機(jī)關(guān)干部治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)范文一

3月28日下午，市委黨校王春祥教授講授的“轉(zhuǎn)改作風(fēng)提效能”專題學(xué)習(xí)會(huì)，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、退休老干部、村書(shū)記、主任及大學(xué)生村官參加學(xué)習(xí)。

為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐的落實(shí),為我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,全體人員深入學(xué)習(xí)王教授專題報(bào)告會(huì)，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、作風(fēng)效能建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。我們要以鄧小理論和三個(gè)代表重要、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，在上和行動(dòng)上保持先進(jìn)性和積極性。

二、深入學(xué)習(xí)，提升境界，是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展、創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識(shí)、取得經(jīng)驗(yàn)規(guī)范行為的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論聯(lián)系實(shí)踐，真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的目的，因此，我們必須提高自身的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水，這樣才能從根本上達(dá)到改作風(fēng)、提效能、促發(fā)展的目的。

三、落實(shí)到位，從小事做起，首先在上做到“真懂、真信”認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，理解其中的真正含義，才會(huì)身體力行的去做，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上我們可以通過(guò)對(duì)自己的嚴(yán)格要求，提高我們村兩委的全體形象，在提高效能方面我們可以開(kāi)動(dòng)腦筋提高工作效率，為廣大人民群眾排憂解難。

機(jī)關(guān)干部治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)范文二

自參加“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神;學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)盧展工同志一系列對(duì)全省發(fā)展有重大指導(dǎo)意義的重要和講話精神;學(xué)習(xí)《河南日?qǐng)?bào)》“何九論”、“十八談”系列評(píng)論文章和李文祥、王金山等英模人物的先進(jìn)事跡報(bào)道。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到現(xiàn)在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)很有必要。 一、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”、落實(shí)“四個(gè)著力”政治任務(wù)。科學(xué)發(fā)展觀是我們必須牢牢把握的指導(dǎo)，省委提出的“四個(gè)重在”是今后一個(gè)時(shí)期堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要領(lǐng)，市委提出的“四個(gè)著力”是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是我們今后工作中必須突出的重點(diǎn)。要把科學(xué)發(fā)展觀、“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”自覺(jué)地貫穿到我們的實(shí)際教學(xué)工作中，就必須加快領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，不斷提高教育教學(xué)工作的效率、效益和效能，加快實(shí)現(xiàn)十五中新的跨越發(fā)展。

二、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開(kāi)局的重要保證。要想把這個(gè)宏偉目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全鄉(xiāng)人民看得見(jiàn)、摸得著、享受得到的發(fā)展成果，沒(méi)有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式、生活方式，沒(méi)有純正的黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，沒(méi)有較高的效率、效益、效能，一切都是空談。廣大教師更應(yīng)該把為學(xué)生負(fù)責(zé)看得重要，始終牢記宗旨，對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，是教育工作者必須時(shí)刻牢記的責(zé)任和使命。以人為本、為人師表、恪盡職守，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是檢驗(yàn)工作成敗的根本標(biāo)準(zhǔn)。

三、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。我們也必須清醒地看到，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，社會(huì)的新期盼，我們教師隊(duì)伍仍存在不少亟需解決的問(wèn)題。教育教學(xué)方式急需轉(zhuǎn)變，思維方式不優(yōu)，科學(xué)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決難點(diǎn)、突破重點(diǎn)的能力不足，個(gè)別教師師德不高、不講原則和紀(jì)律，貪圖享樂(lè)，不思進(jìn)取，自我約束不嚴(yán)，“不作為、慢作為、亂作為”，對(duì)學(xué)生和社會(huì)的呼聲充耳不聞;部分領(lǐng)導(dǎo)干部為政不勤，作風(fēng)疲沓，辦事拖拉，行動(dòng)遲緩，工作節(jié)奏不快;工作眉毛胡子一把抓，分不清輕重緩急，不講效益，整天忙忙碌碌，但是勞而無(wú)功;這些突出問(wèn)題，與全市上下快發(fā)展、求突破、促和諧的良好形勢(shì)和濃厚氛圍格格不入，如果任其發(fā)展、蔓延下去，必然給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)難以想像的后患。

四、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是解決突出問(wèn)題、滿足群眾愿望要求。抓住這次活動(dòng)契機(jī)，以飽滿的工作熱情和激昂的精神狀態(tài)，積極投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)的大潮中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高綜合素質(zhì)。個(gè)人修養(yǎng)是綜合素質(zhì)、方式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容。優(yōu)良的個(gè)人修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，需要有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、修行、磨煉、提升的過(guò)程。要通過(guò)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)自重、自省、自警、自勵(lì)的要求，在工作實(shí)踐中自覺(jué)做到慎初、慎微、慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。更要在認(rèn)識(shí)上、思路上、意識(shí)上、作風(fēng)上、情感上、方法上來(lái)一次徹底的轉(zhuǎn)變，歸根到底，黨員干部要把世界觀、人生觀、價(jià)值觀真正轉(zhuǎn)到人民群眾的立場(chǎng)上來(lái)。轉(zhuǎn)黨風(fēng)、促教風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)，進(jìn)而形成推動(dòng)教育發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的洞察力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)駕馭全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的掌控力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)遵循規(guī)律、實(shí)事求是的運(yùn)作力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)從容清醒、化危為機(jī)的應(yīng)對(duì)力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)敢想敢干、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)實(shí)干為先、求實(shí)求效的執(zhí)行力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)恪盡職守、忠誠(chéng)履責(zé)的向心力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)發(fā)展為民、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凝聚力。求真、務(wù)實(shí)、重干，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人之本，興國(guó)之道。求真、務(wù)實(shí)、重干，需要認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，切忌馬馬虎虎;需要雷厲風(fēng)行的高尚品格，切忌拖拖拉拉;需要充實(shí)豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，切忌不學(xué)無(wú)術(shù);需要高度負(fù)責(zé)的職業(yè)操守，切忌玩忽職守;需要凝神靜氣的忘我境界，切忌心浮氣躁。求真務(wù)實(shí)重干者，總是目標(biāo)專一而不東張西望;總是腳踏實(shí)地而不好高騖遠(yuǎn);總是默默耕耘而不夸夸其談;總是持之以恒而不淺嘗輒止。牢固樹(shù)立促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的理念，提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水;增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，營(yíng)造良好濃厚的氣氛。要尊重科學(xué)、尊重規(guī)律、尊重人民，一切從人民利益出發(fā)，一切從實(shí)際出發(fā)，真正按規(guī)律辦事，真正對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)好的環(huán)境、好的氛圍、好的風(fēng)氣。

轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，已成為擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。我們必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更有力的舉措，深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，為實(shí)施項(xiàng)目立局戰(zhàn)略、推動(dòng)“十二五”開(kāi)好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

機(jī)關(guān)干部治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)范文三

為進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，持之以恒把作風(fēng)建設(shè)和效能風(fēng)暴行動(dòng)引向深入，積極營(yíng)造風(fēng)正勁足、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，市委決定從2017年開(kāi)始，集中一年時(shí)間，在全市開(kāi)展“治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動(dòng)，大力整治作風(fēng)頑疾，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，著力提升行政效能，為決勝全面小康、建設(shè)現(xiàn)代化中心城市提供有力作風(fēng)保證。日，《中共蘭州市委關(guān)于開(kāi)展治頑疾轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能專項(xiàng)行動(dòng)的意見(jiàn))》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)印發(fā)執(zhí)行。

《意見(jiàn)》提出，開(kāi)展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)，就是要通過(guò)作風(fēng)整治實(shí)現(xiàn)“六個(gè)明顯”，即工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，落實(shí)力度明顯加大，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，行政效能明顯提高，人民群眾滿意度明顯上升。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，集中整治不作為、慢作為、亂作為等作風(fēng)頑疾，嚴(yán)厲懲戒那些端著架子、脫離群眾的“背手干部”，發(fā)號(hào)施令、紙上談兵的“揮手干部”，走馬觀花、工作推脫的“甩手干部”，雁過(guò)拔毛、吃拿卡要的“伸手干部”，用作風(fēng)建設(shè)的新成效，推動(dòng)全市各項(xiàng)工作的大提升。

《意見(jiàn)》提出，要強(qiáng)化督導(dǎo)巡察工作，采取督查和指導(dǎo)相結(jié)合、巡回檢查與駐點(diǎn)巡察相結(jié)合、反饋整改與跟蹤回訪相結(jié)合的方式，綜合紀(jì)檢、巡視、督查、考核、信訪、審計(jì)、群眾舉報(bào)等方面的情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類問(wèn)題嚴(yán)肅處理，督促全市各級(jí)各部門做到真治、實(shí)轉(zhuǎn)、快提。

重點(diǎn)整治六大問(wèn)題

庸包括不講政治、不講原則，有令不行、有禁不止，執(zhí)行政策搞變通、打折扣，搞上有政策、下有對(duì)策;欺上瞞下、弄虛作假，熱衷于鉆“空子”、打“擦邊球”，甚至“闖紅燈”;只考慮本部門和個(gè)人利益，胸?zé)o全局、自行其是，服從服務(wù)全市發(fā)展的觀念不強(qiáng);面對(duì)錯(cuò)誤言行失察失管，失之于寬，失之于軟，不敢真抓真管、嚴(yán)抓嚴(yán)管;進(jìn)取精神不強(qiáng)，業(yè)績(jī)庸，工作處于后進(jìn)狀態(tài)。

懶包括缺乏學(xué)習(xí)熱情、疏于學(xué)習(xí)思考，不讀書(shū)、不看報(bào)，對(duì)上級(jí)政策精神不清，對(duì)分管的業(yè)務(wù)工作不熟，貫徹上級(jí)決策部署“逐級(jí)衰減”;懶惰、觀念僵化，慣于老套路、老辦法，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;對(duì)新形勢(shì)新情況不敏感不掌握，對(duì)新常態(tài)新決策不適應(yīng)不會(huì)抓，思路不清、不善謀劃，對(duì)工作中的問(wèn)題手足無(wú)措、無(wú)從應(yīng)對(duì);不深入基層一線，對(duì)群眾的困難視而不見(jiàn)、被動(dòng)應(yīng)付，致使矛盾激化，造成工作被動(dòng)甚至重大損失。

散包括組織紀(jì)律渙散，不講規(guī)矩、不守制度，會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)，重大事項(xiàng)該請(qǐng)示不請(qǐng)示、該報(bào)告不報(bào)告，目無(wú)組織、我行我素;工作紀(jì)律松弛，遲到早退，甚至無(wú)故缺勤，外出不按規(guī)定請(qǐng)假，隨意脫崗、擅離職守，上班時(shí)間打牌下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、辦私事;在遠(yuǎn)郊區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的，“走讀”情況嚴(yán)重;會(huì)風(fēng)散漫，不按要求參加各種會(huì)議，無(wú)故缺席，找人替會(huì)。

慢包括責(zé)任意識(shí)差，對(duì)黨委政府重大決策部署和重點(diǎn)工作，不依法實(shí)施或者不按規(guī)定和要求落實(shí)，敷衍塞責(zé)、拖延不辦，致使政令不暢;服務(wù)意識(shí)差，對(duì)依法、依規(guī)應(yīng)當(dāng)辦理的事項(xiàng)，該辦不辦、急事慢辦、拖著不辦，影響企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)和服務(wù)相對(duì)人利益;對(duì)需要配合協(xié)作的有關(guān)事項(xiàng)，態(tài)度不積極、不支持;對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，置之不理，甚至故意刁難，制造激化矛盾。

混包括事業(yè)心不強(qiáng)，精神不振、暮氣沉沉，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作得過(guò)且過(guò)、被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬;心浮氣躁，重權(quán)輕責(zé)，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遇到難題繞著走，碰到問(wèn)題往后拖，不敢擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)功諉過(guò);慣于搞形式主義，工作拈輕怕重，空喊口號(hào)、只說(shuō)不干，怕吃苦、怕出力、怕?lián)��?zé)，工作“耍滑頭”、辦事“踢皮球”，慣于把矛盾上交、任務(wù)下派，選擇性作為、當(dāng)“太官”;對(duì)上吹吹拍拍，對(duì)下橫眉冷對(duì)，熱衷迎來(lái)送往，忙于事務(wù)應(yīng)酬。

卡包括想問(wèn)題、辦事情不從大局出發(fā)，不為群眾著想，對(duì)群眾和投資者冷硬橫推，門好進(jìn)、臉好看、但事難辦;項(xiàng)目多頭審批，互為前置條件，人為設(shè)置“玻璃門”“旋轉(zhuǎn)門”，讓企業(yè)和辦事人摸不著頭腦、來(lái)回奔波，反復(fù)提交資料，費(fèi)時(shí)費(fèi)力;濫用職權(quán)，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，不給好處不辦事，對(duì)辦事群眾和企業(yè)吃拿卡要、故意刁難;巧立名目、私定門檻，對(duì)已取消審批事項(xiàng)搞變相審批，自行設(shè)定各種收費(fèi)項(xiàng)目，搞“變相收費(fèi)”“搭車收費(fèi)”。

六種方式助推行動(dòng)

發(fā)動(dòng)重點(diǎn)是抓住提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變這個(gè)關(guān)鍵，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大干部深刻認(rèn)識(shí)各種作風(fēng)頑疾的危害性，深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性，深刻認(rèn)識(shí)提升工作效能的緊迫性，自覺(jué)把自己擺進(jìn)作風(fēng)整治和作風(fēng)建設(shè)中，努力在全市干部中形成一個(gè)整治作風(fēng)頑疾沒(méi)有觀眾，改善環(huán)境人人有責(zé)的良好局面。

查擺問(wèn)題重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。《意見(jiàn)》要求，各級(jí)各部門要切實(shí)發(fā)揮“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)主體作用、主導(dǎo)作用，圍繞群眾和投資者反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，緊扣單位和個(gè)人的作風(fēng)效能，通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾深入找、對(duì)照癥狀自己找、征求意見(jiàn)上級(jí)找、同志之間相互找等多種形式，深入查擺本地區(qū)、本部門和本單位在干部作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，切實(shí)用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器，深查細(xì)照、找準(zhǔn)找實(shí)、挖深挖透，真正開(kāi)展一場(chǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)“體檢”。

聚焦重點(diǎn)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)庸、懶、散、慢、混、卡等作風(fēng)頑疾開(kāi)展多輪次、全方位、多角度、立體式的排查，聚焦問(wèn)題、見(jiàn)事見(jiàn)人，切實(shí)提高“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)的針對(duì)性和有效性。要注重從人民群眾的怨言和呼聲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重從省級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟市州的意見(jiàn)和建議中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重從服務(wù)對(duì)象的舉報(bào)和投訴中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重從第三方評(píng)估意見(jiàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。要從年來(lái)進(jìn)展緩慢的重大項(xiàng)目入手，深刻透視、深入解剖，深查背后的作風(fēng)原因。要組建巡察小組，組織“兩代表一委員”、行風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員、新聞?dòng)浾撸�深入開(kāi)展明察暗訪，切實(shí)提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)效性、處置問(wèn)題的威懾性。

整改落實(shí)將對(duì)查擺出的問(wèn)題，列出整改清單，雷厲風(fēng)行、大刀闊斧抓好整改落實(shí)。能夠立即整改的即知即改、立行立改，需要時(shí)間整改的制定方案，限期整改到位，做到事事有回音、件件有落實(shí)。

嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)將對(duì)作風(fēng)頑疾整治不積極、提升行政效能不明顯、落實(shí)市委市政府決策部署不得力的單位和個(gè)人，發(fā)現(xiàn)一起查處一起、公開(kāi)曝光一起，綜合運(yùn)用談話告誡、通報(bào)批評(píng)、調(diào)整崗位、降職免職、責(zé)令辭職、紀(jì)律處分等措施，對(duì)相關(guān)責(zé)任人堅(jiān)決給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，堅(jiān)決向作風(fēng)頑疾施藥開(kāi)刀，通過(guò)嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)形成強(qiáng)有力的震懾效應(yīng)。

建章立制重點(diǎn)對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)

建設(shè)的現(xiàn)有制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的、群眾認(rèn)可的制度，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好落實(shí)。對(duì)于不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求的制度，加大力度抓緊修訂完善。對(duì)于“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)中取得的好經(jīng)驗(yàn)好做法，以制度形式固化下來(lái)，建立整治作風(fēng)頑疾的長(zhǎng)效機(jī)制。

三個(gè)階段逐步深入

第一階段2017年1月?2月為動(dòng)員部署、查擺問(wèn)題階段。各級(jí)各部門就本地區(qū)、本部門以及干部個(gè)人存在的作風(fēng)頑疾開(kāi)展自查，認(rèn)真自糾，并建立問(wèn)題清單和整改臺(tái)賬。

第二階段3月?10月為督察整治、追責(zé)問(wèn)責(zé)階段。各級(jí)各部門對(duì)照問(wèn)題清單全面整治。專項(xiàng)行動(dòng)督導(dǎo)巡察組開(kāi)展督導(dǎo)巡察，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)曝光，嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。

第三階段11月?12月為測(cè)評(píng)考核、總結(jié)提高階段。由專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，對(duì)全市各級(jí)各部門開(kāi)展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)效果進(jìn)行全面測(cè)評(píng)考核。

機(jī)關(guān)干部治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)范文四

“優(yōu)良作風(fēng)不是掛在嘴上、寫(xiě)在紙上，而應(yīng)該內(nèi)化于心、見(jiàn)之于行，體現(xiàn)在解決問(wèn)題的實(shí)踐里、彰顯于久久為功的行動(dòng)中。”為鞏固“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)第一階段工作成果，市委組織部提出“五持續(xù)五提升”要求，堅(jiān)持久久為功，愛(ài)崗盡責(zé)轉(zhuǎn)作風(fēng)，確保部機(jī)關(guān)“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效和長(zhǎng)效。

持續(xù)理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。將“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，繼續(xù)堅(jiān)持支部每月至少組織學(xué)習(xí)1次;處室(中心)每周至少組織學(xué)習(xí)1次;機(jī)關(guān)干部每天至少學(xué)習(xí)半小時(shí)的要求。突出抓好十八屆六中全會(huì)和*系列講話精神以及中央、省、市委重大決策部署的學(xué)習(xí)，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的實(shí)際本領(lǐng)。

持續(xù)短板查擺，提升問(wèn)題導(dǎo)向。堅(jiān)持查擺問(wèn)題不遮掩、不護(hù)短，在第一階段查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入查找存在的問(wèn)題。面向社會(huì)、全市各級(jí)組織系統(tǒng)及服務(wù)對(duì)象，采取多種方式廣泛征求意見(jiàn)建議，深查細(xì)找、挖深挖透。結(jié)合“千企萬(wàn)商大走訪”活動(dòng)，到聯(lián)系企業(yè)、院校院所、商會(huì)進(jìn)行調(diào)研走訪。

持續(xù)整改落實(shí)，提升工作作風(fēng)。在整改落實(shí)上突出“四項(xiàng)整改”，即：立行立改抓整改，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題能夠立即整改的雷厲風(fēng)行，大刀闊斧，即知即改;分類施策抓整改，對(duì)需要時(shí)間整改的，限期整改到位;重拳出擊抓整改，對(duì)查擺出的每個(gè)問(wèn)題都落實(shí)到具體處室、具體人員，確保事事有人管、件件有人抓;標(biāo)本兼治抓整改，既要嚴(yán)治具體的人和事，又要對(duì)準(zhǔn)病灶、深究根源，務(wù)求在根子上“除頑疾”，健全完善推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。　　持續(xù)追責(zé)問(wèn)責(zé)，提升執(zhí)紀(jì)力度。針對(duì)個(gè)別干部工作不積極、不主動(dòng)，工作散漫，出勤不出力，消極應(yīng)付等現(xiàn)象，部機(jī)關(guān)“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)督查組將按照《專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》要求，采取重點(diǎn)督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、明查暗訪等形式，不定期抽查干部日常工作情況，聽(tīng)取工作匯報(bào)，對(duì)整改進(jìn)展情況和效果進(jìn)行督查督辦。

持續(xù)宣傳引導(dǎo)，提升群眾滿意度。部機(jī)關(guān)“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)宣傳組將通過(guò)設(shè)置“問(wèn)題墻”、制作宣傳手冊(cè)，借助組工信息、工作簡(jiǎn)報(bào)、手機(jī)APP、“母親河”網(wǎng)站以及市級(jí)新聞媒體等，繼續(xù)強(qiáng)化部機(jī)關(guān)專項(xiàng)行動(dòng)的宣傳工作。

3月13日，記者從城關(guān)區(qū)獲悉，為確保“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效，該區(qū)日成立了“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)督導(dǎo)巡察組。

據(jù)介紹，專項(xiàng)行動(dòng)督導(dǎo)巡察組主要由抽調(diào)人員組建督查組、巡察組和巡回督導(dǎo)組，制定督導(dǎo)巡察工作方案。聘請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)老同志、“兩代表一委員”、行風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員等組建5個(gè)巡查小組明察暗訪;組建巡察組，駐點(diǎn)巡察;組建巡回督導(dǎo)組，隨機(jī)巡查。工作職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)中央和省、市、區(qū)委重大決策部署落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤了解、實(shí)地督導(dǎo)。負(fù)責(zé)對(duì)城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)批示及需要落實(shí)事項(xiàng)進(jìn)行跟蹤督辦。

對(duì)督導(dǎo)和巡察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理匯總，提出針對(duì)性意見(jiàn)建議，向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告，由辦公室提交問(wèn)責(zé)處理聯(lián)席會(huì)議研究問(wèn)責(zé)處理意見(jiàn)。并且負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)期間各類信訪舉報(bào)件和轉(zhuǎn)辦督辦工作。

督導(dǎo)巡查組下設(shè)督導(dǎo)巡察組綜合辦公室，主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)督導(dǎo)巡察任務(wù)的分解、交辦和落實(shí)的具體協(xié)調(diào)督促，以及臺(tái)賬匯總、上報(bào)、成果運(yùn)用等工作，形成了小組成員清晰、小組分工明確。“5+2+5模式”則是指，5個(gè)“治轉(zhuǎn)提”督查組，主要負(fù)責(zé)對(duì)各街道、各部門、各單位“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)的督導(dǎo)、指導(dǎo)工作。2個(gè)“治轉(zhuǎn)提”巡回督導(dǎo)組，主要負(fù)責(zé)對(duì)各街道、各部門、各單位“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)面上的隨機(jī)督導(dǎo)檢查工作。5個(gè)“治轉(zhuǎn)提”巡察組，由區(qū)委常委領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)對(duì)各督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比較多，企業(yè)客商和群眾反映效能作風(fēng)建設(shè)方面問(wèn)題較多的街道、部門、單位進(jìn)行駐點(diǎn)巡察，核實(shí)問(wèn)題，分清責(zé)任，提出追責(zé)問(wèn)責(zé)建議。