從政治合格,執行紀律合格,品德合格和發揮作用合格找差距

(一)政治合格方面

1.政治理論學習還不夠全面深入。由于政府工作事務龐雜，一些同志在學習方面投入精力不足，學習的內容比較零碎，不夠全面、系統、深入，沒有真正在學深、學透、用活上下功夫。學習的形式相對單一，走出去到其他省、市、縣交流學習不多，到有關院校開展專題研究學習不夠。比如:我們對國家和省、市的一些投資和項目政策研究不夠，了解掌握不足，造成政策中蘊含的機遇、資金、項目，我們沒有能夠及時爭取下來。

2.發展理念仍然存在一定偏差。十八屆五中全會提出了“創新、協調、綠色、開放、共享”的五大發展理念，集中反映了我們黨對經濟社會發展規律認識的深化，為我們黨帶領全國人民奪取全面建成小康社會決戰階段的偉大勝利，提供了強大的理論指導。當前，某某最突出的問題依然是經濟總量小、發展不充分，必須通過提速發展、追趕超越，才能增強發展的競爭力。因此，在發展的過程中，我們仍偏重于追求發展速度和規模，弱化了質量和效果。例如，在招商引資方面，只要是投資規模大，我們就極力招引，缺乏充分考察論證，導致一些招商項目合同履約率不高，造成土地資源浪費，群眾有意見。

3.宗旨意識有待進一步提高。一些同志認為搞好經濟發展是主要職責，便把更多的時間和精力放在了經濟發展上，真正深入到偏遠村組、困難家庭，與群眾心貼心、面對面交流不夠，沒有很好地處理推動經濟發展與維護群眾利益的關系。尤其是對社會事業、民生改善等問題，雖然也列入了重要議事日程，但沒有重點項目、招商引資、產業發展用力多。

4.創新發展意識不夠超前。當前，某某正值建設“兩富兩美”新某某的關鍵時期，發展速度不快、產業結構不優、瓶頸制約嚴重等突出問題亟待解決。這些問題的產生，盡管有客觀因素，但主要還是我們敢想、敢試、敢闖的勇氣和魄力不夠大，創新發展意識不夠強，發展思路不夠開闊，工作標準不夠高，化解矛盾、破解瓶頸、促進發展的辦法不夠多，加之個別部門和工作人員作風不實、責任心不強，以致發展的步子還不夠快。

(二)執行紀律方面

1.部署執行還不夠到位。客觀地講，我們對執行上級政策還是堅決有力的，但偶爾也會有本位主義，有時為了發展，對有利于某某發展的工作部署就堅決執行，不利的就會出現執行慢、推進難現象。例如:國家對土地指標管得很嚴，但為了招商引資，有時會一邊向上申報，一邊做前期工作。有時一些上級安排的項目，需要縣上配套大量資金，由于某某財力緊張，有時存在著配套資金不及時、不到位的問題。

2.分類指導工作不夠具體。日里，對基層部門安排工作多、提要求多、壓擔子多，耐心講政策、教方法、幫助解決問題少。有時因一些工作未能按時完成，動輒對基層同志一頓指責和批評，沒有從自身找原因。比如:在重點項目建設、農村環境衛生整治等方面，直接到一線與基層干部面對面、點對點解決問題少，使基層干部忙得團團轉，到頭來，工作效果還不理想，一定程度上挫傷了他們工作的積極性。

3.檢查工作主動性不夠強。班子成員十分重視檢查指導工作，幫助基層解決問題、抓好落實，但檢查指導工作有“被安排”現象，深入基層一線的自覺性、針對性和實效性不強，導致一些工作難以看到真相，問題不能及時有效化解。

4.抓落實的辦法還不夠多。在一些重大工作落實上抓得不緊不實，效果不夠好。例如:重大招商項目跟蹤洽談不緊密，造成一些大項目、好項目與我們失之交臂;省級農產品加工園建設跟進協調力度還不夠大、進展相對緩慢。在抓工作落實方面，還存在“安排工作多、督促檢查少，考核獎勵多、責任追究少，督查問責不夠嚴格”等問題，導致一些工作推進慢、效果差。例如:我們年初確定的58個重點項目，至今仍有一些項目沒有開工，已開工項目進展也較慢，固定資產投資增速有所放緩。

(三)品格素養方面

1.敢于擔當精神不夠。作為領導干部，必須在其位、謀其政、負其責，但在實際工作中，有些同志有時還存在遇到矛盾繞道走現象，對棘手問題不敢觸及，擔心承擔責任，缺少了一個領導干部應有的擔當精神。比如:有的同志遇見問題時，不能下勢予以解決，還存在找主觀原因少、找客觀原因多，找自己問題少、找別人問題多現象，在相互配合上主動性還不夠強。

2.艱苦奮斗精神保持不夠。一些同志缺乏過“緊日子”的性，對水、電、辦公用紙等公共資源缺乏節儉意識。公務接待還不夠規范，標準執行還不夠嚴格。比如:為了招商引資、洽談項目，有時會出現接待客商現象。

3.有時存在“好人主義”現象。有的同志，對一些涉及全縣發展和形象的苗頭性、傾向性問題，雖然有意識、有看法，但不愿指出、不敢批評，有“寧可不說人、不愿得罪人”的現象。例如:有些同志對一些部門的出現的“慵懶散奢”等問題，不能夠及時進行糾正，以致一些作風頑疾遲遲不能根除。

(四)發揮作用方面

1.直面化解基層難題不夠經常。有時還存在“官僚主義”作風，慣于坐在辦公室或召開會議協調解決問題，真正到基層一線直面解決實際問題不夠經常、不夠深入。例如:對一些信訪突出問題，有時過于強調各鎮辦(社區)、各部門管好自己人、看好自己門，沒有能夠親自下到基層追根溯源、解決矛盾，導致一些問題未能及時解決，影響了群眾對縣委、縣政府的評價。

2.解決群眾反映問題還不夠扎實有效。改革發展的最終目的就是要造福百姓。日里，對于群眾反映的一些熱點、難點問題，盡管想了很多辦法，也做了具體安排，但跟蹤解決不夠扎實，持續問效不夠到位，以致一些問題沒有得到很好地解決。比如:城鄉環境衛生整治力度不夠大、效果不夠明顯，群眾意見很大;雖然針對亂停亂放、超限超載、交通安全等群眾反映強烈的問題，開展了為期三個月的專項整治，但一抓就好、一放就反彈，群眾仍有意見。以上這些問題的產生，雖然有方方面面的客觀原因，但實質上還是我們親民愛民意識不強造成的。

3.調查研究的針對性和實效性不強。多數同志注重圍繞分管工作、聯系工作、臨時工作和上級交辦工作等方面開展調研多，圍繞破解發展難題的調研少，以致個別工作缺乏應有的思考，沒有形成切實可行的思路和辦法。例如:我們推進城鄉一體化發展成效不突出、項目謀劃境界不高、“五區”建設進展不快等問題的產生，就與我們調查研究不夠深入、針對性不強有關系。

從政治合格,執行紀律合格,品德合格和發揮作用合格找差距

日，中央政治局會議指出，度民主生活會“要突出主題，對照政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格要求，進行黨性分析，開展批評和自我批評”，而民主生活會是黨內政治生活的一個重要內容，更是我黨的重要優良傳統。筆者以為，這“四講四有”是對新形勢下黨員“合格”標準內涵的深刻揭示，與我們黨對黨員干部的一貫要求內在一致。因此在實踐中，每個黨員干部都要認真對照檢查，正確衡量自己，切實對標趕超，努力爭做“四個合格”的黨員干部。

一是對黨忠誠，在黨員的身份上做到政治合格。對黨忠誠，是《黨章》明確規定的黨員義務，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾，是黨員必須遵循的黨性原則。然而，一些領導干部黨性分析存在“應付”心理、“闖關”心態，搞形式走過場，標準不嚴，效果不佳等問題，沒有達到應有的效果。因此，每一位黨員干部要堅持不懈地用*系列重要講話精神武裝頭腦，挺起理想信念的“主心骨”，才能為黨負責、為民盡責，才能經得起實踐、歷史和人民檢驗的貢獻與奉獻，才能向黨向人民交出一份問心無愧的答卷。

二是廉潔自律，在紀律做到守紀合格。對標“四個合格”開展批評與自我批評，應著眼于“實”。民主生活會不是一次活動。不同領域不同行業的學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導，而黨員就需要學好《黨章》黨規，其目的是要求每個黨員干部要把好黨的性質宗旨“高線”、黨的組織原則“準線”、黨員義務權利“基線”、黨的紀律規矩“底線”，真正搞清楚黨員干部“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，進一步弄明白“什么可以做、什么不可以做”的道理，做到“自重、自省、自警、自勵”，自覺用黨的紀律和規矩約束自己的言行，爭做遵紀守法的模范。

三是勇于擔當，在工作上做到履職合格。合格黨員要在工作崗位上做出表率。做合格黨員，不是喊在嘴上的口號，貼在墻上的標語，寫在紙上的空話，而是必須把黨章黨規、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中。發揮黨員的先鋒模范作用，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員的先進性的具體體現。黨員是標桿、是引領，黨員帶頭干，影響一大片。共產黨員的先鋒模范作用，就是要在工作、學習中，通過自己的帶頭和引領作用，影響和帶動周圍的群眾，這是做一名合格黨員的最現實的體現。

從政治合格,執行紀律合格,品德合格和發揮作用合格找差距

根據學校黨委相關要求和工作部署，1月14日上午，科技藝術學院黨委領導班子組織召開了度民主生活會。黨委委員、副校長占啟安到會指導，學院黨委班子成員及教職工代表參加了會議。

占啟安在會前作了具體要求，希望緊扣民主生活會主題，深入學習研討，深查突出問題，廣泛征求意見建議，嚴肅開展批評與自我批評。

會上，學院黨委通報上年度黨委“三嚴三實”專題民主生活會整改落實情況和度民主生活會的準備情況，進行了班子對照檢查。班子成員逐一進行個人對照檢查發言，開展批評與自我批評。大家在發言中緊扣理想信念、政治紀律和政治規矩、作風、擔當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨責任等方面存在的突出問題，開門見山、直奔主題，實事求是提意見，起到了相互教育、相互提高的效果。

占啟安對本次民主生活會給予了充分肯定，認為會議準備工作充分、認真，對照檢查、查擺問題準確、實際，互提意見坦誠、中肯，整改措施切實可行。對于省委巡視組反饋的問題、征求的意見建議、對照檢查和查擺的問題要高度重視，認真地對照剖析，找到原因，舉一反三，抓好問題整改，推動科技藝術學院良性發展。對科院黨委今后的工作，他指出，一是要圍繞民主生活會查擺的問題、征求的意見建議，一件件認真梳理，做好整改和落實工作，在解決問題中促進班子和個人的工作水提升;二是加強班子成員之間、班子與群眾之間的溝通交流，班子要進一步相互團結包容，要加強格局觀，努力提高班子的凝聚力和戰斗力;三是科院要積極創新發展思路，要有新思維，建立適應科院未來發展的新機制，要有高度和遠見去思考科院的發展問題，充分挖掘資源，打造，提升教育教學水，努力開創科院發展新模式。