今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的招生計(jì)劃的 問題，其中包括揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。

一、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

1、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為3人;

2、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的商務(wù)英語專業(yè)招生錄取人數(shù)為3人;

3、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的現(xiàn)代文秘專業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;

4、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;

5、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;

6、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的市場營銷專業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;

7、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的應(yīng)用英語專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;

8、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江的休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;

二、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江高考招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考

1、2022年揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

專業(yè)	招生人數(shù)	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
機(jī)械制造及自動化	3	浙江	2022 / 1段	501	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	3	浙江	2022 / 1段	502	物	綜合
環(huán)境工程技術(shù)	6	浙江	2022 / 1段	503	物 或 化 或 生	綜合
現(xiàn)代通信技術(shù)	3	浙江	2022 / 1段	504	不限	綜合
旅游管理	5	浙江	2022 / 1段	505	不限	綜合
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	4	浙江	2022 / 1段	506	不限	綜合
市場營銷	5	浙江	2022 / 1段	507	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計(jì)	2	浙江	2022 / 1段	508	不限	綜合
商務(wù)英語	3	浙江	2022 / 1段	509	不限	綜合
應(yīng)用英語	3	浙江	2022 / 1段	510	不限	綜合
應(yīng)用德語	3	浙江	2022 / 1段	511	不限	綜合
現(xiàn)代文秘	5	浙江	2022 / 1段	512	不限	綜合
休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理	2	浙江	2022 / 1段	513	不限	綜合
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	3	浙江	2022 / 1段	514	物 或 史 或 地	綜合
機(jī)械制造及自動化	3	浙江	2022 / 2段	501	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	3	浙江	2022 / 2段	502	物	綜合
環(huán)境工程技術(shù)	6	浙江	2022 / 2段	503	物 或 化 或 生	綜合
現(xiàn)代通信技術(shù)	3	浙江	2022 / 2段	504	不限	綜合
旅游管理	5	浙江	2022 / 2段	505	不限	綜合
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	4	浙江	2022 / 2段	506	不限	綜合
市場營銷	4	浙江	2022 / 2段	507	不限	綜合
商務(wù)英語	3	浙江	2022 / 2段	509	不限	綜合
應(yīng)用英語	2	浙江	2022 / 2段	510	不限	綜合
應(yīng)用德語	3	浙江	2022 / 2段	511	不限	綜合
現(xiàn)代文秘	4	浙江	2022 / 2段	512	不限	綜合
休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理	2	浙江	2022 / 2段	513	不限	綜合
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	3	浙江	2022 / 2段	514	物 或 史 或 地	綜合

2、2021年揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

專業(yè)	招生人數(shù)	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
測繪地理信息技術(shù)	3	浙江	2021 / 1段	501	地	綜合
市場營銷	5	浙江	2021 / 1段	502	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計(jì)	2	浙江	2021 / 1段	503	不限	綜合
機(jī)械制造及自動化	3	浙江	2021 / 1段	504	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	3	浙江	2021 / 1段	505	物	綜合
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	3	浙江	2021 / 1段	506	不限	綜合
環(huán)境工程技術(shù)	3	浙江	2021 / 1段	507	物 或 化 或 生	綜合
食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)	3	浙江	2021 / 1段	508	不限	綜合
現(xiàn)代通信技術(shù)	3	浙江	2021 / 1段	509	不限	綜合
商務(wù)英語	5	浙江	2021 / 1段	510	不限	綜合
應(yīng)用英語	2	浙江	2021 / 1段	511	不限	綜合
應(yīng)用德語	3	浙江	2021 / 1段	512	不限	綜合
現(xiàn)代文秘	5	浙江	2021 / 1段	513	不限	綜合
休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理	2	浙江	2021 / 1段	514	不限	綜合
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	5	浙江	2021 / 1段	515	物 或 史 或 地	綜合
測繪地理信息技術(shù)	3	浙江	2021 / 2段	501	地	綜合
市場營銷	5	浙江	2021 / 2段	502	不限	綜合
機(jī)械制造及自動化	3	浙江	2021 / 2段	504	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	3	浙江	2021 / 2段	505	物	綜合
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	3	浙江	2021 / 2段	506	不限	綜合
環(huán)境工程技術(shù)	3	浙江	2021 / 2段	507	物 或 化 或 生	綜合
食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)	3	浙江	2021 / 2段	508	不限	綜合
現(xiàn)代通信技術(shù)	3	浙江	2021 / 2段	509	不限	綜合
商務(wù)英語	4	浙江	2021 / 2段	510	不限	綜合
應(yīng)用英語	2	浙江	2021 / 2段	511	不限	綜合
應(yīng)用德語	3	浙江	2021 / 2段	512	不限	綜合
現(xiàn)代文秘	4	浙江	2021 / 2段	513	不限	綜合
休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理	2	浙江	2021 / 2段	514	不限	綜合
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	5	浙江	2021 / 2段	515	物 或 史 或 地	綜合

3、2020年揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)在浙江招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

專業(yè)	招生人數(shù)	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
商務(wù)英語	4	浙江	2020 / 1段	501	不限	綜合
環(huán)境工程技術(shù)	5	浙江	2020 / 1段	502	物 或 化 或 生	綜合
文秘	5	浙江	2020 / 1段	503	不限	綜合
旅游管理	4	浙江	2020 / 1段	504	不限	綜合
應(yīng)用電子技術(shù)	4	浙江	2020 / 1段	505	物	綜合
會計(jì)	4	浙江	2020 / 1段	506	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	5	浙江	2020 / 1段	507	物	綜合
酒店管理	4	浙江	2020 / 1段	508	不限	綜合
汽車制造與裝配技術(shù)	5	浙江	2020 / 1段	509	物	綜合
機(jī)械制造與自動化	5	浙江	2020 / 1段	510	物	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	5	浙江	2020 / 1段	511	物	綜合
商務(wù)英語	4	浙江	2020 / 2段	501	不限	綜合
環(huán)境工程技術(shù)	5	浙江	2020 / 2段	502	物 或 化 或 生	綜合
文秘	5	浙江	2020 / 2段	503	不限	綜合
旅游管理	4	浙江	2020 / 2段	504	不限	綜合
應(yīng)用電子技術(shù)	4	浙江	2020 / 2段	505	物	綜合
會計(jì)	4	浙江	2020 / 2段	506	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	5	浙江	2020 / 2段	507	物	綜合
酒店管理	4	浙江	2020 / 2段	508	不限	綜合
汽車制造與裝配技術(shù)	5	浙江	2020 / 2段	509	物	綜合
機(jī)械制造與自動化	5	浙江	2020 / 2段	510	物	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	5	浙江	2020 / 2段	511	物	綜合
商務(wù)英語	3	浙江	2020 / 3段	501	不限	綜合
環(huán)境工程技術(shù)	5	浙江	2020 / 3段	502	物 或 化 或 生	綜合
文秘	5	浙江	2020 / 3段	503	不限	綜合
旅游管理	4	浙江	2020 / 3段	504	不限	綜合
應(yīng)用電子技術(shù)	4	浙江	2020 / 3段	505	物	綜合
會計(jì)	4	浙江	2020 / 3段	506	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	5	浙江	2020 / 3段	507	物	綜合
酒店管理	4	浙江	2020 / 3段	508	不限	綜合
汽車制造與裝配技術(shù)	5	浙江	2020 / 3段	509	物	綜合
機(jī)械制造與自動化	5	浙江	2020 / 3段	510	物	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	5	浙江	2020 / 3段	511	物	綜合

(1)、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的軟件技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的軟件技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在江蘇省份...查看更多

(2)、棗莊科技職業(yè)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將棗莊科技職業(yè)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考棗莊科技職業(yè)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、棗莊科技職業(yè)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 1、棗莊科技職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低分為307分...查看更多

(3)、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 1、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在內(nèi)蒙古2022年文科...查看更多

(4)、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 1、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低分為218分...查看更多

(5)、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在江蘇省份2020年的揚(yáng)...查看更多

(6)、山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 1、山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在內(nèi)蒙古202...查看更多

(7)、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 1、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多

(8)、黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 1、黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在內(nèi)蒙...查看更多

(9)、新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 1、新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古202...查看更多

(10)、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個好 1、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科...查看更多

(11)、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的應(yīng)用英語專業(yè)方面的問題，其中包括揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的應(yīng)用英語專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的應(yīng)用英語專業(yè)有幫助。 一、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在江蘇省份2020年的揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是...查看更多

(12)、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的電子信息工程技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的電子信息工程技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在江蘇省份2020年的揚(yáng)州市職業(yè)...查看更多

三、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的師資力量簡介

淮左名都，明月湖畔，德馨滿園，匠心鑄校。揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)坐落于古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的歷史文化名城揚(yáng)州，可溯源至1906年創(chuàng)辦的晚清新式學(xué)堂，在中國高等教育發(fā)展的新形勢下，先后與揚(yáng)州市廣播電視大學(xué)、揚(yáng)州教育學(xué)院、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院等17所學(xué)校和1個研究所合并辦學(xué)，是市屬唯一的一所全日制綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生16000多人，成人業(yè)余和開放教育在校生11,000多人,設(shè)有22個教學(xué)單位，21個黨政群團(tuán)部門，5個教學(xué)輔助單位。學(xué)校始終秉持“立德樹人、知行合一”的校訓(xùn)，全面實(shí)施“黨建引領(lǐng)、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校”四大戰(zhàn)略，著力推進(jìn)“立德樹人、管理改革、基礎(chǔ)保障、開放提升”四項(xiàng)工程，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)條件完善。總占地1,100余畝，校舍建筑面積45萬多方米，綠化覆蓋率高達(dá)45%，被譽(yù)為“公園式大學(xué)”。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室317個，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.1億元。圖書館紙質(zhì)圖書166萬冊，電子圖書240萬冊（本地鏡像96萬冊），中外文紙質(zhì)期刊4800多種。智慧校園集教學(xué)資源庫系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、數(shù)字圖書館系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)、校內(nèi)