*在團中央召開的“一學一做”教育實踐動員部署電視電話會議上的講話,我受益匪淺,在閱讀的過程中不斷體會“一學一做”教育實踐對著力培養優秀健全的共青團員的重要性及必要性。為此,我們需要弄清楚三個問題:是什么,為什么,怎么樣。
第一,什么是“一學一做”。一學,*講話精神,教育團員學而信,學而用,學而行,堅定不移的維護黨的領導地位,這是一切的基礎。一做,做一名政治上、品質上、作風上合格的團員,堅定不移的實踐黨提出的各項方針政策,并每時每刻以國家主人翁的姿態投入到黨團的建設中來,隨時為了黨團奉獻自己的力量,這是落腳點。
第二個,為什么面向共青團員開展“一學一做”。究其原因,是因為共青團員作為未來黨員的發展對象,不僅是黨組織未來的新鮮血液,更是黨組織的根基。為此,做好“一學一做”教育實踐動員非常的必要。在深化*講話精神,貫徹全面從嚴治黨,堅持黨對各項工作的領導,并全面發展*高校過程中,對共青團的建設尤為重要,而共青團員作為共青團的重要組成部分,則是重點培養對象。
最后,如何開展“一學一做”。就一名普通團員而言,要學會自我動員,自我監督,自我改善。從自我做起,養成看新聞或者讀報的好慣,知曉國家大事,深諳政策方針,并將其好好落實到自己生活的方方面面。在開完每一次團支書會議之后都應該按照會議中提及的要求自我比對,可能在掌握同學方面做得不夠完善,可能對于政治學習內容的了解不夠深入等等,需要彌補的有很多。
以學習實踐“三個代表”重要為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動,正在全區廣泛深入地展開。在第一階段,通過個人自學和專題輔導等多種形式,我陸續學習了黨的十六大報告、團中央、省、市、區委關于開展增強共青團員意識主題教育活動精神的傳達提綱及《關于在全團開展以學習實踐三個代表重要為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動的意見》,學習了《團章》及有關黨建團建方面的一系列論著。在學習過程中,作為一名普通的共青團員,我對黨的先進性和團組織的先進性進行了認真思考,深刻認識到了在全團開展增強共青團員意識教育活動的重要性和必要性。下面,就第一階段學習情況,談一些自己的體會和感受。
通過這次認真而又系統的學習,我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識,學習和思考后,使自己對如何開展學習,為什么要學習,如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現共青團員意識,有了更進一步的認識和理解,為更好開展今后的工作奠定了基礎,同時,也加深了對“三個代表”重要的科學內涵和精神實質的理解,不斷增強學習實踐“三個代表”重要的自覺性和堅定性。
指出,青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。
黨的十八屆三中全會對全面深化改革作出重大部署,為實現中國夢的美好前景打開了廣闊空間。
青年身上蘊藏著巨大的創造能量和活力,這是青年的特質,也是實現中國夢生機勃勃的推動力量。
這使我深受鼓舞,亦深受教育,作為一名風華正茂的共青團員,應堅決貫徹*決策部署,衷心擁護改革、積極支持改革、主動參與改革,在深化經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態文明體制等各項改革中發揮積極作用,把青春激情和活力集聚為全面深化改革的正能量。
按照黨的要求來成長,我們青年人應當牢固樹立為民族復興而奮斗的理想,把練就過硬本領作為成長成才的牢固根,把勇于創新創造作為成長成才的時代要求,把矢志艱苦奮斗作為成長成才的精神支柱,把錘煉高尚品格作為成長成才的立身之本。
議依次聽取了各支部書記對開展團委工作的看法,各團支部將以此次教育實踐活動為契機,深入學講話精神,堅定理想信念,全面提升團員綜合素質和修養。
開展“一學一做”教育活動,有利于引導團員在日常工作學習中創先爭優、在急難險重任務中勇于擔當。
激發團員學習先進、爭當先進的意識,發揮團員先鋒崗、團員示范崗等的引領作用,開展團員承諾踐諾和履職盡責活動,推動全體團員成為注冊志愿者、網絡文明志愿者,引導團員立足崗位、立足日常發揮模范帶頭作用。
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