日，華商報持續關注西安的教育問題，尤其是空缺已久、懸而未決的教育局長一事引起社會熱議。報道發出后，家長們產生共鳴，表示有很多話想給未來的教育局長說說。

是的，幼兒園家長有話說，小學家長有話說，初中家長也有話說，高中家長還有話說。我們不敢說他們就代表了所有家長的心聲，但同樣不可否認，這些肺腑之言，卻全都源自于為人父母者的體驗、觀察而來，相當程度上代表了最真實、最原汁原味的群眾心聲。

縱觀這四封信，無一例外都指向了同一個問題??教育公。從此間也可以看見，教育的公性問題，完整地貫穿了從幼兒園到高中四個階段。可以毫不掩飾地說，這個問題基本上是伴隨著一個家庭長達十五六年之久，特別是以進入幼兒園、上小學、小升初、中考這四個關鍵性節點，其間表現尤為突出和明顯。

事實上，盡管探索性地推出了“大學區制”等新措施，卻并沒有有效改變教育的現狀，反倒是附著于教育機體上的各種潛規則乃至灰色利益鏈依稀可見。尤其是，中小學階段，優質教育資源稀缺且過度集中，使得“好學校”與“差學校”差距過于懸殊。

顯然，核心問題在于，扭轉學校之間的差距進一步拉大的趨勢，現實決定了需要在供給側發力??花大力氣解決教育資源配置的不均衡問題，盡可能地為孩子們多提供一些比較理想的入學選擇。

是到了必須下大決心、花大力氣解決問題的時候了。一來，長期帶病上路的教育現狀并不會自我痊愈，不下猛藥極可能會進一步惡化；二來，伴隨著大西安建設的步伐，人們明顯感受到了這座城市吹起一股新風，而在這種整體性改變之中，長期帶病上路的教育現實也理應同步“脫胎換骨”。

要往大了說，教育關系著孩子的未來，也與一座城市的未來息息相關。大西安的發展，需要與之匹配的健康、良性的教育事業，如此，生活在這座城市里的人，才能心無旁騖地建設大西安。

能夠看到，“上學難”已被明確列入西安要優化生活品質環境、并著力破解的民生“九難”之一。某種意義上，這意味著“上學難”的解決已經開啟了倒計時，正如前不久《陜西日報》一篇文章中引述一位西安市民的話：“市上提出的這九難真是找到點子上了，看病、上學、住房、霧霾，隨便哪一個都跟咱的生活息息相關。這些天我和家人也都很關注媒體關于破解九難的相關報道，希望這次西安市的全面整改能夠一直堅持下去，把事情干扎實，干到底，而不要成為一陣風的套路。我們對這項工作期待很高。”這，何嘗不是每一個生活在這座城市里的人的心里話。