事硬事不敢抓。

2、虛假執行

有的黨員干部奉行形式主義，工作流于形式，做表面文章，沒有實質效果。有的黨員干部只說不做，行動在嘴上、落實在紙上，對上級政策規定有令不行，有禁不止。有的黨員干部雷聲大，雨點小，表態度表決心豪言壯語，頭頭是道，而行動上卻是毛毛細雨。有的黨員干部慣于以會議和文件代替落實，忙碌于文山會海，只要開了會，發了文就萬事大吉。

3、機械執行

有的黨員干部教條主義嚴重，拘泥于條條框框，對上情吃不透，對下情不了解，只會講大道理、講套話，不能具體問題具體分析。有的黨員干部只會當“傳話筒”，不管實際情況如何，不問客觀條件怎樣，照抄照搬，毫無新意，解決不了實際問題。有的黨員干部信奉“經驗主義”，慣于老套路、老辦法，僵化，觀念滯后，推動工作的思路窄、辦法少，工作打不開局面。

4、選擇執行

有的黨員干部辦事講條件，講價錢，避重就輕，有利可圖時就搶著干，無利可圖時就推諉。有的黨員干部本位主義嚴重，事不關己，高高掛起。有的黨員干部以個人利益為取舍，私心雜念重，干活憑心情，辦事看人情，有好處就辦，沒有好處就推，甚至以權謀私。有的黨員干部以取悅討好上級領導為目標，不顧及基層利益，不考慮群眾感受，擺花架子，不怕群眾不滿意，就怕領導沒注意。

二、黨員干部執行力不強的主要原因

1、責任意識不強

一些黨員干部不注重世界觀的改造，缺乏理想信念，受社會上一些不良風氣的影響，信仰迷茫，拜金主義、享樂主義嚴重，執政為民的觀念淡化，導致責任意識不強，缺乏為民負責、為民服務的精神，執行意識淡薄，動力不足。

2、能力素質不高

有的干部整天忙于應酬，疏于學習，缺乏上進精神，能力庸，跟不上時代發展的需要，不能正確領會政策精神，缺乏應變創新能力，對新的理念，新的方法，新的工具不會應用或是一知半解，工作效率低下。

3、工作作風不實

有的黨員干部官僚主義嚴重，缺乏公仆精神，高高在上，唯我獨尊，主觀武斷，搞一言堂。有的黨員干部特別熱衷于搞形式主義，搞面子工程，做表面文章，工作漂浮、辦事拖沓、應付上級，弄虛作假。

4、環境氛圍不佳

在評價考核機制上存在不客觀公正，責、權、利不統一，難以褒勤罰懶。在激勵機制上，成績與獎勵不相一致，缺乏科學合理的獎懲制度。同時，社會風氣不良也是黨員干部執行力不高的潛在原因。

兩提一創個人剖析材料二

4月18日上午，人印公司召開黨委中心組會議，分析研究公司大討論活動辦公室提交的自查報告，黨委書記、總經理李巖主持會議。

會議首先集體學習了*對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出的重要指示精神。會議要求，“兩學一做”學習教育是推進建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，要堅持不懈抓下去。要充分利用《黨委中心組學習制度》、《基層黨支部“三會一課”制度》等深入推進學習教育，促進“兩學一做”學習教育的常態化開展。

會議認為，要結合公司實際，對表對標，按照“五個對照”要求，“抬頭看”、“低頭找”，尋找制約企業黨建工作和管理工作短板，以及制約企業發展的突出問題。

會議逐條逐項通報分析研究了公司大討論活動辦公室提交的自查報告。

會議指出，強化“兩個責任”、“四個意識”的貫徹落實，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化是當務之急。要進一步修訂和完善中心組和基層支部學習制度，結合“兩學一做”學習教育制定貫穿全年的學習計劃;要強化“打鐵先得自身硬”的認識，增強黨員特別是黨員領導干部的責任意識、擔當意識，率先垂范，不斷提升主動做群眾工作、做好群眾工作，及時化解和解決矛盾問題的能力。

會議認為，雖然年來公司發展態勢較好，但一些制約企業發展的突出問題依然存在。如管理體系與生產經營的融合度不高、落后產能淘汰力度不夠、成本管理尚有潛力可挖、人才培養機制有待完善、安全管理還需加強等。

會議要求，在“放眼望”環節，要確立標準標桿，認真研究補短板和解決問題的措施，制定切實可行的比學趕超的方案，扎實推進“兩提一創”大討論活動。

兩提一創個人剖析材料三

3月31日上午，由省委宣傳部副部長楊茂林同志帶隊的省第三督導組在忻州市委常委、宣傳部長陳義青等領導的陪同下蒞臨我市，就宣傳文化系統“兩提一創”大討論活動開展情況進行督導檢查。市文化局、市文聯、市新聞辦、市廣播電視臺等部門負責人參加了會議。

全省大討論活動開展以來，我市通過迅速召開動員會，周密安排部署，編印《學習資料匯編》、《理論微課堂》、《原圖快遞》資料，開設文源講壇等舉措，堅決貫徹省、忻州市決策部署。

會上，市委常委、宣傳部長尹新鳳從六方面匯報了我市大討論活動第一階段開展情況。第一，提高認識。全市上下一盤棋，將學習討論融入日常，抓在經常，借機提高。第二，瞄準目標。以“提高標準，提升能力，爭創一流”為目標，勇于尋找問題，深挖自身差距，逐步提升自己。第三，夯實“三基”建設。要站起來能說，坐下來能寫，走出去能講。第四，提出三個要求：帶著問題學，朝著目標學，聯系實際學。第五，做到四個結合：集中學習與自主學習相結合、學習與研討相結合、學習與實踐相結合、學習與考試相結合。第六，制定五個制度：崗前學習一小時制度、各科室根據自己工作實際制定課題學習制度、每人都做工作日志、學習研討督查制度、評比考核制度。

督導組認真查閱了相關資料、詳細詢問了相關情況、聽取了工作匯報。對我市“兩提一創”大討論活動開展情況給予充分肯定，認為我市領導對“兩提一創”大討論活動高度重視。相關活動開展扎實，有措施、有抓頭、有成績、有反思。學習形式豐富多樣、針對性強，第一階段成效突出。督導組要求，在下一步工作中要繼續提高認識，積極交流，對表對標，尋找差距，補齊短板。緊密結合工作實際，堅持知行合一，努力做到規定動作符合要求，自選動作體現。并給我市宣傳部布置了兩項任務：一是“兩論立部”方針如何在基層實施;二是基層宣講如何開展。要切實將“兩提一創”大討論活動與“兩學一做”學習教育相結合，明晰具體路徑，提高工作標準，完善行動路線，及時總結經驗，力爭成為全省開展活動的一面旗幟，推動宣傳文化工作再創佳績。

兩提一創個人剖析材料四

3月22日下午，省委宣傳部副部長董曉林帶領省督導組蒞臨我市，就我市宣傳文化系統“兩提一創”大討論活動開展情況進行督導檢查。

督導組查看了市委宣傳部機關活動宣傳展板，查閱了活動相關資料，了解了我市宣傳文化系統“兩提一創”大討論活動進度安排及開展情況，并召開匯報會和座談會。

市委常委、市委宣傳部部長趙沂?出席會議并匯報我市“兩提一創”大討論活動開展情況。各縣(市、區)宣傳部長、市直宣傳文化單位主要負責人分別匯報各自情況，并針對活動開展提出意見建議。

全省宣傳文化系統“兩提一創”大討論活動啟動以來，我市宣傳文化系統原原本本學講話，在提高標準上下功夫，進一步明晰了*、省委、市委對宣傳文化工作的部署和要求，打出了“十學合一”組合拳，有效解決“干什么”的問題。積極主動向先進地區和先進典型學習，帶著問題學經驗，進一步找準了與先進地區的差距和不足。端正態度學作風，進一步增強了改進作風的緊迫感和主動性。

督導組對我市“兩提一創”大討論活動開展情況給予充分肯定，認為我市領導高度重視，相關活動開展扎實，學習形式豐富多樣、針對性強，第一階段成效初顯。督導組要求，在下一步工作中要繼續對表對標，尋找差距，彌補不足，將“兩提一創”大討論活動與“兩學一做”學習教育相結合，明晰具體路徑，提高工作標準，完善行動路線，及時總結經驗，確保“兩提一創”大討論活動取得實效，力爭成為全省開展活動的一面旗幟，推動宣傳文化工作再創佳績。