導(dǎo)語：按照“臺上怎么說，臺下怎么做”的要求，把各種設(shè)想落實到具體行動中，擼起袖子，甩開膀子，奮力作為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)教育事業(yè)嶄新局面!以下是由高考知識網(wǎng)收集整理的激情干凈超越學(xué)習(xí)教育心得體會，歡迎閱讀。

激情干凈超越學(xué)習(xí)教育心得體會(一)

為全面落實從嚴治黨要求，持續(xù)鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，深入整治“四病”，進一步深化黨員干部作風(fēng)建設(shè)，全面提升各級黨組織的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，凝聚力，切實形成真抓實干、擔(dān)當盡責(zé)、追趕超越的強大合力，全面落實從嚴治黨的總體要求。按照上級黨委統(tǒng)一部署，開展深化黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動。

黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動，“三嚴三實”專題教育，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等教育活動。這些學(xué)習(xí)教育的開展，對于解決我們黨存在的突出問題和推進全面從嚴治黨起到了重要作用。以及期開展的“激情干凈超越”深化作風(fēng)建設(shè)活動，都進一步表明我們黨真抓實干，實事求是的良好作風(fēng)實踐，我們各級黨組織和黨員干部都要不忘初心、繼續(xù)前進，持之以恒推進作風(fēng)建設(shè)，進一步營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

作風(fēng)建設(shè)的開展，有利于我們?nèi)�體黨員干部找準各自工作、生活中存在的問題，堅持問題導(dǎo)向，以整治“浮躁、虛假、懶惰、扯皮”四病為重點，圍繞認識、能力水、務(wù)實擔(dān)當和干凈做人四個方面，通過“四查找、四提升”逐一對照查找存在的問題和差距，通過剖析問題，解決問題，整改提升，不斷提升自己務(wù)實擔(dān)當，激情創(chuàng)業(yè)的能力，縮小差距，奮力追趕超越，從而進一步完善和提升黨組織的凝聚力、執(zhí)行力和黨員干部對問題的解決率，加強黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

作風(fēng)建設(shè)永遠在前進，從嚴治黨永遠在路上，相信我們以飽滿的熱情，穩(wěn)扎穩(wěn)打，干凈做人，追趕超越，定能為我們黨的建設(shè)事業(yè)奉獻自己的力量!

激情干凈超越學(xué)習(xí)教育心得體會(二)

為全面落實從嚴治黨要求，持續(xù)鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，進一步深化教師作風(fēng)建設(shè)，蓮花小學(xué)緊緊圍繞“激情、干凈、超越”作風(fēng)建設(shè)主題，精心安排部署，著力提升教師隊伍素質(zhì)，打造人民滿意教育單位。

一是及時部署。2月8日，該校召開校委會，專題研討2017年“激情、干凈、超越”主題作風(fēng)建設(shè)活動。成立了深化作風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了《關(guān)于開展以“激情、干凈、超越”為主題作風(fēng)建設(shè)實施方案》。2月11日，召開教師作風(fēng)建設(shè)大會，對此項工作進行全面動員和安排部署。會上，組織全體教師集中學(xué)習(xí)了縣教體局及學(xué)校《關(guān)于開展以“激情、干凈、超越”為主題作風(fēng)建設(shè)實施方案》等文件講話。讓全體教師深刻理解激情干事是根本、干凈做人是底線、自我超越和工作超越是目標，以及如何來做擔(dān)當有為的“五型”教師干部。

二是制定計劃。該校按照縣、局要求，結(jié)合實際，以著力打造一支激情型、創(chuàng)新型、擔(dān)當型、效率型、廉潔型的“五型”黨員干部教師隊伍為目標，采取集中整訓(xùn)和常態(tài)化推進相結(jié)合方式，分集中學(xué)習(xí)、查擺問題，持續(xù)推進、整改鞏固，全面總結(jié)、評估考核3個階段，并具體細化每階段作風(fēng)建設(shè)活動內(nèi)容。開學(xué)第一周，要采取專題輔導(dǎo)、座談交流等方式抓好集中整訓(xùn)學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)黨員干部和教職工解放，認真查找剖析。從學(xué)校班子、領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教職工四個層次，圍繞認識、能力水、務(wù)實擔(dān)當和干凈做人四個方面，逐一對照查找存在的差距，并通過群眾提、自己找、上級點、互相評、集體議等方式，深入開展“四查找四提升”活動。

三是嚴格考核。為確保作風(fēng)建設(shè)活動各項要求落到實處，該校明確了校長和黨支部書記是本次專項活動一責(zé)任人。把主題作風(fēng)建設(shè)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“治四病”專項整治相結(jié)合，一并納入年度考核的重要內(nèi)容，通過點評、評議、考核等方式，嚴格按照作風(fēng)建設(shè)實施方案細化、量化考核指標，對黨組織和黨員干部作風(fēng)建設(shè)情況進行客觀公正地評價，將考核結(jié)果作為表彰獎勵的重要依據(jù)。