2017年安徽鄉村教師工資上調

01、鄉村教師收入

鄉村教師收入不低于同職級縣鎮教師

為解決鄉村教師留得住的問題，我省將統籌城鄉師資配置。

《意見》稱，鄉村中小學教職工編制將按照城市標準統一核定，其中村小學、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定，確保鄉村學校開足開齊國家規定課程。

更多薄弱學校學生還將享受“名師”帶來的課堂變化。

我省全面推進教師“縣管校聘”改革，推進“無校籍”管理，按照教師職業特點和崗位要求，完善教師招聘機制，統籌調配編內教師資源，解決鄉村教師結構性缺員和城鎮師資不足問題。

嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期聘用編外教師，嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式擠占挪用義務教育學校教職工編制，嚴禁各種形式“吃空餉”。

對于扎根鄉村的鄉村教師，我省各地將實行鄉村教師收入分配傾斜政策，全面實施鄉鎮工作補貼制度，落實并完善集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策，因地制宜穩步擴大實施范圍，按照越往基層、越往艱苦地區補助水越高的原則，使鄉村教師實際工資收入水不低于同職級縣鎮教師工資收入水。

02、指標到校

示范高中招生指標到校向鄉村初中傾斜

針對農村教育質量不高的現狀，為解決“鄉村弱”的問題，《意見》還指出，我省將在建設好鄉鎮和中心村義務教育學校的同時，辦好必要的鄉村小規模學校和教學點，防止片面強調學校規模，過度撤并農村學校。

因撤并學校造成學生就學困難的，縣級人民政府可采取提供校車、增設公交線路、供應午餐、增加和完善寄宿設施等措施妥善解決。

記者了解到，我省還將組建城鄉學校聯盟，促進城鄉學校、教師協同發展。提升鄉村學校信息化水，全面提高鄉村校長教師運用信息技術能力，利用在線課堂等信息技術，促進優質教育資源共享。

在示范高中招生到校指標分配方面，未來將向鄉村初中傾斜，引導學生就入學。

03、對輟學要有動態監測機制

根據“實施意見”，縣級教育行政部門要依托中小學生學籍信息管理系統建立控輟保學動態監測機制，及時掌握學生輟學動態，并做好輟學學生復學工作。

同時，加大對家庭經濟困難學生的社會救助和教育資助力度，優先將建檔立卡的貧困戶家庭學生納入資助范圍，實現建檔立卡貧困戶家庭學生教育資助全覆蓋。

并通過保障就入學、建設鄉鎮寄宿制學校、增設公共交通線路、提供校車服務、供應午餐等方式，確保鄉村適齡兒童不因上學不便而輟學。

在完善學生資助政策方面，要繼續擴大面向貧困地區定向招生專項計劃招生人數，暢通綠色升學通道，增強貧困家庭學生升學信心。

04、隨遷子女入學禁增收費用

城市隨遷子女日益增多，我省將適應戶籍制度改革要求，建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，切實簡化隨遷子女入學流程和證明要求，保障其在居住地就、免試接受公辦義務教育，對于公辦學校學位不足的，可通過政府購買服務方式安排在普惠性民辦學校就讀。

隨遷子女可自愿選擇在流入地參加升學考試，與當地戶籍學生享有同等錄取條件。要注意的是，公辦和民辦學校不得向隨遷子女收取有別于本地戶籍學生的任何費用。