2017年民主生活會黨委書記對照檢查材料個人發言提綱

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出問題導向，加強理論學習，廣泛征求意見，切實查找自身存在的突出問題，深入剖析問題成因，切實對照檢查、加以整改。現將個人對照檢查情況如下，請給予嚴肅的批評和指正。

經對照檢查，我基本能以黨的各項政治紀律要求自己，在上、行動上與*保持一致，自覺遵守中央八項規定、省市縣十項規定。通過認真對照*列舉的“四風”問題21種表現、中央教育實踐活動小組辦公室梳理的37條問題及縣委“1+7”中列舉的問題，查擺出自己存在以下主要問題。

1.政績觀出現偏差。主要體現在干工作沒有從“為人民服務”的角度和高度上出發，想的是為了得到同事認可，讓大家覺得自己很不錯;是為了獲得認可，讓領導覺得自己也算是一個可用之人;是為了得到組織的認可，想借此獲得一官半職，實現“當官”的愿望，讓自己在朋友面前有面子，讓父母在親朋好友面前有面子。

2.不善于提出自己的見解、發表意見。特別是在大事面前，只講服從，聽任安排，沒有主見，擔心自己的表態與大流不一致、自己意見與主要領導有分歧，就等主要領導表態后，看風向和形勢跟著附和。在去年的民主生活會上，想著自己剛到xx鎮不久，地皮子都還沒有踩熱，對班子成員存在的問題，怕提出來得罪同事，影響自己開展工作，就自我批評多，互相批評少，甚至以委婉的表揚代替批評。

3.黨建工作抓得不實，沒有盡到自己應盡的責任。在組織工作上，慣于見子打子，停留在落實上級文網的層面，沒有新思路、新辦法。特別是對村(社區)軟弱渙散基層黨組織整頓工作，沒有提出好的方案和整改措施，致使此項工作推進不力。對村(社區)周一集體議事、輪流坐班等制度執行情況的監督不夠，導致效果一般。上個月，鎮紀委對全鎮村(社區)坐班情況進行了抽查，上午都還堅持得不錯，但下午情況很不好，抽查了16個村，有7個村沒有人坐班。對村(社區)現代遠程教育工作管理不到位，沒有發揮應有的作用。

4.落實中央八項規定不到位。在辦文上，愛搞黨八股，追求外在形式，整對仗押韻。比如，今年起草群眾路線對照檢查，我還是按照以往的套路和行文慣草擬材料，比較注重標題的對仗，文體的嚴謹，結構的嚴密，來來回回、反反復復修改多次都沒有過關。由于當時認識的不到位，我不僅沒有意識到自己對中央八項規定認識不夠，在文網起草上的錯誤思維和觀念，還片面認為這是在“折騰”，是一種新的“形式主義”。后來在群教辦和督導組的精細和幫助下，才改變了以前思維定勢，通過采用通俗易懂、符合鄉鎮的語言文字撰寫材料，最終把問題揪準了、原因剖深了、措施找實了。在辦會上缺少統籌，動不動就讓全體干部職工參加，一竿子到底，不僅耽誤了時間，也沒起到效果。此外，有時下村本可以一個人開車去的，卻要讓駕駛員開車送，還不忘帶上駐村干部，并讓村干部提前等候。

需要特別說明的是：本人從來沒有出過國，不存在因公出國經費;有一輛現代白色小車，是靠父母支持購買的，主要用于上下班、開會、下村和工作業務往來(比如到縣級部門對接工作)，且自費加油;參與的公務接待全在機關食堂按標準進行;沒有職務消費和人情消費，辦公用房已經整改;沒有屬于自己的商品房，按照現行物價與工資水，將在很長一段時間無力自購商品房;從未插程招投標，從未出入私人會所和收受會員卡;家屬在農業局工作，為一般干部，兒子不足一歲，尚未就學。

1.工作重形式、輕落實，致使推進不力，效果不好。特別是在去年分管安全生產等工作時，會議上講得滔滔不絕，安排得頭頭是道，落實工作卻無聲無息，最后虎頭蛇尾，效果大打折扣。對上級一些工作部署，特別是群團工作、精神文明等工作搞臨時突擊，以方案落實方案，以資料對付檢查。在工作時時，講多，找問題少，對無限放大，濃墨重彩加以渲染，對不足則遮遮掩掩，即使明知問題的存在，也刻意去找客觀原因掩飾。

6.對分管部門人員管理管理缺少。主要表現在要求嚴、管理松，出了錯誤不指正、不批評，影響干部進步，對干部不負責。表面上是“老好人”作祟，實際上是想在干部面前樹立“寬容”的形象，讓大家覺得自己“不一樣”、“與眾不同”。對辦公室人員不信任，總認為一些事情辦公室同志做不好，或者是達不到自己的要求，自己就大包大攬，致使從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦。安排工作慣把自己的思路、工作方法強加到工作人員頭上，束縛了干部的思路，禁錮了干部的主觀能動性。

7.官本位滋長。自己經過幾年的努力，得到了組織的認可，安排到xx鎮工作，想到自己參加工作四年就能到城區鄉鎮工作、鍛煉，就有了一種當官的飄飄然的感覺，有時干部不以“許書記”稱呼自己心里還不舒服。此外，存在“跳板”意識，當副鎮長的時候想著當副書記，當了副書記又想著當鎮長。特別是年來，xx鎮各項工作都走在全縣前列，得到了縣委、縣政府的充分認可，也走出去了不少干部，自己就琢磨著如何趁現在的天時地利人和之機，找機會出去當鎮長或進城到縣級部門任職。

8.群眾觀念淡薄，沒有真正把群眾當親人。自認為心里裝著群眾，能主動為群眾辦事，但事實證明想和做是兩碼事，真正到群眾有困難的時候，又嫌麻煩，覺得自己職權有限，解決問題能力不夠，推諉敷衍。迎泉村村民陳丙長，多次到我辦公室反映家庭困難，希望能領取臨時救濟，村“兩委”反映他家的確困難，也給他解決了低保問題，但其“等靠要”特別嚴重，每年多次到保障中心領取臨時救濟款。鑒于這種情況，我沒有耐心地做他工作，也沒有從技術、產業等“造血式”扶貧的角度上幫助他解決根本問題，而是以我沒有分管保障中心和沒有聯系迎泉村為由推辭。

9.全局意識弱，部門意識強，沒有把自己的工作、分管的部門放在全鎮工作去思考。比如：黨委政府安排我牽頭起草《加快韭菜發展的意見》、《依法治理工作方案》等文網時，認為這不是自己分管的工作，就借故推脫。今年以來，xx鎮紀委書記一直空缺，盡管黨委明確由我分管紀檢工作，但是我心里卻想的是自己不是紀委書記，開展工作名不順、言不正，致使今年上半年以來全鎮的紀檢監察工作由我的履職不到位而停滯不前。

2017年民主生活會黨委書記對照檢查材料個人發言提綱

在這次黨的群眾路線教育實踐活動中,按照“深學、細照、篤行”的要求，聯系自己在陽城三中任副校長以來的工作，認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查找自己在“四風”方面存在的問題和不足，深刻剖析存在問題的根源，針對問題制定了整改措施黨委書記2017年民主生活會對照檢查材料2000字3篇黨委書記2017年民主生活會對照檢查材料2000字3篇。現對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面情況

作為一名共產黨員和學校，自己能夠時刻以黨員標準嚴格要求自己，遵守黨的政治紀律，堅決貫徹落實中央、省委、市委、縣委決策部署，始終在和行動上與以*同志為*的*保持高度一致。堅決做到有令即行、有禁即止。中央“八項規定”出臺以來，我嚴格執行各項規定和廉政要求，認真檢點自己的行為，認識有了進一步提高，作風有了明顯改進，但還存在一些不足和差距：

(一)政治敏銳性差，理論學習抓得不緊。

作為支部主抓黨務工作的負責人，自己對政治理論的學習沒有引起足夠重視，時主動學習少，組織支委和全體黨員集中學習時間就更少，常常以工作忙、沒時間作為借口;對上級精神只滿足于一知半解，缺乏全面系統的、深入細致的理解和把握;為黨員和入黨積極分子講少，主動宣傳黨的方針政策少，導致自己政治敏銳性不高，認識跟不上黨的要求

(二)工作上進心、原則性不強，老好人嚴重

總認為自己年齡大，資歷深，在三中工作時間長，對學校貢獻大，應該歇一歇了，所以，上不求上進，工作上得過且過，只求過得去，不求過得硬，很多工作都抱著“完任務”觀點，缺乏創新。個人存在“老好人”，總覺得在三中工作30多年，都是老關系，老同事，遇事睜只眼，閉只眼，怕惹人，年來的班子民主生活會和組織生活會，常搞一團和氣，“你好我好大家都好”，沒有真正拿起批評與自我批評的武器，解決班子內部存在的一些突出問題黨委書記2017年民主生活會對照檢查材料2000字3篇講話致辭。在堅持原則、嚴格執行制度方面缺乏力度。

(三)對黨風廉政建設抓得不緊

對支部的黨風廉政建設上不重視，沒有真正把黨風廉政建設與學校工作同部署、同檢查、同落實，建立黨風廉政建設的監督制約機制不到位，時工作流于形式。個人在黨風廉政建設方面只滿足于學學條例規定，寫寫，沒有真正從上認識黨風廉政建設對學校黨支部工作和師德師風建設的重要性，周末和放假時間對自己及下屬要求不嚴，存在請吃和吃請現象。

二、“四風”方面存在的突出問題

通過對照黨章、廉政準則、中央八項規定和“四風”問題的21種表現自查，通過征求黨內外群眾意見和認真分析梳理，查擺出我個人在“四風”方面存在的突出問題9個(認領班子問題3個，與個人問題重復)。

(一)形式主義方面(3條)

1、會議多，空話套話和重復多;以會議落實會議，以文網落實文網，工作任務布置多，督導檢查落實工作不到位。每周一的班主任例會和每周末的教職工例會，占用時間多，開會時同樣一項工作幾個重復強調;引起大家膩煩;工作上只滿足于把上級文網傳達下去、工作安排布置下去就行了，跟蹤落實做得差，致使工作效率低下，完成情況不好。有的工作甚至重復布置十次八次，大會小會次次強調，效果也不是很好。

2、批評指責多，表揚激勵少，不能調動教師的積極性。對教職工和班主任工作要求過高，時工作方法簡單粗暴，挑毛病多，幫助少，每次會議總是批評指責多余表揚激勵，不能及時發現教職工的閃光點，充分調動教職工的工作積極性，不利于工作的開展。

3、師德建設和班主任工作培訓力度不夠。自己主抓學校的師德建設和班主任工作，但在工作上前瞻不足、創新不夠，甚至沒有創新，一味的“拿來主義”。不能積極主動地在提高師德水和班主任工作素質方面出點子，想辦法，借鑒和學習全國各地的先進經驗;在師德和班主任工作考核方面采取老一套，幾年不變，制度陳舊，方法簡單，不能真正觸動靈魂，解決實際問題黨委書記2017年民主生活會對照檢查材料2000字3篇黨委書記2017年民主生活會對照檢查材料2000字3篇。比如在廉潔從教方面，只是和教職工簽訂了一份《廉潔從教承諾》，而具體的督查落實考核等工作并不到位。幾年，雖然學校在師德師風方面社會反響還比較好，但不可否認，確實還存在一定問題需要慎重對待和認真解決。如在體罰和變相體罰學生、亂訂資料、有償補學等方面還要警鐘長鳴，提高警惕。

(二)官僚主義方面(3條)

1、深入一線蹲點調研少，不能及時發現問題、解決問題，

工作被動。時工作坐辦公室多，深入班級、教研組少，每天忙于被動地完成上級部門安排的日常事務性工作，諸如制定、，寫和活動，主動和老師、班主任、黨員群眾座談、溝通很少，聽匯報、走馬觀花看表面現象多，所以很難發現工作中的實質性問題，更談不上解決問題，推進工作黨委書記

2、脫離群眾，工作對上不對下，不聽群眾訴求。由于學校是縣直初中，直接對口縣教育局，長期以來形成了工作對上不對下的壞慣，滿足于完成只要完成縣局各個科室安排布置的任務就行，沒有把心思用在創新學校德育工作上來。對于基層群眾的反映和呼聲，左耳朵進，右耳朵出，經常不放在心上，更談不上立竿見影，立馬落實，以致使班主任工作不順心，不安心，不舒心，工作不好推進。

3、對政教工作的、推動落實措施欠缺。政教工作是學校德育工作的主體。自擔任副校長以來，有了松勁麻痹，總認為政教工作是政教主任的事，特別是過新校區工作以后，就借口工作忙把很多工作都依靠給了邢主任，自己躲清閑，對政教工作的指導很不力，只是每周班主任例會布置布置、強調強調，說得多，做得少;做規定動作多，創新動作少，如，每學期除了開展的幾項常規性活動外，很少有新的舉措，年年老生常談，缺少新意。

(三)享樂主義方面(2條)

1、擔當精神欠缺，老好人，怕傷和氣

黨委書記2017年民主生活會對照檢查材料2000字3篇講話致辭。總以為自己年齡大了，當領導時間長了，產生了疲軟倦怠心理。對一些不合常規的人和事見怪不怪，有“做一天和尚撞一天鐘”的，得過且過。工作中怕得罪人，上捧下拉，左右逢源，搞無原則的一團和氣。執行制度不嚴格，督導落實不到位，對不正之風不敢碰硬，不敢過實，對違規違紀行為睜只眼、閉只眼，甚至還打馬虎眼，覺得自己離退休沒幾天了，要為以后的退路考慮不能惹人太多。所以，混一天算一天，工作喪失了原則。

2、擺老資格，工作怕麻煩，只求過得去，不求過得硬。隨著年齡的增長，產生船到碼頭車到站的，貪圖享樂，不思進取，安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。多一事不如少一事，躺在過去的功勞薄上享清福，上存在“求穩多、求進少”的傾向，沒有事業心和責任感，還存在“干累了，歇口氣”的想法，因此工作中當起了“二傳手”，甚至“甩手掌柜”。工作上得過且過，只要保住學校不出安全事故就行了。導致學校德育工作無起色，更無。

(四)奢靡之風方面(1條)

艱苦奮斗、厲行節約意識還需加強黨委書記2017年民主生活會對照檢查材料2000字3篇黨委書記2017年民主生活會對照檢查材料2000字3篇。生活不注重小節，節儉意識淡化，勤儉節約的慣、艱苦奮斗的作風沒有貫穿到工作、生活中。生活中存在不能隨手關水龍頭、隨手關燈等現象。比如：自己使用的筆記本，經常只用正面，不用反面，對有教職工辦公室和教室長明燈等浪費現象視若無賭，任其自由。愛校如家、對集體財產的保護意識不強。

三、產生問題的原因分析

(一)政治理論學習抓得不緊，理想信念淡化

時不注重理論學習，跟不上新的形勢要求。理想信念淡化，總認為已經快到退休年齡，只要看好攤子，不出事就行了，因此放松了對政治理論持之以恒的學習，沒有及時進補精神之鈣，導致世界觀、人生觀、價值觀的總開關松動，上產生波動，精神支柱不強，就容易得過且過，看攤守本，在工作落實中打折扣，以文網落實文網，以會議落實會議，把布置當落實，工作落不到實處。

(二)黨性修養欠缺，標準要求降低

剛入黨時，還能夠按照黨章嚴格要求自己，時時處處發揮表率作用，兩年，隨著職務升遷和年齡的增長，產生了怕吃苦、躲清閑的，沒有對照黨章，嚴格自我要求，忽視了日常黨性鍛煉，沒有能夠保持好一個共產黨員的先進性、純潔性。工作中不能做到精益求精，時間緊、任務重的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，降低了工作標準和要求

遇到困難繞道走，不能迎難而上黨委書記2017年民主生活會對照檢查材料2000字3篇講話致辭。

(三)政治紀律松懈，表率作用發揮差

沒有時刻銘記自己不僅是一名黨員，更是一名學校領導，自己的一言一行、一舉一動，小會影響學校在人們心中的形象，大會影響黨在人民群眾心中的形象。在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的，淡化了自己的政治身份和政治責任，把自己等同于普通黨員，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，上嚴防死守、令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的有所抬頭。自我管理上出現松懈，居功自傲，對工作不再熱情，奉獻精神不再強烈，工作中出現了敷衍塞責，能拖就拖，能推就推的情況，出現了執行力不強，執行制度不嚴的現象，大大的影響了工作效率。

四、今后的努力方向和改進措施

我將把這次黨的群眾路線教育實踐活動作為改進作風、提升工作實效的有利契機，狠抓政治理論學習，強化宗旨意識，著力解決“四風”方面存在的突出問題，洗凈自己和行為上的灰塵。具體的改進措施是：

(一)加強理論學習，堅定理想信念，增強擔當意識

一是要把學為提高自身素質的第一途徑，要加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論、*系列重要、十八大、十八屆三中全會精神，多讀原著，原汁原味學習政治理論，不斷提升自己的水，增強責任和擔當意識。二是從小事做起，嚴格按照黨章的要求約束言行，堅決執行黨的路線方針政策和中央、省委、市委、縣委重大決策部署，自覺做到講政治、顧大局、守規矩，令行禁止，言行一致，不做黨紀、政紀不容許的事。

(二)強化宗旨意識，深入教學一線，密切聯系群眾

嚴格按照縣局要求，完成規定的聽學和參加教研次數和節數，深入教學一線，廣泛聽取教職工、學生意見建議，做到教研與學改緊密結合。要主動帶頭兼學，為教師做出榜樣，了解教情學情，成為學改的領頭雁，成為基礎教育發展的排頭兵。

(三)遵守各項規定，做到勤政廉潔，自覺抵制不正之風

提高認識，筑牢防線。要帶頭執行中央八項規定和省、市、縣委有關紀律要求，自覺抵制不正之風，要以共產黨員標準嚴格要求自己，增強責任意識，主動為師生服務，為大局服務，為全局服務。嚴格遵守厲行節約反對浪費規定，以焦裕祿同志為榜樣，艱苦奮斗，勤儉節約。對自己要嚴格，對組織紀律要有敬畏之心。講公德、講美德、講職業道德，注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象。

以上對照檢查,不到之處，懇請督導組和與會領導批評指出，我一定虛心接受并認真改正!

2017年民主生活會黨委書記對照檢查材料個人發言提綱

自開黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過支部學習和個人自學，對此次教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解，通過撰寫心得體會、記學習筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，揚長避短，實現自我完善，在各個方面得到更大進步和提高，做一名合格的黨員。

一、自身作風建設情況

作為一名中共黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

一是認真做好本職工作，努力提升素質本領。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯系群眾。二是站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與*、市委、市政府保持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終保持端正的;在工作中能夠做嚴禁端正，維護黨和青年群體的合法利益。三是生活作風良好。

本人始終秉承積極向上的生活態度，始終保持積極健康的業余愛好，生活慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度，不奢靡，不消沉，不墮落。四是廉潔自律，維護青年群眾利益。本人在工作中時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，運用好、發揮好共青團聯系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺做到以群體利益為先，切實為群眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。

無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務實、真抓實干，努力鉆研本領知識，但結合自身工作的實際情況，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自己在覺悟、紀律意識、工作作風、價值取向等方面還存在很多問題和不足。

二、自身存在的突出問題

學習上的深度和廣度不夠，政策理論水不夠高。雖然時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關的內容，對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好，理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東、鄧小理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。

政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。

服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從基層單位和服務群體的角度去思考問題，導致有些工作或活動因考慮不周而出現盲點或欠缺。

三、存在問題的原因

通過認真剖析和總結，上述問題產生的主要原因有：一是對加強學習的重要性認識不夠;二是開拓進取精神仍然不足;三是個人修養不強。今后，必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水和業務能力，身體力行“三個代表”重要，時刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。

四、整改措施和今后的努力方向

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補上和工作上的不足。

加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水和政治修養。

積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名共產黨員，我將進一步加強責任意識和服務意識，提高為考生服務的水，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水。

要進一步解放、務實創新，增強實效。要進一步增強服務和大局意識，堅持解放、實事求是、與時俱進。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學

發展觀的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞全市新戰略實施的發展規劃目標，認真貫徹和落實市委、市政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作。

謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在上自覺抵制腐朽文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。