一年級(jí)選用教科版科學(xué)教材

今年，小學(xué)課程變化最大的是科學(xué)。今年2月份，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的通知，要求2017年秋季開始執(zhí)行新的小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)科學(xué)課程起始年級(jí)從原來(lái)的三年級(jí)調(diào)整為一年級(jí)。

隨著開學(xué)的臨，小學(xué)科學(xué)教材也已新鮮出爐。據(jù)了解，審定通過(guò)的增編教材包括教育科學(xué)出版社、河北人民出版社、湖南科學(xué)技術(shù)出版社等多個(gè)版本，臺(tái)州選用的是教科版。

臺(tái)州市名教師、全國(guó)科學(xué)教育先進(jìn)個(gè)人胡志林介紹，科學(xué)課最主要的是培養(yǎng)孩子探究、思考的慣。

教材內(nèi)容

一年級(jí)科學(xué)教材跟三到六年級(jí)一樣，采用的是大單元結(jié)構(gòu)。一共分兩個(gè)單元，分別是植物、比較與測(cè)量。

教材看上去很簡(jiǎn)單，但是看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)、圖片等內(nèi)涵很豐富。比如第一課我們知道的植物中，放了一幅公園里的照片，有花有草，有水流有石頭，還有一只小蝴蝶。對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)，要指出哪些是植物很簡(jiǎn)單，但有些小朋友可能會(huì)把蝴蝶、石頭也當(dāng)做植物。通過(guò)照片，可以讓小朋友學(xué)習(xí)動(dòng)物和植物，生物和非生物的區(qū)別。

課時(shí)安排

一年級(jí)科學(xué)課程安排上一般為每周一個(gè)課時(shí)。小學(xué)科學(xué)課程目標(biāo)除了科學(xué)知識(shí)、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度，還增加了科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境的目標(biāo)。如今小學(xué)科學(xué)課程劃分為1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)三個(gè)學(xué)段，設(shè)置不同的目標(biāo)水，層次上更加清晰，教學(xué)上更容易把握。

二年級(jí)語(yǔ)文也要用新教材

最，很多地方都傳言語(yǔ)文教材要更換了，中小學(xué)語(yǔ)文教材“一綱多本”的時(shí)代將正式終結(jié)。記者了解到，其實(shí)早在去年，我市一年級(jí)就已經(jīng)改用“部編本”語(yǔ)文教材了。

除了語(yǔ)文教材延續(xù)去年的新版本，今年小學(xué)二年級(jí)道德與法治也是新教材。去年一年級(jí)開始，小學(xué)“品德與生活”改為“道德與法治”，新教材以生活為基礎(chǔ)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)法治內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法。