在工作效能上實現(xiàn)提升，堅持立說立干、雷厲風(fēng)行，以快干抓住機遇、以實干搶占先機，快速高效推進各項工作。下面是高考知識網(wǎng)小編搜集的教師對照四查找四提升檢查材料，一起來看看吧。

教師對照四查找四提升檢查材料一

通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線實踐活動，自我查擺、對照。特別是聯(lián)系幾年的和實際，與組織的要求還有很大的差距，認(rèn)認(rèn)真真照鏡子、老老實實正衣冠，重點查找自己的缺點和不足，并對個人存在問題的原因進行了深刻的剖析，主要由以下幾個方面：

一、存在的問題和不足

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論水不高。學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學(xué)習(xí)。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進一步加強;二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實際工作。另外，在學(xué)習(xí)過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

(二)創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，以往的經(jīng)驗就是對的，就是正確的，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。　　(三)工作作風(fēng)不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風(fēng)不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應(yīng)對的。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。(四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風(fēng)氣不如人意，缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

(一)時疏于學(xué)習(xí)。總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水有限。加之學(xué)習(xí)的主動性不強，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。

(二)思維局限，進取意識不夠強。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，不添亂子，也就問心無愧。

沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小理論、

“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，還要及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務(wù)。

(二)積極開拓進取，提高工作水。要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學(xué)，深入鉆研。要勇于開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水。

(三)加強自身修煉，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢，加強與同事間的交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步提高落實科學(xué)發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。

總之，我在今后的工作中，將進一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。

教師對照四查找四提升檢查材料二

勉縣溫泉鎮(zhèn)在今年全市開展的以“激情、干凈、超越”為主題的作風(fēng)建設(shè)工作中，以狠抓黨的建設(shè)為突破點，以規(guī)范黨內(nèi)基本制度為結(jié)合點，以完善黨員干部教育為著力點，以嚴(yán)肅作風(fēng)建設(shè)為規(guī)范點，以追趕超越目標(biāo)為落腳點，通過“四抓四提升”，踏實工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實開展好本次作風(fēng)建設(shè)工作。重點抓好以下幾個方面：

一是抓教育，提升認(rèn)識。一是研判鎮(zhèn)情，找準(zhǔn)契合點。，溫泉鎮(zhèn)在全縣實現(xiàn)整鎮(zhèn)率先脫貧，成功創(chuàng)建縣級美麗鄉(xiāng)村示范鎮(zhèn)。2017年，隨著九昱漢水康體養(yǎng)生項目的加快建設(shè)、108一級公路的改擴建及美麗鄉(xiāng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的持續(xù)發(fā)力，全鎮(zhèn)迎來空前的發(fā)展機遇，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。溫泉作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，能否搶抓機遇，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、追趕超越，干部作風(fēng)是關(guān)鍵，溫泉鎮(zhèn)將以此次作風(fēng)建設(shè)為契機，迅速安排部署作風(fēng)建設(shè)工作，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激情干凈干事，實現(xiàn)追趕超越。二是增強鎮(zhèn)村干部認(rèn)識，抓住關(guān)鍵點。以鎮(zhèn)村干部為關(guān)鍵對象，把本次干部作風(fēng)建設(shè)工作作為貫徹落實全面從嚴(yán)治黨，踐行“兩學(xué)一做”、推進“治四病”活動的深入實踐，當(dāng)作對全鎮(zhèn)黨員干部的大檢閱、大洗禮，迅速掀起活動熱潮。三是重點激發(fā)基層黨支部和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識和干事激情，尋求突破點。引導(dǎo)廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下、示范引領(lǐng)，建立包抓聯(lián)系點，以學(xué)促行、學(xué)做結(jié)合、率先垂范，帶頭碰硬、帶頭吃苦，帶動廣大干部群眾共同參與、實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

二是抓學(xué)習(xí)，提升工作能力。一是抓住重點，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。嚴(yán)格落實例會、“三會一課”、民主生活會、“黨員活動日+”等制度，組織鎮(zhèn)村干部、黨員，抓好集中整訓(xùn)和自學(xué)，深入*系列重要講話，特別是來陜視察重要講話精神，學(xué)習(xí)《紀(jì)律處分條例》、《廉潔自律準(zhǔn)則》、《問責(zé)條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)定內(nèi)容，掀起“激情、干凈、超越”的學(xué)習(xí)熱潮。二是堅持問題導(dǎo)向，深入查找剖析。嚴(yán)格按照《實施方案》要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相評、集體議等方式，開展“四查找四提升”，將查找的問題梳理歸類、剖析匯總。三是按照“四個一”的要求，廣泛討論交流。做到“一人一狀、一部一書、一委一圖、一季一督”，實行掛圖作戰(zhàn)，銷號管理，徹底整改。努力提升黨員干部政治素養(yǎng)、能力水和為民服務(wù)本領(lǐng)。

三是抓作風(fēng)，提升辦事效率。通過本次作風(fēng)建設(shè)，在全鎮(zhèn)上下形成黨員干部能力素質(zhì)全面提升，基層組織戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力全面增強，追趕超越目標(biāo)全面落實，問題的解決率、群眾的滿意率全面提高的良好局面，打造一支激情干凈擔(dān)當(dāng)?shù)逆?zhèn)村干部隊伍。一是緊緊圍繞九昱漢水康體項目、108改擴建、美麗鄉(xiāng)村、脫貧攻堅、移民搬遷等重點工作，把環(huán)境保障、矛盾糾紛調(diào)解等工作責(zé)任落實到每名鎮(zhèn)村干部身上，倒排工期，明確節(jié)點，層層抓好落實。二是重點解決事不關(guān)已、信心不足的問題;解決不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴};解決制度和規(guī)矩意識不強的問題。三是對有令不行、有禁不止等違反規(guī)定的行為，尤其是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和侵害群眾利益等違紀(jì)違法案件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決嚴(yán)肅處理，以嚴(yán)的紀(jì)律保證工作推動成效。

四是抓規(guī)范，提升制度保障水。結(jié)合本次作風(fēng)建設(shè)工作，溫泉鎮(zhèn)將從建章立制入手，規(guī)范固化工作流程和方法，形成長效機制，切實保障作風(fēng)建設(shè)成效。一是實行績效考評制度。落實運用“三項機制”，年初與各村各站辦室簽訂目標(biāo)責(zé)任書，以工作實績兌現(xiàn)獎懲。二是完善重點工作制度。實行目標(biāo)、任務(wù)、人員、措施、要求、進度“六明確”。三是進一步健全首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制，規(guī)范公開工作流程，形成用制度管人管事的良好機制。四是嚴(yán)格紀(jì)律檢查制度。鎮(zhèn)紀(jì)委將開展明察暗訪，對鎮(zhèn)村干部工作紀(jì)律、辦事效率、履行崗位職責(zé)等情況進行督查，對查出的問題限期整改并適時通報，營造人心思干、人心思進、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

教師對照四查找四提升檢查材料三

(1)查找認(rèn)識差距、提升追趕超越信心。對照“五大發(fā)展”理念、“五個扎實”和追趕超越的要求，結(jié)合自身和工作實際，重點查找是否牢固樹立和踐行“四個意識”;是否工作責(zé)任不清、職責(zé)不明，相互依賴、等待觀望;是否政績觀出現(xiàn)偏差，把作風(fēng)建設(shè)、基層黨建當(dāng)“虛活”，把片面追求數(shù)據(jù)漂亮作為衡量發(fā)展成效的唯一標(biāo)準(zhǔn);是否具有趕超意識、一流意識、爭先意識;是否心浮氣躁，搞工作一遇難題就淺嘗輒止、打退堂鼓;是否認(rèn)為追趕超越事不關(guān)己，消極懈怠;是否對追趕超越自卑自餒、信心不足;是否安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績;是否破除傳統(tǒng)路徑依賴，突破陳舊意識框架;是否在干事創(chuàng)業(yè)中自閉自滿，視野狹隘;是否找準(zhǔn)追趕超越目標(biāo)對象;是否充分認(rèn)識到自身優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Φ取?/p>

(2)查找能力水差距、提升開拓創(chuàng)新本領(lǐng)。各黨支部和全體黨員干部要結(jié)合履職盡職及黨性修養(yǎng)方面，深入查找自身在政策理論水、工作業(yè)務(wù)能力、綜合謀劃能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、服務(wù)發(fā)展能力等方面存在的問題。重點查找是否在抓班子、帶隊伍，提升干部隊伍戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力方面存在差距;是否存在安排部署上不結(jié)合實際，安排部署工作停留在文來文去、層層開會層面，不下功夫思考謀劃;是否干工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，做事情松松垮垮;是否具有引領(lǐng)發(fā)展、破解瓶頸的能力;是否能夠為群眾、發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù);是否開展工作慣按部就班，沒有預(yù)見性、前瞻性;是否推動工作思路不活、辦法不多，遇到問題慣于講客觀、擺困難;是否不改革、怕創(chuàng)新，抱殘守缺等。

(3)查找務(wù)實擔(dān)當(dāng)差距、提升干事創(chuàng)業(yè)激情。要對照好干部和合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，全面查找務(wù)實擔(dān)當(dāng)方面存在的差距。重點查找是否存在不作為、慢作為、亂作為;是否搞工作重形式輕內(nèi)容，喜歡搞表面有聲勢、實際沒效果的事，熱衷于“三板斧”“短快”;是否功利主義嚴(yán)重，不善于做打基礎(chǔ)利長遠的事;是否說一套做一套，紙上寫的、嘴上說的與實際干的“兩張皮”;是否當(dāng)“假把式”，抓工作光說不練，只務(wù)虛工、不出實招;是否存在不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng);是否只掛帥、不出征，甘于當(dāng)“主持”、守攤子;是否借口要求嚴(yán)，不思進取，被動應(yīng)付多，主動干事少;是否拈輕怕重、躲奸耍滑，一遇棘手的事就踢皮球;是否怕負(fù)責(zé)任、怕?lián)�風(fēng)險，推諉扯皮，嚴(yán)重影響工作落實，模范帶頭作用發(fā)揮不夠等。

(4)查找干凈做人差距、提升廉潔自律境界。以各項廉潔自律規(guī)定為標(biāo)尺，認(rèn)真查找在干凈做人方面的差距。重點查找是否認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，營造風(fēng)清氣正的從政氛圍;是否認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定精神，杜絕隱身變異“四風(fēng)”;是否樹立良好家風(fēng)，管好家人和身邊人;是否在執(zhí)行廉潔自律規(guī)定中打擦邊球、搞變通;是否抱有僥幸心理，制度和規(guī)矩意識不強，甚至頂風(fēng)違紀(jì);是否嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，按制度和規(guī)矩辦事;是否從查處的典型案例中汲取教訓(xùn)，做到自警自省;是否對照廉潔自律表率，經(jīng)常自勉自勵，構(gòu)筑不想腐的防線;是否對黨忠誠老實，說老實話、辦老實事等。