應用型本科專業有如機械工程、電子工程、化學工程、材料工程、計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、臨床醫學、中醫學、口腔醫學、護理學、市場營銷、國際貿易、人力資源管理、金融管理等，以下小編整理了相關信息，以供參考。

一、應用型本科專業有哪些

應用型本科包括但不限于以下專業：

1. 工程類專業：如機械工程、電子工程、化學工程、材料工程等。

2. 計算機科學與技術類專業：如計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程等。

3. 醫學類專業：如臨床醫學、中醫學、口腔醫學、護理學等。

4. 商科類專業：如市場營銷、國際貿易、人力資源管理、金融管理等。

5. 藝術類專業：如音樂、戲劇、舞蹈、美術等。

6. 教育類專業：如教育學、心理學、體育教育等。

7. 農業類專業：如農學、園藝學、林學、動物科學等。

8. 建筑類專業：如建筑學、城市規劃、土木工程等。 

二、應用型本科是什么

應用型本科的全稱是“應用技術類型本科”，目的是為了培養高層次應用型人才，探索新型本科教育和新層次高職教育相結合的教育模式。同樣都是本科專業，應用型本科和普通本科的區別卻是很大的。主要有三點：

第一，培養主體不一樣。

例如西華大學的應用型本科都是由西華大學、高職院校和大型企業聯合培養的，而普通本科專業一般直接由西華大學培養。

第二，培養目的不一樣。

應用型本科專業更注重實踐技能的培養，而且因為是和企業一起培養，所以也是以就業為導向的。普通本科專業主要是為了培養學術人才，對于學生的實踐能力并不十分看重。

第三，招生范圍不一樣。

例如西華大學的招生簡章里顯示，機械電子工程、材料成型及控制工程等5個應用型本科專業僅在四川招生，而其他的普通本科專業則是面對全國大多數省份招生的。

三、應用型本科與普通本科的區別

應用型本科和普通本科的區別主要在于其教育目標、教學方式和職業規劃等方面。

1. 教育目標：應用型本科更強調學生的實踐能力和職業技能的培養。它旨在培養學生具備解決實際問題和應對職場挑戰所需的專業知識和技能。普通本科則更注重學生的基礎理論知識和學術素養的培養，培養學生具備批判思維能力和研究能力。

2. 教學方式：應用型本科傾向于采用以實踐為導向的教學方法，如實驗課、實訓、實等，使學生能夠在真實的場景中應用所學知識和技能。普通本科更注重理論研究和學術探討，更多使用講授課程、研究項目和論文寫作等方式來培養學生的學術能力。

3. 課程設置：應用型本科的課程設置更貼實際工作需求，更偏向于專業課程和實踐項目，引入行業導師和實踐領域的案例，使學生能夠直接面對實際挑戰和問題。普通本科的課程設置更廣泛，包括基礎課程和專業課程，更注重學科的全面發展和深入理解。

4. 職業規劃：應用型本科更注重培養學生具備職業發展所需的技能和經驗，如實機會、就業指導和職業規劃。普通本科則更注重學生的學術研究和繼續深造的準備，如研究項目、科研機會和升學指導。

需要指出的是，應用型本科和普通本科并不是完全對立的概念，而是在教育目標和教學方式上的一種區分。許多大學可能同樣提供應用型本科和普通本科兩種類型的學位。此外，隨著社會和行業的發展，應用型本科和普通本科之間的差距逐漸模糊，許多普通本科也在加強實踐教育，同時應用型本科也會注重培養學生的理論素養和創新能力。

對于選擇應用型本科還是普通本科，個體應根據自身的興趣、職業規劃和學習風格等因素進行綜合考慮。重要的是找到適合自己并能滿足個人目標和發展需求的教育模式。