“三嚴三實”專題教育開展以來,本人始終按照局黨委實施方案的要求,教育和引導全體黨員強黨性、守紀律、樹正氣、干實事,鞏固和拓展黨的群眾路線教育成果,積極營造基層站所良好的政治環境。通過專題教育,使我認識到,“做人要實”就是要求我們全體黨員干部要“做老實人、說老實話、干老實事”。老實不是迂腐,而是要求我們解放、誠實守信、忠誠可靠、求真務實。古人云“做事先做人”,我們只有先做好修身做人,才能做好謀事創業。一個黨員干部是否合乎黨性原則,對黨、對人民、對同志是否忠誠,是否具有較強的事業心和責任感,就要看他是否襟懷坦白、公道正派、表里如一。
對照“三嚴三實”,日常工作生活中,我們是否存在“做人不實”,個人覺得還有許多不足需要改進,主要表現在:
一是作風漂浮,責任擔當意識不濃。就農村公路路政管理而言,對公路違章的處置,我們對群眾舉報、上級交辦重視一點,而對如何加強路巡頻率,及早發現問題,主動把違章處置在初始狀態,做得不夠好。
二是做事不實,對待成績和業績,不能全面做到表里如一。對領導看得見、有硬性指標考核的工作,傾力去做、注重有加,而對一些花力不討好,難出成績的軟性工作,只注意抓外表,輕視過程和效果,甚至敷衍應付。
三是關鍵時刻怕說實話。對待自己的缺點和同志的不足,總以“有顧慮”、“怕影響團結”、“顧全別人的面子”為借口,敷衍搪塞,不講真話實話,不能夠全面勇敢地面對缺點和錯誤。
要求全黨同志“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已,謀事要實、創業要實、做人要實。”我們如何做到做人要實,個人認為:
一要做老實人。做到不投機、不取巧、有擔當、講操守;做到真誠待人、坦率立身、以德服人;做到對黨、對人民、對事業、對同志忠誠,老老實實做人,踏踏實實干事,兢兢業業工作。把襟懷坦白、公道正派、表里如一作為一種人生境界來追求,認真踐行黨的宗旨,全心全意為民服務。
二要說老實話。做到工作匯報說真話、聯系群眾說誠話、幫助同志說忠懇的話;做到一是一,二是二,成績不夸大,缺點不縮小,錯誤不隱瞞。
三是做老實事。要樹立正確的人生觀,事業觀,干事創業不搞華而不實的花架子,不辦知行相悖的違心事。懷揣一顆當學生的“虛心”,誠心誠意問策于民;懷揣一顆狠抓落實的“恒心”,大力倡導“馬上就辦”的作風,牢固樹立敢抓落實、搶抓落實、真抓落實、快抓落實的工作導向,全力以赴抓好落實;懷揣一顆正道而行的“公心”,腳踏實地、真抓實干、敢于擔當、敢于負責、勇于直面矛盾、善于解決問題。帶頭做出樣子,發揮表率作用。做到做人有底氣、干事有骨氣、敬業樹正氣。光明磊落,坦蕩做人,以優良的作風取信于民,成就事業。
根據中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署和具體要求,通過*一系列重要講話精神和黨的群眾路線相關文件資料及xxx書記在xx縣調研黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神,對照黨章、焦裕祿精神、中央“八項規定”和“三嚴三實”的要求,采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式,深入查擺了自己在政治上不夠堅強和“四風”方面存在的突出問題,現將個人對照檢查情況報告如下:
一、政治上不夠堅強的具體表現
父母50年代從部隊轉業留疆,父親參加過抗美援朝戰爭。受父親的影響,從小對黨敬重,我21歲入黨,工作30多年,從基層干部成長為黨員領導干部,在政治上始終同*保持高度一致。通過學習和對照檢查,發現自身還存在以下問題:一是政治堅定性不夠強。對馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”和科學發展觀的理論學習不夠、理解不深,在工作中不能運用新理論、新去分析問題、指導實踐、推動工作。對社會上有些人質疑、詆毀我黨的模糊認識、錯誤言行不能當場亮明自己的態度,即便是反駁也是輕描淡寫、不疼不癢。二是政治敏銳性不夠強。對新疆正處于暴恐活動活躍期、反分裂斗爭激烈期、干預治療陣痛期“三期疊加”的特殊形勢認識不夠、理解不深,沒有站在“圍繞長治久安抓發展”的高度來看待和理解新疆正處于“三期疊加”的特殊形勢,認為反恐維穩重點在南疆,呼圖壁只要發揮好烏魯木齊“護城河”作用就可以了,而且一直沒有發生過大事,有輕敵、松懈和麻痹。三是政治鑒別力不夠強。對黨的民族宗教政策及自治區黨委11號文件精神學習不夠,對促進民族團結、加強宗教和諧的重要性認識不深,對“三股勢力”打著民族旗號、披著宗教外衣搞分裂破壞活動的嚴重危害性和后果認識不足、警惕性不高。總認為此項工作自己不分管,有其他領導分管就行了,有不愿管的。四是政治執行力不夠強。對上級黨委和縣委的重大決策部署把握不全面、理解不深刻,執行還不到位。在落實國家草原獎補機制上,我作為縣委分管領導,在推進過程中僅注重把獎補資金全額發放到群眾手中卻沒有廣泛深入地反復宣傳,群眾享受了補助,但有部分人不知道補的是什么錢,沒有解決好“最后一公里”、“最后一家人”的宣傳全覆蓋問題,落實惠農政策不夠全面和徹底。
政治堅強方面需要說明的幾個具體問題:本人和親屬都不信宗教,也不存在熱衷算命、看風水等封建迷信活動,親屬及身邊人員,沒有外出參加朝覲的情況,父母、配偶、子女和身邊工作人員也沒有參與各類地下教(學)經、修道班、神學班等活動,沒有發現有編造、散播謠言、虛假信息或者其他對社會有害信息的行為。
二、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面。一是學習上存在“實用主義”。學習缺乏主動性和自覺性,只滿足于參加縣委中心組學習,而沒有結合自身實際定目標、定任務,就“學習而學習”。對重要文件和領導講話認真看了,但理解領會的不深不透。對一般性的文件資料一目十行,甚至看個標題就簽名,留于記憶和深入思考的很少。遇到具體問題時,常常采取“實用主義”,需要什么學什么,急用什么學什么,學習上始終比較被動,存在“以干代學”現象,沒有利用業余時間進行系統學習。在“雙語”學習上,就沒有制定長期計劃,至今仍然沒有過民語“文字”關。二是調查研究還浮在面上。走訪調研實地查看的少,聽匯報多,看“門面”和“窗戶”多,看“后院”和“角落”少,掌握基層群眾的所思所盼還不夠,對工作中遇到的新情況、新問題沒有進行深層次的分析和思考,也沒有主動與群眾面對面、心貼心地去交流和溝通,尋求解決問題的辦法。如對石梯子鄉定居興牧創業園選址調研時,只憑鄉鎮匯報和規劃圖紙就同意了該項目,而沒有深入到現場實地查看,選址偏離了交通要道。第二次到實地查看時才發現了存在的突出問題,及時調整了選址。由于自己調研不深入,差點給國家和牧民造成損失。三是抓落實上不能“一竿子插到底”。在分管的畜牧工作、農場管理、科技工作、定居興牧工程等方面,抓工作“落地、到底、管用”上做的還不夠。在工作中發現農場主非法開墾土地與民爭利問題時,作為分管領導,我沒有盯住縣委、政府出臺的相關規定抓落實,沒有對小農場地下水超采問題重拳出擊,沒有對這一侵害農牧民群眾切身利益的問題一抓到底,缺乏“釘釘子”精神。
(二)奢靡之風方面。一是存在超標準接待現象。在爭取上級項目和外出考察學習時,存在超標準接待、互贈土特產、接受高檔宴請和住豪華酒店的現象,有時也存在回饋和超標準接待外地領導和客商的現象,生怕標準低了、環境差了留不住客人,辦不了事。二是存在公車私用現象。有上下班公車接送,順路辦私事的情況,中央“八項規定”出臺前有公車私駕現象。三是存在礙于情面接受老朋友、同事、基層單位所送土特產品的現象,認為這是人情禮儀、人之常情,在深處沒有筑起拒腐蝕、永不沾的牢固防線。
(三)享樂主義方面。一是改革創新的意識不強。觀?因循守舊,工作墨守成規,滿足于抓常規性工作,慣于憑經驗辦事情,缺乏焦裕祿的“敢教日月換新天”的拼勁、闖勁和韌勁。在解決定居點建設、科技創新、牧民增收等難點問題上下的功夫不夠,沒有結合實際深層次地思考分析,拿出切實可行的解決辦法。二是艱苦奮斗精神弱化。吃苦耐勞的勁頭有所減退,與群眾同甘共苦的意識弱化了,工作中的進取意識不強了,“只有努力才能改變,只要努力就能改變”的勇氣和決心不足了,工作按部就班、四八穩,滿足于現狀,只求過得去、不求過得硬。三是缺乏勤儉節約的。艱苦樸素和過緊日子的意識淡化了,貪圖安逸的慢慢滋長,放松了對自己的要求,有攀比講排場的,同時對分管的部門和單位貫徹落實中央“八項規定”的要求不嚴,有時對鋪張浪費的現象“睜一只眼、閉一只眼”,沒有嚴格履行“一崗雙責”。
(四)官僚主義方面。一是群眾觀?淡薄。對群眾的疾苦和訴求關注不夠,在處理問題上只關注領導的想法和心意,忽視了群眾的真實感受,深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題認識不夠深刻。年初在牧區調研時,雀爾溝鎮克孜勒塔斯村牧民反映,村里有一處河道橋梁被沖毀,孩子們上學要家長一天4趟來回接送,存在安全隱患。我帶交通、水利部門進行了實地查看,也提出了解決方案,但沒有盯著去督辦,至今修建橋涵也沒提上議事日程,沒有像焦裕祿那樣時刻把群眾的困難裝在心里,抓在手上,感覺很是慚愧。二是擔當意識不夠。缺乏敢于擔當、敢于負責的勇氣,有時回避一些矛盾和問題,怕擔責任、怕擔風險,工作縮手縮腳,對損害群眾利益的行為,不敢正面回應,而是視而不見。如在涉及草場糾紛等歷史遺留信訪問題上,沒有主動大膽地提出工作建議,僅靠自己的語言優勢,通過與牧民交流溝通、拉距離、增進感情來穩定他們,沒有從根本上解決實際問題,說到底是敢于擔當的勇氣不足。三是存在急于求成的。對農牧區發展不衡的現狀,看在眼里、急在心里,迫切想改變現狀,立竿見影出成效。分給部門、鄉鎮的工作量大、任務重,在檢查落實時,定的目標高,不顧基層同志工作艱辛,對完成任務不好的鄉鎮加以指責批評,沒有考慮牧區鄉鎮工作的同志離家遠,吃住條件差,本身就很辛苦,有急于出成績、急功利的。
需要說明的幾個具體問題:
、關于住房情況。2000年,享受愛人單位房改房一套,面積53.4米,目前已變賣。現在昌吉市有一套140米的商品房和一套120米的統建房(現由母親居住);2、關于辦公用房情況。在縣委辦公樓有一間9米的辦公室;3、關于公務用車情況。工作用車是2013年6月通過政府采購,花費17.98萬元購置的1.8L上海大眾帕薩特;4、關于親屬和子女從業情況。家屬在xx市房管局工作,兒子在奇臺縣政府辦公室工作;5、關于配備秘書的情況。沒有配備秘書;6、關于操辦婚喪喜慶事宜情況。幾年沒有操辦過婚喪喜慶事宜;7、關于“三公經費”、“人情消費”、“職務消費”情況。“三公消費”方面,所乘車輛和公務接待費均由縣委辦公室和機關事務管理局按規定統一管理安排,沒有提出額外要求,5年也沒有出過國。“人情消費”方面,沒有拿公款進行個人消費現象;“職務消費”方面,沒有利用職務之便請客送禮現象。
三、產生問題的原因分析
一是放松了理論武裝,理性信?淡化。認為自己受黨的教育培養多年,政治比較成熟,沒有必要再擠時間學習了,放松了對自己主觀世界的改造,總是以工作忙為借口,沒有把政治理論學習放在重要位置。即使參加縣委中心組和“呼圖壁大講堂”學習,也是“身在心不在”,沒有進行深入的思考,也沒達到應有的效果。正是因為放松了對自己主觀世界的改造,對政治上的堅強理解不深,沒有樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,才出現了理想信?淡化和政治敏銳性、政治鑒別力不夠強的問題。
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