每年的9月10日定為我國的教師節,從此以后,老師便有了自己的節日。下面是高考知識網小編收集整理的有關于教師節的資料,歡迎閱讀參考!~
教師節的來歷
從1985年開始,每年的9月10日,是我國的教師節。
尊師重教,是我國人民多年來的優良傳統,尤其是中華人民共和國建立之后,黨和政府把教育工作當做*的重要組成部分,積極倡導重視教育、尊重教師、尊重人才的社會風尚,為發展教育事業,提高全體教師的政治地位和經濟地位做了大量的工作。
1949年10月1日,《人民日報》發表的社論《中華人民共和國萬歲》中就指出:“恢復和發展人民的文化教育事業是中國人民面臨的任務之一。”
1951年1月3日,教育部發出通知,停止教職員民主評薪辦法,合理確定和調整了教職員工的工資。
根據政務院1952年6月貧日指示,從當年秋季開始,全國各級學校的教職員工實行了公費醫療制度。
1953年5月3日,高等教育部規定了全國高等學校工作人員休假辦法。
1953年9月l日,教育部、財政部、衛生部聯合發出《關于適當解決小學如L園教職員工福利問題的幾項原則的決定》,規定了產假、病俊、多子女補助等間題。
1954年4月3日,中國教育工會全國委員會*吳玉章向全國的教育工作者發出一封五一慰問信,他在信中指出。“我們教育工作者是*中的一支勞動大軍?腦力勞動者,是光榮的工人階級的一部分。”同時,國家還先后幾次為教職工調整工資,僅1956年7月的工資改革,全國小學教師的月均工資就比調整前提高了32。8%。
黨的第十一屆三中全會以后,教育工作更為各級黨委和政府所重視,人們越來越清楚地認識到,教師是鑄造人類文明的t程師,是人類文明的傳播者和建設者。一個社會,一個國家,一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么、這個社會、國家和民族的文明進程就會中斷或遭受損失。
中華人民共和國成立以來,我國教師所做出的貢獻也是巨大的,從1949年到1985年,全國各類學校就培養了4.4萬名研究生,40萬大學本科和?粕,760萬中專生,2.6億中學生和4億多小學生,F在,我國各條戰線的骨干,絕大多數是中華人民共和國民立以后培養出來的,這里凝聚了廣大教師的心血。
為此,1985年l月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決定,以9月10日為我國的教師節。
1985年9月10日,是第一個教師節。這一天,首都人民在人民大會堂隆重集會,慶祝教師節。中華人民共和國*李先念向全國教師發了賀信,中共中央政洽局委員、書記處書記、國務院副總理萬里在大會上講了話。
同一天,全國各地也都舉行了集會、慰問、走訪等慶;顒,《人民日報》發了社論《敬禮,光榮的人民教師》。
我國的幾次“教師節”
我國曾有過幾次“教師節”
1936年,京滬等大城市的教育家們提出了以。6月6日為“教師節”的建議,得到全國各界的響應,從那一年起,人們便在6月6日慶!敖處煿潯。
1938年,陳立夫當國民黨政府的教育部長時,又否定了把6月6日作為“教師節”,而提出改為農歷八月二十七日孔子誕辰日為“教師節”。后因沒人響應無疾而終。
195。年,周總理提出,教師是腦力勞動者,建議“五一國際勞動節”同時作為“教師節”。1951年,由教育部和全國教育工會正式宣布。后由于極“左”思潮的影響,這個“教師節”也自然煙悄云散了。
今天,黨和政府尊重知識,尊重人才,重視教育,第六屆全國人大常委會第九次會議于1985年1月21日作出決定:每年9月10日為“教師節”。
教師節的題詞和祝愿
當第一個教師節到來的時候,我國許多老一輩革命家、黨政和各界知名人士,紛紛題詞、寫信、留言,向全國的教師表示衷心的祝賀。
1985年8月27日,《人民日報》發表了中共中央政治局常委陳云和人大常委會副委員長嚴濟慈祝賀教師節的題詞。
陳云的題詞是!盀槿藥煴,無尚光榮。”嚴濟慈的題詞是“尊師重教,蔚成風氣,造就人才,實現四化!边@些題詞手跡并刊登在《人民教育》雜志當年策9期上。人。
1985年9月7日,全國婦聯*康克清會見了首都50名女教師代表,并向她似致以節日的祝賀?悼饲逶谥v話中說:“教師節每年一次,為的是讓學生永遠記住自己的老師。學校、家庭、社會要互相配合,把教育工作搞好。婦聯也要支持教育部門的工作。”
同時,中共中央政治局委員,國務委員方毅、中共中央書記處候補書記郝建秀、金國政協副*趙樸初、解放軍軍事學院院長肖克等也為全國教育工會主辦的刊物《教工》月刊1985年瀟9期題詞。方毅題:“慶祝教師節份一尊師重教!焙陆ㄐ泐}:“為人師表最光榮。”趙樸初題“人民教師無尚光榮”肖克題:“育才興邦”1985年9月9日下午,在北京師范大學召開的慶祝教師節大會上,、宣讀了二些老同志為北師大師生員工的題詞。其中彭真的題詞是:聲普及教育提高我國教育水是實現*四化的必要條件,是教師同志們的光榮歷史使命,胡獄文的題詞是:“人民教師光榮!敝芄瘸堑念}詞是!芭W習,梁求深造……孜孜不倦,尊師重教!焙訂T的題詞是“尊師重教。”
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