廣東財經大學華商學院是一所全日制省屬普通本科院校，于2006年面向全國招收普通高等教育國家任務生，經廣東省學位委員會批準為學士學位授權單位。學院現有25個本科專業，形成以經、管為主體，經、管、文、工、藝等多學科協調發展的學科體系，在校生22210多人。學院占地千畝，坐落于風景秀麗的廣州市增城區，交通便利。校園規劃井然有序，綠樹成蔭，建筑面積達50多萬方米，教學設施和生活配套設施一應俱全。學院年來投入逾千萬元高標準建成校內經管學科跨專業綜合仿真實、云計算、云桌面等臺，著力構建數字化、信息化管理學習環境。

學院堅持依法辦學、規范辦學、注重質量、服務社會的辦學理念，以市場需求為導向，以人才培養為中心，以質量提升為重點，以改革創新為動力，積極探索應用型人才培養模式和本科民辦獨立學院的發展道路。學院注重內涵建設，全面深化教學改革，推進應用型人才培養辦學體制建設。充分發揮學科帶頭人的領軍作用和中青年骨干的后盾作用，逐步建立起一支以教授、副教授為龍頭，講師、會計師、經濟師、工程師為骨干，博士、碩士為主力，各學科教師梯隊結構合理、素質較高的師資隊伍，適應了教學改革和應用型人才培養的需要。

學院堅持以培養應用型人才為目標，已畢業學生22579人，連續5年畢業生初次就業率均在98%以上，高于全省均水。學院先后榮獲“廣東省十佳獨立學院”、“中國民辦高等教育優秀院校”、“廣東省最具就業競爭力獨立學院”和“廣東省最具綜合實力學院”等稱號。

廣東財經大學華商學院校徽

華商學院的校徽，充分表達學院對學術及社會的開放態度。

校徽整體外圓內方，由傳統元素配以莊重雅致的古典紅融合而成，流露出濃郁厚重的文化氣息，象征了活力，干勁及靈活性，準確體現“學院”身份。

校徽中心部分為一古體“商”字，取古代方鼎和權杖抽象變化而成。鼎為誠信之尊；杖為權威之證；兩者融合，突顯出華商學院誠信和權威的特質。杖、鼎的組合形態恰似正在開鎖的鑰匙，意寓華商學院肩負解惑育人、開啟知識之門的神圣使命。

外圓內方，有容乃大。外圓則周而復始，生生不息，預示華商學院前景一片光明。內方而富于變化，意指華商學院行止有度但絕不墨守成規。

整個校徽風格穩中有變，意蘊樸實而博大雋永，十分貼切地表達出華商學院的獨特內涵和遠大抱負。

校訓

“厚德?勵志?博學?創新”

“厚德”??源自《易經.坤卦》：“地勢坤，君子以厚德載物”。“厚德”即寬厚仁愛的心性與品德之義。引申為華商學院的師生要樹立良好的做人的德行標準，誠以修身，信以立世。同時也表明華商學院將以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德、精深的學識培育學子成才，厚己德以厚社會之德。

“勵志”??“勵”，古語通礪或厲，意指磨練、振奮的意思，現代語指勸勉；“志”：意志，志氣；“勵志”即勉勵意志，磨練意志。引申為華商學院的師生要清貧飽學而胸懷天下，淡泊名利而志存高遠，意志堅定而毅力超群，奮發志氣，把精力集中在做學問、求知識方面上，勵己志以勵社會之志。

“博學”??源自《論語.子張》：“子夏曰：博學而篤志，切問而思，仁在其中矣。”即指做學問之道。引申為華商學院的師生要“樂學、好問、勤思、明辨”，更新知識，加深學養，先博后淵。要繼承和豐富優秀的知識文化，兼收并蓄、博采眾長，博己學以博社會之學。

“創新”??“創”，意指開始，開始做；“新”，意指新鮮，過去沒有出現和發生過的。“創新”即拋開舊的，創造新的，敢做別人沒有做的正義之事，敢走別人沒有走的崎嶇之路。引申為華商學院的師生要敢為天下先，在獨立學院的教育領域中開拓進取，不屈不撓，闖出一條符合教育規律、具有華商的辦學之路，創己新以創社會之新。