講政治守法紀知敬畏強作風自我剖析材料1

通過期的“講政治知敬畏守規矩”主題教育實踐活動，我嚴格自省，查找了自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的一些問題和不足，找準了產生這些問題的根本原因，明確了整改方向，現自我剖析如下：

一、發現的問題

對照自身，發現在“守紀律”方面做得較好，能時刻把各項黨內紀律作為立身之本，對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人，作為一名基層干部，始終把守紀律作為日常工作之要。嚴守黨章紀律，嚴守政治紀律，嚴守群眾紀律，嚴守廉政紀律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“講規矩”方面還存在一些不足，主要表現在：

1、理論學習不夠。對理論學習存在“實用主義”，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些。今年，黃渠橋鎮雖有幸請到縣委黨校副校長為黨員、干部傳授黨性只是，但是由于次數少、時間緊，學習還不夠系統深入，很多知識還沒有完全消化吸收，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其精髓，其是全面地、系統地學十八大以來一系列重要講話精神上還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。

2、業務知識不足。自參加工作幾十年來，雖一直不停在學習業務知識，不斷總結工作經驗，但因工作業務繁忙、疲憊松懈，所掌握的理論知識和具備的業務水還遠未達到理想要求，存在靜怠主義，需要用時才去學，學習的主動性、積極性、自覺性不夠。

3、法律素質缺乏。工作中，大多數執行要依靠法律條規來辦事，但由于工作性質單一、覆蓋面少，所能接觸、運用的法律比較少，時缺乏對法律法規內涵的深刻理解，有的發條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態，遇到實際工作，有時不能準確、靈活的運用法律武器;還因本身性格和善，在面對一些涉及人情的違法、違章的案件中，無法真正做到“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”的行為準則。

二、問題的根源

一是意識松懈。時放松了政治理論學習，對自身黨性的鍛煉有所懈怠，意識缺乏對政治理論學習，抓的不緊。對馬克思主義教條、個人人生觀、價值觀方面思考較少，容易受到他人和社會不正之風的影響，有較強的私信觀念，常以借口來回避黨性鍛煉機會。

二是服務宗旨意識欠缺。我黨的立黨宗旨是“全心全意為人民服務”，但在實際工作中，自身僅滿足于做好眼前工作，不求有功、但求無過，工作方式注重程序化、機械化，缺少對業務的創新精神。對待群眾雖可和顏悅色，但缺少真心實意，有時還會搪塞群眾，沒有把群眾的困難放在心上。

這些問題的根源，在與過分計較個人得失，缺乏全心全意為人民服務的意識觀念，公仆意識淡薄。

三、整改措施

1、加強理論學習，不斷錘煉黨性。日后工作中，自身需不斷學習加強理論只是儲備，多翻閱黨性建設方向的文件雜志，與同事間加強黨性認知交流，深入學習理論知識和精華實質，做到理論與實際相結合、運用和分析同步走，用豐富的理論知識武裝自己，依靠理論指導工作，不斷提高工作水。

2、樹立牢固意識，全心全意為民。作為一名黨員、基層干部，樹立起“一刻也不能脫離群眾”的意識，一切工作出發點以人民的利益為重。充分發揮實際工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于工作的全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產生活中遇到的困難和問題。

3、遵守黨的紀律，執行黨的方針。自覺遵守和維護黨的政治紀律，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同*保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發議論，不說三道四，不做一切為

黨的政治紀律所不容的事，貫徹執行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，增強政治意識和紀律意識，自覺擔負執行和維護黨的政治紀律的責任，堅決反對違反黨的政治紀律的行為。

總之，我將以“守紀律、講規矩”活動為契機，履行好自身的工作職責，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，在工作中始終堅持以鄧小理論和“三個代表”重要為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水，努力把群眾工作做深、做細、做實，進一步實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。

講政治守法紀知敬畏強作風自我剖析材料2

按照整頓活動的安排，我對照自己工作、學習、生活實際。深刻的進行了自我剖析，自我反思。按照科學發展觀的要求，履行使命的標準，xxx的期望來審視、來衡量、求對照。自身還存在很多差距和不足。下面，我就明確查擺的問題，進行對自己的檢查和黨性分析，并匯報個人的整改措施。

一、存在問題

(一)、政治方面

一是理論學習有待進一步加強我對建設由*對此階段黨的路線、方針、政策是堅定維護的，也注重學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論和“xxxx”重要和科學發展觀等重大科學理論體系。使用理論武裝頭腦做的不夠。在學習深研細實做得不夠，片面的滿足與學習了、了解了、知識要點能夠背了。簡單的以為這樣就達到了學習理論的目的。對理論體系沒有一個全面、系統的學習與了解。缺乏對科學體系和精神實質的把握。

二是在學習方式上在學習理論上是為了學習而學習，為了背記而學習，是組織學習才學習，沒有發揮主觀能動性，時間到課目了將放在一邊，沒有做到理論聯系實際，用理論前知道實戰，沒有做到在干中學，在學中干，學以致用，所以在看問題和處理問題時存在片面性，大局意識不足。

(二)、事業心、責任感方面

一是奉獻意識不強。但領導安排工作時，心里可能會有其他的想法，雖然能夠按要求完成工作，但對待工作興致不高，積極性不高，但私事工作發生沖突時，不能把全部精力投入到工作中，總想讓組織照顧而不為組織盡責，缺乏大局意識，

二是表率意識不強。在工作中并沒有身先士卒，模范帶頭，表率作用發揮的不夠好，對自身的能力沒有一個清醒的認識，沒有同xxx做到一樣，自己搞上“特殊化”。為自己松點碼，xxx堅持不經常，天氣冷了不與哪一跟班，但沒有想到xxx卻同樣在xxx，xxx不跟班，xxx訓練積極性也不高，安排工作慣把工作分配下去“動嘴多，動手少，要求多，行動少”缺少跟班和督促，沒有起到帶頭表率作用。

三是標準意識不高。對待上級交代的任務，能夠高標準的完成，在一個時期任務重，大事多的情況下，能夠及時提醒自己嚴密細致，以提高工作的標準和效率。但是往往在這種高強度，高難度的狀態過去后，進入正常的工作節奏時，常常會產生一種松勁的，造成工作拖拉。質量下降，有時會認為有些小事無關緊要，不會影響大局。在落實上存在打折扣的現象，標準不高。

(三)、挑戰方面一是對自身能力素質的挑戰。對學以致用的意識不強，對創新理論理解不深，學用脫節，進入工作情況慢。反映在工作上就是對待整個工作狀況沒有一個詳細可行的規劃，對待重難點問題的解決放大沒有一個行之可效的方法，工作中更多的就是就事論事，創新意識不強。二是對主觀能動性的跳轉，干工作缺乏主動性，對自己當前的工作全局沒有一個全局的了解，對待工作總是上級安排了才去干，工作缺乏長期的堅持性，多數情況下是迎檢為主，檢查來了忙東忙西，檢查一走恢復秩序，缺乏長期有效的監督和檢查，

二、原因剖析

反思上述存在的問題，其根源，為認為主要有三個方面。

一是學習不夠。分析自身存在的問題，一個很重要的原因將是學習不夠，在上沒有擺正為什么學習，怎么學習的位置，沒有弄懂學習的目的，更沒有學而不厭的鍥而不舍的釘子精神，對馬列主義毛澤東，鄧小理論和xxxx重要，科學發展觀學習還不夠，政治理論水不高，用創新理論武裝頭腦還有不小差距，不見解，不敏銳也不開闊。

二是自省不夠。雖然能夠在工作生活中注重加強人生觀，世界觀，的改造，能夠精心對待來完成每項工作，但在對完成工作中產生的問題反省不夠，對自身的要求不嚴格，不注重細節，導致在完成工作上忽視細節，完成上粗枝大葉，三是修身自律不夠，能夠用黨性原則時刻約束自己，但受社會上不良風氣的影響和批評和自我批評的欠缺，產生了差不多，過得去，別太認真的原則，在堅持原則上變得怯懦了。主要是指導不夠端正，有時還存在急干求成，報喜藏憂等問題。

三、整改措施

一實心實意講學習，要繼續加強學習馬列主義，毛澤東，鄧小理論 xxxx重要及科學發展觀，要不斷加強學習來武裝頭腦，解放拓展視野，不斷提開理性思維層次，堅持對組織學與自主學相結合，嚴格落實個人，軍設學習計劃，在干中學，學中干，做到學以致用，融會貫通。

二確立務實意識，求其務實是為黨為軍的優良傳統，在工作上是這樣，在學習上更是如此，以事業為重，勤奮工作，在完成任務重錘煉黨性，樹好形象。

三在自律中成長，常懷律己之心，清除雜念，清醒頭腦，始終對事業充滿激情，把自重自省，自警、自立的要求，自覺落實到工作生活中去，努力在提高自身素質上，使真勁，下真勁。力爭在本職工作謀求新發展上有所建樹。