發揮作用合格方面對照問題進行黨性分析

自我問題

1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在:(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的政治水和政治理論修養的高度出發，政治水和意識有待進一步提高;(2)學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;(3)理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。

2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。

3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。

4、與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。

個人整改措施

1、加強學習、提高理論水，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水，堅定共產主義、建設有*理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。

2、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮斗的作風，密切聯系群眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。

3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。

4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識*“xxxx”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高政治素質和道德水。

雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。

正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東和鄧小理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

發揮作用合格方面對照問題進行黨性分析

自我問題

1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在:(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的政治水和政治理論修養的高度出發，政治水和意識有待進一步提高;(2)學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;(3)理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。

2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。

3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。

4、與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。

個人整改措施

1、加強學習、提高理論水，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水，堅定共產主義、建設有*理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。

2、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮斗的作風，密切聯系群眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。

3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。

4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識*“xxxx”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高政治素質和道德水。

雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。

正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東和鄧小理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

發揮作用合格方面對照問題進行黨性分析

通過“兩學一做”教育學習，充分的認識到做合格黨員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。通過學習，更加清楚的認識到做一名合格黨員，要保持清醒的政治頭腦，具有正確的政治，堅定地政治立場，敏銳的政治觀察力和鑒別力。特別是在一些大是大非的問題上，必須有清醒的認識和判斷。根據自身工作崗位和工作中存在的問題進行黨性分析：

一、作風方面存在的問題、原因分析、整改措施

1、理論學習不夠深入，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，與工作關系不大的少學。

2、宗旨意識淡薄，與員工接觸談工作任務多，談聽取意見少，難以了解員工工作方面的想法，自身的工作困難。

3、理想信念有所淡化，政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。

原因分析：

1、理論學習上缺乏系統性和深入性。我自參加工作以后，有時候忙于工作，聯想到理論學習的枯燥、乏味，難免有"厭學"情緒和"畏難"，自己也就自覺不自覺地放松了理論學習。產生了"工作第一、學習第二"、"以工代學"之類的錯誤想法，沒有認識到理論學習對一名黨員的重要性。

2、處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析。思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、工作力度不夠，未能很好地促進隊黨支部工作的制度化、規范化建設。在上還沒有很好地樹立正確的價值觀，另一方面自身的工作能力和水還要進一步提高，還不能很好地符合科學的發展觀。

整改措施：

1、加強理論學習，提高自身素質。在今后的工作中，我將把政治理論學習放在更加重要的位置，無論事務再多工作再忙，都要擠出時間予以落實，始終堅持學習不放松。

2、進一步強化學習，自覺提高學習貫徹“兩學一做”重要的能力。堅持學習，用先進的政治理論武裝頭腦，解決實際安全生產、隊伍管理中存在的問題。

3、完善黨的組織生活制度。結合生產實際，積極、適度地開展黨的活動，發揚黨內民主，鼓勵黨員開展批評和自我批評，鼓勵和保護黨員講真話、講心里話，增強黨的工作的透明度，使黨員更好地了解和參與，并努力建立符合單位特點的黨務工作長效機制。

二、工作方式方法存在的問題、原因分析、整改措施

1、工作力度不夠，未能很好地促進協會的制度化、規范化建設。在上還沒有很好地樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀。

2、工作作風不夠扎實，對業務知識的掌握不夠重視，不注重業務知識的全面性，工作的重復性，創新意識不夠。

原因分析：

1、重點工作不突出，缺乏有效的管理手段。沒有從長遠發展的角度去謀化隊伍的發展，多數時候顯得停留在會議上、口頭上。

2、對普通員工特別是青年員工的重視、幫助不夠，保護和發揮其積極性方面做得不夠。了解情況還不夠客觀、全面，作風深入不夠，浮在面上，聯系員工還不夠密切。

3、開拓創新能力不強。在工作中，存在不少薄弱環節，缺乏主動性和創造性，工作思路還不夠寬、辦法還不夠多、力度還不夠大

改進措施：

1、堅持以學促做。把個人自學與集中學習結合起來。所有黨員把要求學習的所有學習內容學深學透學出成效，指導實踐工作。讓“兩學一做”學習教育的成效充分展現在自己的理論學習中，具體工作中。

2、圍繞專題搞好討論。重點學習討論踐行黨的宗旨，保持為民本色，始終保持良好精神狀態，做到發揮作用合格。通過學習討論，提高認識，找到差距，明確方向。

3、以下率上，模范帶頭。落實好“三會一課”制度，讓黨建工作再出新成績。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。支部班子堅持高標準、嚴要求，認真踐行“三嚴三實”，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，發揮帶學促學作用。

三、黨風廉政建設及綜治維穩存在問題、分析原因、整改措施

1、“三重一大”落實不徹底，不能充分聽取每一位員工的意見，條件限制，不能充分發揮民主。

2、綜治維穩工作，法律法規知識宣貫時間較少，與員工接觸時間少，不能及時掌握員工動態。

3、對基層干部的嚴格管理不到位，注重干部作風建設，忽視了員工，出現不穩定情緒。

原因分析：

1、由于工作環境的特殊性，機組人員比較分散，召開民主生活會參會人員不能全部到場。

2、機組住井時間較短，與員工交流時間少，班組長反應的情況需要進一步核實，對待問題不客觀。

3、黨員干部黨風廉政教育，目的是從我們自身做起，起到表率作用，帶動員工遵紀守法，發揮黨員先進模范點頭作用。

整改措施：

1、拓展教育途徑，抓好日常廉政教育，同時要堅持做到自重、自警、自勵，嚴格要求自己，讓自己的言行和工作符合黨章要求，樹立良好形象。加大教育學習培訓力度。

2、加強廉政宣傳，營造廉政文化氛圍，以班組為單位組織“兩學一做”學習教育，認真做好專題討論，抄寫黨章，自學系列講話，加強“條例”，“準則”的宣貫

3、強化檢查問責，提高自律意識，認真抓好貫徹落實。全面履行好職責，要切實加強自身建設。緊密聯系自身實際，把學習《廉潔自律準則》和《黨紀處分條例》結合起來，帶頭把紀律和規矩挺在前面，堅持“高線”，堅守“底線”，做到打鐵自身硬、正人先正己。

四、今后努力方向：

1、堅定的理想信念。摒棄消極、懶惰，弱化客觀影響，強化主觀能動性，進一步增強崗位責任感、使命感和效率意識，用滿腔熱情投入本職工作。

2、堅定的學習目標。自覺加強政治理論學習，始終堅持學習職工手冊、專業以及管理方面的知識，不斷的學習充電，克服了自己的弱點，靠著的鉆研精神，排除了各種管理崗位上的疑難問題，保證了工作的順利進行

3、要認真學習黨章黨規、《準則》和《條例》，還要做中華民族優秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優良傳統和作風，要時刻用正反典型來教育警示自己，擇其善者而從之，真正使自己的、行動符合一名合格黨員的標準。