推進干部作風轉變，必須從嚴管理，重在日常、貴在有恒。要加強和規范黨內政治生活，從點滴抓起、從具體問題管起，切實做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。這是高考知識網小編給大家整理的干部作問題集中整治個人對照檢查材料，歡迎閱讀。

干部作問題集中整治個人對照檢查材料一

通過認真學習《干部抓作風職工抓紀律確保企業風正氣順》文件精神，認真開展對照檢查活動，我深刻地認識到，在新形勢下，我礦開展此次活動的重要性、必要性和緊迫性。確保企業風正氣順，關系到我礦的長治久安、又好又快的發展和企業的做大做強。通過活動的開展，廣大干部職工從上受到教育，認識上得到提高，觀念上得到轉變。經過認真分析研究，仔細檢查對照，感自身仍存在許多問題和不足，現形成對照檢查材料如下：

一、深刻分析，查找問題

通過對照檢查自我剖析，本人存在著以下突出問題：

(一)在理論學習方面，沒有完全做到全面系統。雖然是科班畢業，在參加工作的十幾年時間里，從未間斷過學習新知識。但在學習內容上，主要拘泥于本職工作的范圍，片面強調干什么，學什么，強調知識的實用性，學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好，缺乏全面系統的知識升華，只滿足于干好本職工作。

(二)在工作意識上，有時片面強調安全生產工作的重要性。當生產任務重，工作特別忙累時，想問題、干工作、辦事情，容易出現情緒急躁，對上下級說話比較直接，不太注意細節。

(三)在工作作風上，有時存在“溫情”主義。在管理上，對于違紀現象，說服教育多，批評警告多，在從嚴管理，實行行政的強制性手段方面，存在惻隱之心，處罰力度不夠。

二、認真梳理，分析原因

根源存在于上，需要進一步轉變，主要表現為：

(一)重事務，輕學習。認為自己只要帶好一個團隊，抓好安全管理，完成好工作任務，培養好一批技術人才，就足夠了。忽視了學習有如逆水行舟，不進則退的壓力感和緊迫感。從客觀上總是以工作忙、任務重給自己找理由，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，沒能找準學習理論與改造主觀世界的結合點，這成為限制個人才能更大發揮的瓶頸。

(二)重任務，輕方法。在上，總是認為完成生產任務，保證安全是硬道理，對于工作的方式方法研究不夠，對處理好工作細節問題需要思考。

(三)重安排，輕要求。雖然對每項工作都制定了相應的規程與措施，提出了新要求，但在具體落實上，當有個別同志工作完成的不圓滿時，總是考慮到他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，在“深、嚴、細、實”四個方面需要進一步加強。

三、落實整改，取得實效

針對上述問題，本人將以這次“兩抓”活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在區隊形成更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。

(一)做學習型區隊的帶頭人

打鐵必先自身硬。首先，個人帶頭學習業務知識、業務外的其它知識。通過科學合理地安排時間，保證學習工作兩不誤。同時，緊扣工作的熱點、難點問題，開展調查研究，積累豐富的工作實踐經驗，以更好的應對生產技術管理上瞬息萬變的情況。其次，組織和引導區隊全體干部職工刻苦鉆研業務知識，認真參加各類培訓班，學習新技術、新工藝，做到一職多能，剎下心來干好本職工作。第三，在區隊營造積極學習的氛圍，形成“不學則退”的學習激勵機制。著力營造干事業的環境，使皮帶工區成為每個職工充分展示才華、釋放潛能、發揮特長的臺。

(二)進一步做好政治工作，加強職工教育

1、以“兩抓”文件精神為指導，以“愛礦、愛崗、敬業、奉獻”為主題，加強對干部職工的教育，引導他們樹立主人翁，使他們積極參與到企業改革發展中來。

2、增強區隊干部的憂患意識教育，正確認識自身的優勢與劣勢，不能總躺在榮譽冊上，固守過去的成績和輝煌，要徹底擺正位子，保持和發揚過去好的傳統、好的做法、好的經驗，不斷培養干部的工作進取意識和工作創新能力。

3、堅持帶著感情做好職工工作。始終做到心里裝著職工，想著基層，用真心、用實勁為基層排憂解難，為職工多辦實事、多辦好事。實實在在與廣大職工打成一片，和他們交朋友，真心實意去關心他們，了解他們的困難，傾聽他們的心聲，幫助他們解疑釋惑，盡自己所能做好穩定隊伍。

(三)嚴格要求自己，努力在作風上保持先進性

1、樹立和發揚好的工作作風，實事求是，光明磊落，敢于較真。重實際、說實話、務實事、求實效，不搞花架子，不作表面文章。

2、在工作上，深入井下，深入現場，抓好安全生產工作，提高安全生產的工作質量，為礦領導決策提供準確、翔實的參考依據。強化跟班督查和現場安排，嚴格考核區隊干部入井次數和入井檢查情況。

3、堅持勤儉辦礦，大力倡導艱苦奮斗作風，杜絕浪費。減少各種應酬，集中精力，集中時間，搞好安全生產。

(四)加強管理，保證安全生產，使“兩抓”活動取得實效

1、從嚴管理，實行行政的強制性手段，在管理上做到“深、嚴、細、實”，建立完善工作制度，加大制度執行和落實力度，用嚴格的規章制度和鐵的紀律去約束人，管理人，克服“溫情”主義。加強對班組長以上管理人員的考核力度，對違章違紀者嚴厲處罰。

2、居安思危，以人為本，強化職工安全生產意識教育，克服驕滿厭戰和盲目樂觀的情緒，特別是做好班組長、技術工人的培養和教育，避免人才匱乏和技術斷檔的現象發生。落實現場安全管理，堅持執行好交接班制度、班前安全檢查、敲幫問頂等基本安全管理制度。堅持區隊領導跟班指揮制度，做到工人三班倒，班班見領導，在協調好當班生產工作同時，重點抓現場隱患排查整改工作。

3、建立健全安全管理基礎資料，這是規范管理的一項基礎工作，主要規范好以下記錄：交接班記錄、班前會記錄、安全學習記錄、安全生產會記錄、作業規程貫徹記錄、職工基本情況臺帳、特種作業人員臺帳、隱患排查整改記錄等。

4、按安全質量標準化的標準抓好質量管理。質量是安全的基礎保障，標準化是安全的全面保障。工程質量符合標準可以消除環境的不安全因素，職工按規程標準操作就避免了其危險行為，保證了三不傷害，大多數的事故都是由職工違章操作引起，這一點一定要高度重視，在現場及時制止職工違章，指導其規范操作。

5、加強協調，促進安全管理正常進行。首先，區隊建立符合自身實際的一套規章制度，對本隊安全管理內容進一步明確和細化，利用每班都有隊領導跟班的優勢，現場落實責任，落實獎罰。其次，對上級下達的隱患整改通知書要按“三定”原則落實整改并及時反饋。與其他區隊有安全工作聯系時，要主動聯系和協商，采取雙方(或多方)認可的可靠措施。對安全威脅較大和本隊解決有困難的問題，必須及時向上級或有關部門匯報。

干部作問題集中整治個人對照檢查材料二

在這次機關干部作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下：

一、指導

以馬列主義、毛澤東、鄧小理論和三個代表重要為指導，對照《黨章》及胡錦濤同志關于“八榮八恥”的要求，結合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放，干事創業，以個人實際行動實現“崗位創優質，工作當先鋒”的承諾。

二、存在的問題和不足

1、學習勁頭不夠足。自己慣用什么學什么，因自己的工作崗位變化比較頻繁，今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、實干作風不夠硬。業務管理工作政策性強、并且又有很強的專業性，一直是感到十分頭疼的事情，總有一種“老虎吃天無從下口”的感覺，工作中存有畏難發愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差，影響了對業務知識的學習和工作的開展。

3、創新意識不夠強。看待事物慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規、風風火火的魄力不足。看待具體工作慣使用書本，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

4、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當參謀;情緒差時，就消極應付，撥一撥，轉一轉。始終如一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業精神表現的不夠好。

6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴。因私事早退、中午喝酒遲到等現象在自己身上偶爾出現，出現這些違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，在上開口子，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，自搞“下不為例”。慣成自然，懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。

7、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。 主要存在以上7個方面的問題。