今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于武漢生物工程學院在浙江的招生計劃的 問題，其中包括武漢生物工程學院在浙江的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年武漢生物工程學院在浙江的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。

一、武漢生物工程學院在浙江招生計劃和招生專業人數代碼

1、武漢生物工程學院在浙江的生物工程專業招生錄取人數為8人;

2、武漢生物工程學院在浙江的應用化學專業招生錄取人數為5人;

3、武漢生物工程學院在浙江的環境工程專業招生錄取人數為5人;

4、武漢生物工程學院在浙江的機械設計制造及其自動化專業招生錄取人數為3人;

5、武漢生物工程學院在浙江的商務英語專業招生錄取人數為10人;

6、武漢生物工程學院在浙江的工程造價專業招生錄取人數為10人;

7、武漢生物工程學院在浙江的藥品生物技術專業招生錄取人數為8人;

8、武漢生物工程學院在浙江的市場營銷專業招生錄取人數為4人;

二、武漢生物工程學院在浙江高考招生計劃和招生專業人數代碼2023參考

1、2022年武漢生物工程學院在浙江招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
生物工程	8	浙江	2022 / 1段	001	物 或 化 或 生	綜合
生物技術	6	浙江	2022 / 1段	002	物 或 化 或 生	綜合
醫學檢驗技術	10	浙江	2022 / 1段	003	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥	6	浙江	2022 / 1段	004	化 或 生	綜合
應用化學	5	浙江	2022 / 1段	005	物 或 化	綜合
環境工程	5	浙江	2022 / 1段	006	物 或 化 或 生	綜合
食品科學與工程類 （(含食品科學與工程、食品質量與安全、烹飪與營養教育專業)）	5	浙江	2022 / 1段	007	物 或 化 或 生	綜合
制藥工程	6	浙江	2022 / 1段	008	物 或 化 或 生	綜合
中藥學	5	浙江	2022 / 1段	009	化 或 生	綜合
藥學	6	浙江	2022 / 1段	010	化 或 生	綜合
護理學	5	浙江	2022 / 1段	011	化 或 生 或 政	綜合
園林	5	浙江	2022 / 1段	012	物 或 化 或 生	綜合
園藝	5	浙江	2022 / 1段	013	物 或 化 或 生	綜合
計算機科學與技術	3	浙江	2022 / 1段	014	物	綜合
網絡工程	3	浙江	2022 / 1段	015	物	綜合
數字媒體技術	3	浙江	2022 / 1段	016	物	綜合
大數據管理與應用	2	浙江	2022 / 1段	017	物	綜合
物聯網工程	3	浙江	2022 / 1段	018	物	綜合
財務管理	6	浙江	2022 / 1段	019	不限	綜合
市場營銷	6	浙江	2022 / 1段	020	不限	綜合
漢語言文學	5	浙江	2022 / 1段	021	不限	綜合
金融工程	6	浙江	2022 / 1段	022	不限	綜合
英語	6	浙江	2022 / 1段	023	不限	綜合
商務英語	6	浙江	2022 / 1段	024	不限	綜合
機械設計制造及其自動化	3	浙江	2022 / 1段	025	物	綜合
機器人工程	2	浙江	2022 / 1段	026	物	綜合
工程造價	2	浙江	2022 / 1段	027	物	綜合
土木工程	2	浙江	2022 / 1段	028	物	綜合
環境工程技術	5	浙江	2022 / 1段	501	不限	綜合
食品檢驗檢測技術	5	浙江	2022 / 1段	502	不限	綜合
藥品生物技術	10	浙江	2022 / 1段	503	不限	綜合
藥品生產技術	5	浙江	2022 / 1段	504	不限	綜合
藥品經營與管理	5	浙江	2022 / 1段	505	不限	綜合
園林技術	5	浙江	2022 / 1段	506	不限	綜合
園藝技術	5	浙江	2022 / 1段	507	不限	綜合
園林工程技術	5	浙江	2022 / 1段	508	不限	綜合
計算機應用技術	10	浙江	2022 / 1段	509	不限	綜合
計算機網絡技術	5	浙江	2022 / 1段	510	不限	綜合
軟件技術	10	浙江	2022 / 1段	511	不限	綜合
電子商務	5	浙江	2022 / 1段	512	不限	綜合
大數據與財務管理	10	浙江	2022 / 1段	513	不限	綜合
市場營銷	5	浙江	2022 / 1段	514	不限	綜合
旅游管理	5	浙江	2022 / 1段	515	不限	綜合
商務英語	10	浙江	2022 / 1段	516	不限	綜合
建筑工程技術	5	浙江	2022 / 1段	517	不限	綜合
工程造價	10	浙江	2022 / 1段	518	不限	綜合
環境工程技術	1	浙江	2022 / 2段	501	不限	綜合
食品檢驗檢測技術	4	浙江	2022 / 2段	502	不限	綜合
藥品生物技術	8	浙江	2022 / 2段	503	不限	綜合
藥品生產技術	1	浙江	2022 / 2段	504	不限	綜合
藥品經營與管理	5	浙江	2022 / 2段	505	不限	綜合
園林技術	5	浙江	2022 / 2段	506	不限	綜合
園藝技術	5	浙江	2022 / 2段	507	不限	綜合
園林工程技術	5	浙江	2022 / 2段	508	不限	綜合
計算機應用技術	1	浙江	2022 / 2段	509	不限	綜合
軟件技術	7	浙江	2022 / 2段	511	不限	綜合
電子商務	4	浙江	2022 / 2段	512	不限	綜合
大數據與財務管理	8	浙江	2022 / 2段	513	不限	綜合
市場營銷	4	浙江	2022 / 2段	514	不限	綜合
旅游管理	5	浙江	2022 / 2段	515	不限	綜合
商務英語	4	浙江	2022 / 2段	516	不限	綜合
建筑工程技術	5	浙江	2022 / 2段	517	不限	綜合
工程造價	6	浙江	2022 / 2段	518	不限	綜合

2、2021年武漢生物工程學院在浙江招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
生物工程	8	浙江	2021 / 1段	001	物 或 化 或 生	綜合
生物技術	6	浙江	2021 / 1段	002	物 或 化 或 生	綜合
醫學檢驗技術	8	浙江	2021 / 1段	003	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥	6	浙江	2021 / 1段	004	化 或 生	綜合
制藥工程	6	浙江	2021 / 1段	005	物 或 化 或 生	綜合
中藥學	5	浙江	2021 / 1段	006	化 或 生	綜合
藥學	6	浙江	2021 / 1段	007	化 或 生	綜合
護理學	5	浙江	2021 / 1段	008	化 或 生 或 政	綜合
財務管理	6	浙江	2021 / 1段	009	不限	綜合
工商管理類 （(含市場營銷、物流管理、酒店管理、城市管理、文化產業管理、健康服務與管理專業)）	6	浙江	2021 / 1段	010	不限	綜合
漢語言文學	5	浙江	2021 / 1段	011	不限	綜合
金融工程	6	浙江	2021 / 1段	012	不限	綜合
機械設計制造及其自動化	3	浙江	2021 / 1段	013	物	綜合
機器人工程	2	浙江	2021 / 1段	014	物	綜合
工程造價	2	浙江	2021 / 1段	015	物	綜合
土木類 （(含土木工程、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程專業)）	2	浙江	2021 / 1段	016	物	綜合
英語	6	浙江	2021 / 1段	017	不限	綜合
商務英語	6	浙江	2021 / 1段	018	不限	綜合
園林	5	浙江	2021 / 1段	019	物 或 化 或 生	綜合
園藝	5	浙江	2021 / 1段	020	物 或 化 或 生	綜合
應用化學	5	浙江	2021 / 1段	021	物 或 化	綜合
環境工程	5	浙江	2021 / 1段	022	物 或 化 或 生	綜合
食品科學與工程類 （(含食品科學與工程、食品質量與安全、烹飪與營養教育專業)）	5	浙江	2021 / 1段	023	物 或 化 或 生	綜合
計算機科學與技術	3	浙江	2021 / 1段	024	物	綜合
信息管理與信息系統	2	浙江	2021 / 1段	025	物	綜合
網絡工程	3	浙江	2021 / 1段	026	物	綜合
數字媒體技術	3	浙江	2021 / 1段	027	物	綜合
大數據管理與應用	2	浙江	2021 / 1段	028	物	綜合
物聯網工程	3	浙江	2021 / 1段	029	物	綜合
藥品生產技術	5	浙江	2021 / 1段	501	不限	綜合
藥品經營與管理	5	浙江	2021 / 1段	502	不限	綜合
藥品生物技術	10	浙江	2021 / 1段	503	不限	綜合
大數據與財務管理	10	浙江	2021 / 1段	504	不限	綜合
市場營銷	5	浙江	2021 / 1段	505	不限	綜合
旅游管理	5	浙江	2021 / 1段	506	不限	綜合
建筑工程技術	5	浙江	2021 / 1段	507	不限	綜合
工程造價	10	浙江	2021 / 1段	508	不限	綜合
商務英語	10	浙江	2021 / 1段	509	不限	綜合
環境工程技術	5	浙江	2021 / 1段	510	不限	綜合
食品檢驗檢測技術	5	浙江	2021 / 1段	511	不限	綜合
園林技術	5	浙江	2021 / 1段	512	不限	綜合
園藝技術	5	浙江	2021 / 1段	513	不限	綜合
園林工程技術	5	浙江	2021 / 1段	514	不限	綜合
計算機應用技術	10	浙江	2021 / 1段	515	不限	綜合
計算機網絡技術	5	浙江	2021 / 1段	516	不限	綜合
軟件技術	10	浙江	2021 / 1段	517	不限	綜合
電子商務	5	浙江	2021 / 1段	518	不限	綜合
金融工程	1	浙江	2021 / 2段	012	不限	綜合
藥品生產技術	3	浙江	2021 / 2段	501	不限	綜合
藥品經營與管理	3	浙江	2021 / 2段	502	不限	綜合
藥品生物技術	7	浙江	2021 / 2段	503	不限	綜合
大數據與財務管理	9	浙江	2021 / 2段	504	不限	綜合
市場營銷	5	浙江	2021 / 2段	505	不限	綜合
旅游管理	5	浙江	2021 / 2段	506	不限	綜合
建筑工程技術	5	浙江	2021 / 2段	507	不限	綜合
工程造價	10	浙江	2021 / 2段	508	不限	綜合
環境工程技術	4	浙江	2021 / 2段	510	不限	綜合
食品檢驗檢測技術	3	浙江	2021 / 2段	511	不限	綜合
園林技術	1	浙江	2021 / 2段	512	不限	綜合
園藝技術	5	浙江	2021 / 2段	513	不限	綜合
園林工程技術	4	浙江	2021 / 2段	514	不限	綜合
計算機應用技術	5	浙江	2021 / 2段	515	不限	綜合
軟件技術	8	浙江	2021 / 2段	517	不限	綜合
電子商務	3	浙江	2021 / 2段	518	不限	綜合

3、2020年武漢生物工程學院在浙江招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
工商管理類 （(含市場營銷、物流管理、酒店管理、城市管理、文化產業管理專業)）	5	浙江	2020 / 1段	001	不限	綜合
土木類 （(含土木工程、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程專業)）	5	浙江	2020 / 1段	002	物	綜合
財務管理	5	浙江	2020 / 1段	003	不限	綜合
護理學	5	浙江	2020 / 1段	004	化 或 生 或 政	綜合
工程造價	5	浙江	2020 / 1段	005	物	綜合
信息管理與信息系統	5	浙江	2020 / 1段	006	物	綜合
生物工程	5	浙江	2020 / 1段	007	物 或 化 或 生	綜合
園藝	5	浙江	2020 / 1段	008	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥	5	浙江	2020 / 1段	009	化 或 生	綜合
醫學檢驗技術	5	浙江	2020 / 1段	010	物 或 化 或 生	綜合
園林	5	浙江	2020 / 1段	011	物 或 化 或 生	綜合
藥學	5	浙江	2020 / 1段	012	化 或 生	綜合
環境工程	5	浙江	2020 / 1段	013	物 或 化 或 生	綜合
中藥學	5	浙江	2020 / 1段	014	化 或 生	綜合
機械設計制造及其自動化	5	浙江	2020 / 1段	015	物	綜合
漢語言文學	5	浙江	2020 / 1段	016	不限	綜合
生物技術	5	浙江	2020 / 1段	017	物 或 化 或 生	綜合
網絡工程	5	浙江	2020 / 1段	018	物	綜合
飛行器制造工程	5	浙江	2020 / 1段	019	物	綜合
數字媒體技術	5	浙江	2020 / 1段	020	物	綜合
制藥工程	5	浙江	2020 / 1段	021	物 或 化 或 生	綜合
食品質量與安全	5	浙江	2020 / 1段	022	物 或 化 或 生	綜合
食品科學與工程	5	浙江	2020 / 1段	023	物 或 化 或 生	綜合
商務英語	5	浙江	2020 / 1段	024	不限	綜合
應用化學	5	浙江	2020 / 1段	025	物 或 化	綜合
計算機科學與技術	5	浙江	2020 / 1段	026	物	綜合
英語	5	浙江	2020 / 1段	027	不限	綜合
園林工程技術	5	浙江	2020 / 1段	501	不限	綜合
園林技術	5	浙江	2020 / 1段	502	不限	綜合
農業生物技術	5	浙江	2020 / 1段	503	不限	綜合
建筑工程技術	5	浙江	2020 / 1段	504	不限	綜合
工程造價	5	浙江	2020 / 1段	505	不限	綜合
藥品生物技術	10	浙江	2020 / 1段	506	不限	綜合
機電一體化技術	5	浙江	2020 / 1段	507	不限	綜合
園藝技術	5	浙江	2020 / 1段	508	不限	綜合
環境工程技術	5	浙江	2020 / 1段	509	不限	綜合
軟件技術	5	浙江	2020 / 1段	510	不限	綜合
財務管理	10	浙江	2020 / 1段	511	不限	綜合
機電設備維修與管理	5	浙江	2020 / 1段	512	不限	綜合
藥品經營與管理	5	浙江	2020 / 1段	513	不限	綜合
藥品生產技術	5	浙江	2020 / 1段	514	不限	綜合
計算機網絡技術	5	浙江	2020 / 1段	515	不限	綜合
計算機應用技術	10	浙江	2020 / 1段	516	不限	綜合
食品營養與檢測	5	浙江	2020 / 1段	517	不限	綜合
商務英語	5	浙江	2020 / 1段	518	不限	綜合
市場營銷	5	浙江	2020 / 1段	519	不限	綜合
電子商務	5	浙江	2020 / 1段	520	不限	綜合
旅游管理	5	浙江	2020 / 1段	521	不限	綜合
工商管理類 （(含市場營銷、物流管理、酒店管理、城市管理、文化產業管理專業)）	5	浙江	2020 / 2段	001	不限	綜合
土木類 （(含土木工程、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程專業)）	5	浙江	2020 / 2段	002	物	綜合
財務管理	5	浙江	2020 / 2段	003	不限	綜合
護理學	5	浙江	2020 / 2段	004	化 或 生 或 政	綜合
工程造價	5	浙江	2020 / 2段	005	物	綜合
信息管理與信息系統	5	浙江	2020 / 2段	006	物	綜合
生物工程	5	浙江	2020 / 2段	007	物 或 化 或 生	綜合
園藝	5	浙江	2020 / 2段	008	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥	5	浙江	2020 / 2段	009	化 或 生	綜合
醫學檢驗技術	5	浙江	2020 / 2段	010	物 或 化 或 生	綜合
園林	5	浙江	2020 / 2段	011	物 或 化 或 生	綜合
藥學	5	浙江	2020 / 2段	012	化 或 生	綜合
環境工程	5	浙江	2020 / 2段	013	物 或 化 或 生	綜合
中藥學	5	浙江	2020 / 2段	014	化 或 生	綜合
機械設計制造及其自動化	5	浙江	2020 / 2段	015	物	綜合
漢語言文學	5	浙江	2020 / 2段	016	不限	綜合
生物技術	5	浙江	2020 / 2段	017	物 或 化 或 生	綜合
網絡工程	5	浙江	2020 / 2段	018	物	綜合
飛行器制造工程	5	浙江	2020 / 2段	019	物	綜合
數字媒體技術	5	浙江	2020 / 2段	020	物	綜合
制藥工程	5	浙江	2020 / 2段	021	物 或 化 或 生	綜合
食品質量與安全	5	浙江	2020 / 2段	022	物 或 化 或 生	綜合
食品科學與工程	5	浙江	2020 / 2段	023	物 或 化 或 生	綜合
商務英語	5	浙江	2020 / 2段	024	不限	綜合
應用化學	5	浙江	2020 / 2段	025	物 或 化	綜合
計算機科學與技術	5	浙江	2020 / 2段	026	物	綜合
英語	5	浙江	2020 / 2段	027	不限	綜合
園林工程技術	5	浙江	2020 / 2段	501	不限	綜合
園林技術	5	浙江	2020 / 2段	502	不限	綜合
農業生物技術	5	浙江	2020 / 2段	503	不限	綜合
建筑工程技術	5	浙江	2020 / 2段	504	不限	綜合
工程造價	5	浙江	2020 / 2段	505	不限	綜合
藥品生物技術	10	浙江	2020 / 2段	506	不限	綜合
機電一體化技術	5	浙江	2020 / 2段	507	不限	綜合
園藝技術	5	浙江	2020 / 2段	508	不限	綜合
環境工程技術	5	浙江	2020 / 2段	509	不限	綜合
軟件技術	5	浙江	2020 / 2段	510	不限	綜合
財務管理	10	浙江	2020 / 2段	511	不限	綜合
機電設備維修與管理	5	浙江	2020 / 2段	512	不限	綜合
藥品經營與管理	5	浙江	2020 / 2段	513	不限	綜合
藥品生產技術	5	浙江	2020 / 2段	514	不限	綜合
計算機網絡技術	5	浙江	2020 / 2段	515	不限	綜合
計算機應用技術	10	浙江	2020 / 2段	516	不限	綜合
食品營養與檢測	5	浙江	2020 / 2段	517	不限	綜合
商務英語	5	浙江	2020 / 2段	518	不限	綜合
市場營銷	5	浙江	2020 / 2段	519	不限	綜合
電子商務	5	浙江	2020 / 2段	520	不限	綜合
旅游管理	5	浙江	2020 / 2段	521	不限	綜合
土木類 （(含土木工程、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程專業)）	2	浙江	2020 / 3段	002	物	綜合
工程造價	4	浙江	2020 / 3段	005	物	綜合
信息管理與信息系統	3	浙江	2020 / 3段	006	物	綜合
機械設計制造及其自動化	4	浙江	2020 / 3段	015	物	綜合
網絡工程	4	浙江	2020 / 3段	018	物	綜合
飛行器制造工程	3	浙江	2020 / 3段	019	物	綜合
數字媒體技術	2	浙江	2020 / 3段	020	物	綜合
計算機科學與技術	3	浙江	2020 / 3段	026	物	綜合
園林工程技術	4	浙江	2020 / 3段	501	不限	綜合
農業生物技術	5	浙江	2020 / 3段	503	不限	綜合
建筑工程技術	4	浙江	2020 / 3段	504	不限	綜合
工程造價	3	浙江	2020 / 3段	505	不限	綜合
藥品生物技術	6	浙江	2020 / 3段	506	不限	綜合
機電一體化技術	5	浙江	2020 / 3段	507	不限	綜合
園藝技術	2	浙江	2020 / 3段	508	不限	綜合
環境工程技術	4	浙江	2020 / 3段	509	不限	綜合
財務管理	1	浙江	2020 / 3段	511	不限	綜合
機電設備維修與管理	5	浙江	2020 / 3段	512	不限	綜合
藥品經營與管理	4	浙江	2020 / 3段	513	不限	綜合
藥品生產技術	4	浙江	2020 / 3段	514	不限	綜合
計算機網絡技術	1	浙江	2020 / 3段	515	不限	綜合
食品營養與檢測	4	浙江	2020 / 3段	517	不限	綜合
市場營銷	3	浙江	2020 / 3段	519	不限	綜合
旅游管理	5	浙江	2020 / 3段	521	不限	綜合

(一).武漢生物工程學院在新疆高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于武漢生物工程學院在新疆的招生計劃的 問題，其中包括武漢生物工程學院在新疆的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年武漢生物工程學院在新疆的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、武漢生物工程學院在新疆招生計劃和招生專業人數代碼1...查看更多

(二).武漢生物工程學院對比黃岡師范學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將武漢生物工程學院對比黃岡師范學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考武漢生物工程學院對比黃岡師范學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、武漢生物工程學院對比黃岡師范學院哪個好 1、武漢生物工程學院在內蒙古2022年理科最低分為227分，黃岡...查看更多

(三).武漢生物工程學院農業生物技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于武漢生物工程學院的農業生物技術專業方面的問題，其中包括武漢生物工程學院的農業生物技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解武漢生物工程學院的農業生物技術專業有幫助。 一、武漢生物工程學院農業生物技術專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在黑龍江省份2020年的武漢生物工程學院...查看更多

(四).武漢生物工程學院在寧夏高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于武漢生物工程學院在寧夏的招生計劃的 問題，其中包括武漢生物工程學院在寧夏的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年武漢生物工程學院在寧夏的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、武漢生物工程學院在寧夏招生計劃和招生專業人數代碼1...查看更多

(五).武漢生物工程學院藥品生產技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于武漢生物工程學院的藥品生產技術專業方面的問題，其中包括武漢生物工程學院的藥品生產技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解武漢生物工程學院的藥品生產技術專業有幫助。 一、武漢生物工程學院藥品生產技術專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在山西省份2020年的武漢生物工程學院藥...查看更多

(六).武漢生物工程學院對比中國勞動關系學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將武漢生物工程學院對比中國勞動關系學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考武漢生物工程學院對比中國勞動關系學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、武漢生物工程學院對比中國勞動關系學院哪個好 1、武漢生物工程學院在內蒙古2022年理科最低分為2...查看更多

(七).武漢生物工程學院在吉林高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于武漢生物工程學院在吉林的招生計劃的 問題，其中包括武漢生物工程學院在吉林的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年武漢生物工程學院在吉林的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、武漢生物工程學院在吉林招生計劃和招生專業人數代碼1...查看更多

(八).廣西上武漢生物工程學院多少分 2023年分數線及排名

今天許老師被一位家長問道，廣西上武漢生物工程學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就武漢生物工程學院在廣西的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考武漢生物工程學院的時可以作為參考，今年的武漢生物工程學院在廣西的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。一、廣西上武漢生物工程學院需要多少分 1、2022年廣西理科...查看更多

(九).武漢生物工程學院網絡工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于武漢生物工程學院的網絡工程專業方面的問題，其中包括武漢生物工程學院的網絡工程專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解武漢生物工程學院的網絡工程專業有幫助。 一、武漢生物工程學院網絡工程專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在浙江省份2022年的武漢生物工程學院網絡工程專業綜合專...查看更多

(十).武漢生物工程學院園藝技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于武漢生物工程學院的園藝技術專業方面的問題，其中包括武漢生物工程學院的園藝技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解武漢生物工程學院的園藝技術專業有幫助。 一、武漢生物工程學院園藝技術專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在浙江省份2022年的武漢生物工程學院園藝技術專業綜合專...查看更多

(十一).武漢生物工程學院對比唐山師范學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將武漢生物工程學院對比唐山師范學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考武漢生物工程學院對比唐山師范學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、武漢生物工程學院對比唐山師范學院哪個好 1、武漢生物工程學院在內蒙古2022年理科最低分為227分，唐山...查看更多

(十二).湖南上武漢生物工程學院多少分 2023年分數線及排名

今天許老師被一位家長問道，湖南上武漢生物工程學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就武漢生物工程學院在湖南的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考武漢生物工程學院的時可以作為參考，今年的武漢生物工程學院在湖南的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。一、湖南上武漢生物工程學院需要多少分 1、2022年湖南歷史...查看更多

三、武漢生物工程學院的師資力量簡介

武漢生物工程學院是經教育部批準設立的普通本科高校，是湖北省第一所獲得學士學位授予權、通過教育部本科教學工作合格評估的民辦大學，2018年在湖北同類高校中率先接受了教育部本科教學工作審核評估，得到評估專家組的高度評價。學校位于武漢市現代港口工業新城陽邏經濟開發區內，與光谷生物城隔江相望，武漢地鐵21號（陽邏）線直達主校門，區位優勢突出。校園終年鳥語花香，四季風景如畫，是湖北省首批“生態園林式學校”，被網友譽為“中國最美麗的校園”之一。學校校園占地面積1700余畝，建筑總面積80余萬方米。全日制在校生兩萬余人。　　學校的建設和發展得到了人民科學家錢學森的親切關懷和指導。1994年春，錢學森院士先后兩次親筆致信學校創辦者，熱情稱贊“學校為即將到來的第六次產業革命培養人才，真是件大好事”。自建校以來，學校始終堅持辦學方向和公益性辦學原則，牢記“嚴謹、自強、求是、創新”校訓和“立校為公、辦學為民、依法治校、回報社會”辦學宗旨，大力弘揚延安精神和錢學森精神，不斷改善辦學條件，加強內涵建設，教育教學質量和辦學水顯著提升，實現了全面、協調和可持續發展。　　學校形成了以理工學