全國(guó)音樂(lè)教育專業(yè)的大學(xué)名單為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央民族大學(xué)、北京城市學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、保定學(xué)院、山西晉中理工學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、長(zhǎng)春師范大學(xué)、大慶師范學(xué)院、黑龍江工業(yè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等，以下是具體大學(xué)名單一覽表，如有變動(dòng)，還以學(xué)校最新公布的名單為準(zhǔn)。 

一、全國(guó)音樂(lè)教育專業(yè)的大學(xué)名單 

二、音樂(lè)教育專業(yè)全國(guó)大學(xué)排名

音樂(lè)教育專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)的大學(xué)

三、音樂(lè)教育專業(yè)相關(guān)介紹

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、音樂(lè)藝術(shù)學(xué)科知識(shí)等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。

2、就業(yè)方向

面向小學(xué)音樂(lè)教育工作者等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

具有良好的聲樂(lè)演唱、舞蹈創(chuàng)編、器樂(lè)（鋼琴、中外樂(lè)器）演奏、合唱指揮等技術(shù)技能，具有單項(xiàng)教學(xué)、表演示范、自彈自唱、藝術(shù)鑒賞綜合能力或舞臺(tái)表演實(shí)踐的能力；

具有對(duì)小學(xué)音樂(lè)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)，對(duì)本專業(yè)新技術(shù)、新模式、新方法進(jìn)行應(yīng)用及推廣的能力；

具有策劃、組織小學(xué)生班級(jí)主題音樂(lè)教育活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、文藝競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)的能力；

具有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我反思，探索持續(xù)改進(jìn)策略的能力；

具有自我認(rèn)知、自我情緒調(diào)節(jié)及進(jìn)行小學(xué)生心理健康教育、生活指導(dǎo)與成長(zhǎng)引導(dǎo)的能力；

具有為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)和課程管理服務(wù)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)過(guò)程中的技術(shù)、方法等問(wèn)題的能力；

具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力；

掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級(jí)管理、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、書寫技能、樂(lè)理與視唱練耳。

專業(yè)核心課程：聲樂(lè)、鋼琴、民族器樂(lè)、音樂(lè)簡(jiǎn)史與鑒賞、歌曲鋼琴伴奏與彈唱、合唱與指揮、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究與活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童戲劇表演與創(chuàng)編。

實(shí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行教師基本技能、學(xué)科專業(yè)基本技能、模擬教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：教師資格

職業(yè)技能等級(jí)證書：器樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：音樂(lè)表演

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：音樂(lè)學(xué)、小學(xué)教育、音樂(lè)表演