醫(yī)生治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)范文一

“優(yōu)良作風(fēng)不是掛在嘴上、寫在紙上，而應(yīng)該內(nèi)化于心、見之于行，體現(xiàn)在解決問題的實(shí)踐里、彰顯于久久為功的行動(dòng)中�！睘殪柟獭爸无D(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)第一階段工作成果，市委組織部提出“五持續(xù)五提升”要求，堅(jiān)持久久為功，愛崗盡責(zé)轉(zhuǎn)作風(fēng)，確保部機(jī)關(guān)“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效和長(zhǎng)效。

持續(xù)理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。將“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，繼續(xù)堅(jiān)持支部每月至少組織學(xué)習(xí)1次;處室(中心)每周至少組織學(xué)習(xí)1次;機(jī)關(guān)干部每天至少學(xué)習(xí)半小時(shí)的要求。突出抓好十八屆六中全會(huì)和*系列講話精神以及中央、省、市委重大決策部署的學(xué)習(xí)，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題、推進(jìn)工作的實(shí)際本領(lǐng)。

持續(xù)短板查擺，提升問題導(dǎo)向。堅(jiān)持查擺問題不遮掩、不護(hù)短，在第一階段查擺問題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入查找存在的問題。面向社會(huì)、全市各級(jí)組織系統(tǒng)及服務(wù)對(duì)象，采取多種方式廣泛征求意見建議，深查細(xì)找、挖深挖透。結(jié)合“千企萬(wàn)商大走訪”活動(dòng)，到聯(lián)系企業(yè)、院校院所、商會(huì)進(jìn)行調(diào)研走訪。

持續(xù)整改落實(shí)，提升工作作風(fēng)。在整改落實(shí)上突出“四項(xiàng)整改”，即：立行立改抓整改，對(duì)查擺出來的問題能夠立即整改的雷厲風(fēng)行，大刀闊斧，即知即改;分類施策抓整改，對(duì)需要時(shí)間整改的，限期整改到位;重拳出擊抓整改，對(duì)查擺出的每個(gè)問題都落實(shí)到具體處室、具體人員，確保事事有人管、件件有人抓;標(biāo)本兼治抓整改，既要嚴(yán)治具體的人和事，又要對(duì)準(zhǔn)病灶、深究根源，務(wù)求在根子上“除頑疾”，健全完善推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制�！　〕掷m(xù)追責(zé)問責(zé)，提升執(zhí)紀(jì)力度。針對(duì)個(gè)別干部工作不積極、不主動(dòng)，工作散漫，出勤不出力，消極應(yīng)付等現(xiàn)象，部機(jī)關(guān)“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)督查組將按照《專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》要求，采取重點(diǎn)督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、明查暗訪等形式，不定期抽查干部日常工作情況，聽取工作匯報(bào)，對(duì)整改進(jìn)展情況和效果進(jìn)行督查督辦。

持續(xù)宣傳引導(dǎo)，提升群眾滿意度。部機(jī)關(guān)“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)宣傳組將通過設(shè)置“問題墻”、制作宣傳手冊(cè)，借助組工信息、工作簡(jiǎn)報(bào)、手機(jī)APP、“母親河”網(wǎng)站以及市級(jí)新聞媒體等，繼續(xù)強(qiáng)化部機(jī)關(guān)專項(xiàng)行動(dòng)的宣傳工作。

據(jù)蘭州晚報(bào)報(bào)道(記者趙雨欣)3月13日，記者從城關(guān)區(qū)獲悉，為確保“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效，該區(qū)日成立了“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)督導(dǎo)巡察組。

據(jù)介紹，專項(xiàng)行動(dòng)督導(dǎo)巡察組主要由抽調(diào)人員組建督查組、巡察組和巡回督導(dǎo)組，制定督導(dǎo)巡察工作方案。聘請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)老同志、“兩代表一委員”、行風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員等組建5個(gè)巡查小組明察暗訪;組建巡察組，駐點(diǎn)巡察;組建巡回督導(dǎo)組，隨機(jī)巡查。工作職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)中央和省、市、區(qū)委重大決策部署落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤了解、實(shí)地督導(dǎo)。負(fù)責(zé)對(duì)城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)批示及需要落實(shí)事項(xiàng)進(jìn)行跟蹤督辦。

對(duì)督導(dǎo)和巡察中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理匯總，提出針對(duì)性意見建議，向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告，由辦公室提交問責(zé)處理聯(lián)席會(huì)議研究問責(zé)處理意見。并且負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)期間各類信訪舉報(bào)件和轉(zhuǎn)辦督辦工作。

督導(dǎo)巡查組下設(shè)督導(dǎo)巡察組綜合辦公室，主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)督導(dǎo)巡察任務(wù)的分解、交辦和落實(shí)的具體協(xié)調(diào)督促，以及臺(tái)賬匯總、上報(bào)、成果運(yùn)用等工作，形成了小組成員清晰、小組分工明確�！�5+2+5模式”則是指，5個(gè)“治轉(zhuǎn)提”督查組，主要負(fù)責(zé)對(duì)各街道、各部門、各單位“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)的督導(dǎo)、指導(dǎo)工作。2個(gè)“治轉(zhuǎn)提”巡回督導(dǎo)組，主要負(fù)責(zé)對(duì)各街道、各部門、各單位“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)面上的隨機(jī)督導(dǎo)檢查工作。5個(gè)“治轉(zhuǎn)提”巡察組，由區(qū)委常委領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)對(duì)各督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)問題比較多，企業(yè)客商和群眾反映效能作風(fēng)建設(shè)方面問題較多的街道、部門、單位進(jìn)行駐點(diǎn)巡察，核實(shí)問題，分清責(zé)任，提出追責(zé)問責(zé)建議。

醫(yī)生治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)范文二

自參加“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神;學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)盧展工同志一系列對(duì)全省發(fā)展有重大指導(dǎo)意義的重要和講話精神;學(xué)習(xí)《河南日?qǐng)?bào)》“何九論”、“十八談”系列評(píng)論文章和李文祥、王金山等英模人物的先進(jìn)事跡報(bào)道。通過學(xué)習(xí)，我感到現(xiàn)在開展這個(gè)活動(dòng)很有必要。 一、開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”、落實(shí)“四個(gè)著力”政治任務(wù)�？茖W(xué)發(fā)展觀是我們必須牢牢把握的指導(dǎo)，省委提出的“四個(gè)重在”是今后一個(gè)時(shí)期堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要領(lǐng)，市委提出的“四個(gè)著力”是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是我們今后工作中必須突出的重點(diǎn)。要把科學(xué)發(fā)展觀、“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”自覺地貫穿到我們的實(shí)際教學(xué)工作中，就必須加快領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，不斷提高教育教學(xué)工作的效率、效益和效能，加快實(shí)現(xiàn)十五中新的跨越發(fā)展。

二、開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開局的重要保證。要想把這個(gè)宏偉目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全鄉(xiāng)人民看得見、摸得著、享受得到的發(fā)展成果，沒有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式、生活方式，沒有純正的黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，沒有較高的效率、效益、效能，一切都是空談。廣大教師更應(yīng)該把為學(xué)生負(fù)責(zé)看得重要，始終牢記宗旨，對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，是教育工作者必須時(shí)刻牢記的責(zé)任和使命。以人為本、為人師表、恪盡職守，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是檢驗(yàn)工作成敗的根本標(biāo)準(zhǔn)。

三、開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。我們也必須清醒地看到，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，社會(huì)的新期盼，我們教師隊(duì)伍仍存在不少亟需解決的問題。教育教學(xué)方式急需轉(zhuǎn)變，思維方式不優(yōu)，科學(xué)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決難點(diǎn)、突破重點(diǎn)的能力不足，個(gè)別教師師德不高、不講原則和紀(jì)律，貪圖享樂，不思進(jìn)取，自我約束不嚴(yán)，“不作為、慢作為、亂作為”，對(duì)學(xué)生和社會(huì)的呼聲充耳不聞;部分領(lǐng)導(dǎo)干部為政不勤，作風(fēng)疲沓，辦事拖拉，行動(dòng)遲緩，工作節(jié)奏不快;工作眉毛胡子一把抓，分不清輕重緩急，不講效益，整天忙忙碌碌，但是勞而無(wú)功;這些突出問題，與全市上下快發(fā)展、求突破、促和諧的良好形勢(shì)和濃厚氛圍格格不入，如果任其發(fā)展、蔓延下去，必然給學(xué)校的發(fā)展帶來難以想像的后患。

四、開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是解決突出問題、滿足群眾愿望要求。抓住這次活動(dòng)契機(jī)，以飽滿的工作熱情和激昂的精神狀態(tài)，積極投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)的大潮中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高綜合素質(zhì)。個(gè)人修養(yǎng)是綜合素質(zhì)、方式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容。優(yōu)良的個(gè)人修養(yǎng)不是與生俱來的，需要有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、修行、磨煉、提升的過程。要通過方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)自重、自省、自警、自勵(lì)的要求，在工作實(shí)踐中自覺做到慎初、慎微、慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。更要在認(rèn)識(shí)上、思路上、意識(shí)上、作風(fēng)上、情感上、方法上來一次徹底的轉(zhuǎn)變，歸根到底，黨員干部要把世界觀、人生觀、價(jià)值觀真正轉(zhuǎn)到人民群眾的立場(chǎng)上來。轉(zhuǎn)黨風(fēng)、促教風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)，進(jìn)而形成推動(dòng)教育發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的洞察力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)駕馭全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的掌控力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)遵循規(guī)律、實(shí)事求是的運(yùn)作力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)從容清醒、化危為機(jī)的應(yīng)對(duì)力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)敢想敢干、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)實(shí)干為先、求實(shí)求效的執(zhí)行力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)恪盡職守、忠誠(chéng)履責(zé)的向心力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)發(fā)展為民、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凝聚力。求真、務(wù)實(shí)、重干，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人之本，興國(guó)之道。求真、務(wù)實(shí)、重干，需要認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，切忌馬馬虎虎;需要雷厲風(fēng)行的高尚品格，切忌拖拖拉拉;需要充實(shí)豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，切忌不學(xué)無(wú)術(shù);需要高度負(fù)責(zé)的職業(yè)操守，切忌玩忽職守;需要凝神靜氣的忘我境界，切忌心浮氣躁。求真務(wù)實(shí)重干者，總是目標(biāo)專一而不東張西望;總是腳踏實(shí)地而不好高騖遠(yuǎn);總是默默耕耘而不夸夸其談;總是持之以恒而不淺嘗輒止。牢固樹立促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的理念，提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水;增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，營(yíng)造良好濃厚的氣氛。要尊重科學(xué)、尊重規(guī)律、尊重人民，一切從人民利益出發(fā)，一切從實(shí)際出發(fā)，真正按規(guī)律辦事，真正對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)好的環(huán)境、好的氛圍、好的風(fēng)氣。

轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，已成為擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。我們必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更有力的舉措，深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，為實(shí)施項(xiàng)目立局戰(zhàn)略、推動(dòng)“十二五”開好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保證。