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開學(xué)以來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,對(duì)黨的基本路線,黨的性質(zhì)和黨員的權(quán)利與義務(wù)以及黨的宗旨有了更深刻的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義和*奮斗終身的理想信念,更加明確了“全心全意為人民服務(wù)的”人生目標(biāo)。對(duì)照黨章要求,聯(lián)系自己的和工作實(shí)際,感到在許多方面做的還不夠,需要做自我批評(píng),也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)幫助。現(xiàn)在我就客觀地作以下自我剖析:
一、自身存在的問題及不足
1、學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),刻苦鉆研精神不強(qiáng)。和大家一樣,總感到工作忙忙碌碌,也深知要適應(yīng)新形勢(shì)下高效、快捷的工作任務(wù)必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),但在實(shí)際中,卻很難靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí),真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng),在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng);
2、解放程度不夠,工作創(chuàng)新意識(shí)不足。因?yàn)榻夥懦潭炔粔颍善鸸ぷ鱽?lái)仍有些默守陳規(guī),拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn),不能放開思維,用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),大部分時(shí)間用于應(yīng)付來(lái)自方方面面的工作,沒有時(shí)間潛下心來(lái)考慮工作創(chuàng)新,工作壓力太大,日復(fù)一日地重復(fù),上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。
3、密切聯(lián)系群眾不夠
由于忙于工作,與教職工、學(xué)生談心較少。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾,想人民群眾之所想,急人民群眾之所急,真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作的特殊性,與身邊教職工接觸多,而直接與教師接觸的機(jī)會(huì)不很多,與他們之間的交流較少,看不到群眾的疾苦,聽不到群眾的呼聲,漸漸地,群眾觀念弱化,為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。因此,深入基層和群眾時(shí),缺少熱情,缺乏主動(dòng)性,沒有與基層群眾結(jié)下深厚的感情。
二、整改措施
針對(duì)個(gè)人存在的問題,我將從深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,上有明顯進(jìn)步,做好工作。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣,擠出時(shí)間予以落實(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東、鄧小理論相結(jié)合武裝自己的頭腦,不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng),增強(qiáng)分析問題解決問題,辯別是非的能力。
2、要克服時(shí)間上的困難,盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他教師多做交流。
3、作為一名共產(chǎn)黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
在工作中暴露出問題是正常的,關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問題,更好地提升自己的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增長(zhǎng)自己的才干。這次各級(jí)黨組織開展的“黨性分析自我剖析”活動(dòng),正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng),我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,更進(jìn)一步,能夠有更大的成績(jī)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是深化黨內(nèi)教育的一次重要實(shí)踐,是建黨的重要抓手,是加強(qiáng)黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨不斷深入的重要部署,是加快建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”的重要保證。
一、領(lǐng)導(dǎo)表率示范,政治任務(wù)有保證
組織部作為市委的主要職能部門,為黨內(nèi)教育、黨的建設(shè)、從嚴(yán)治黨提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障是其職責(zé)所在。組織部成立了全市學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,統(tǒng)籌全市的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展,組織了全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì),動(dòng)員會(huì)別開生面,社會(huì)輿論良好。為推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)開展,要以領(lǐng)導(dǎo)系列講話來(lái)指導(dǎo)“兩學(xué)一做”,鑄造工匠精神做實(shí)“兩學(xué)一做”,運(yùn)用先進(jìn)典型引領(lǐng)“兩學(xué)一做”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要帶頭加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí),帶頭加強(qiáng)對(duì)系列講話的學(xué)習(xí),帶頭撰寫體會(huì)文章,帶頭組織專題研討,帶頭發(fā)言交流、帶頭講黨課,帶頭開展好組織生活。
二、豐富學(xué)習(xí)路徑,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
持續(xù)深入學(xué)習(xí)。一日不書,百事荒蕪。要把“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話,做合格黨員”當(dāng)成組工干部必修課、常修課、永修課,必須時(shí)時(shí)抓緊、事事抓好。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求,及時(shí)準(zhǔn)備“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資料包,加深黨員干部對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精髓的理解與把握。
帶著問題學(xué)習(xí)。最得要領(lǐng)的學(xué)習(xí)是帶著問題學(xué),最有成效的學(xué)習(xí)也是帶著問題學(xué)。在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列重要講話同時(shí),要帶著對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行思考。要聯(lián)系組織工作中的重點(diǎn)核心任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí),聯(lián)系工作中存在的突出問題、疑難問題、敏感問題進(jìn)行學(xué)習(xí),聯(lián)系組工干部的學(xué)習(xí)作風(fēng)等動(dòng)向、工作方向和作風(fēng)形象進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)行思考。帶著問題學(xué)習(xí),要抓住用好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要契機(jī),提升解決問題的理論水和實(shí)踐能力,防止就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、空對(duì)空兩張皮。
聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,對(duì)擺在當(dāng)前的急難核心工作,開展了專題研討,對(duì)開展情況、存在問題、政策解讀等進(jìn)行討論。舉辦“兩學(xué)一做”微課堂,制作“兩學(xué)一做”公開欄,大力宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重大意義、內(nèi)涵要求,大力宣揚(yáng)玉蘭精神、李保國(guó)同志先進(jìn)典型,展示組織工作的亮點(diǎn),把追求“精益求精注重細(xì)節(jié)追求極致”的工匠精神溶入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中去,確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
三、實(shí)踐見真知,鍛造“四鐵”隊(duì)伍
打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ),方有踐行之效。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,通過(guò)扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策決議,*系列重要講話,增強(qiáng)黨性,保持黨員先進(jìn)性、純潔性,用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法武裝頭腦,增強(qiáng)履職踐行本領(lǐng)。成功組織三場(chǎng)“解放論壇”,圓滿完成人大政協(xié)兩會(huì)選舉,成功組織市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和市直各部門主要負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)、省委八屆十二次全會(huì)和市委八屆八次全會(huì)精神專題研討班,召開全市“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)和李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),組織干部拓展培訓(xùn)和體驗(yàn)式培訓(xùn),選派2000多名精兵強(qiáng)將幫扶隊(duì)員到村精準(zhǔn)對(duì)接,得到領(lǐng)導(dǎo)和基層群眾的廣泛好評(píng)。
通過(guò)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬隊(duì)伍,真正做到講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為,為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障和智力支撐。
加強(qiáng)黨員干部道德建設(shè)是高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)的根本,也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要保障。中央對(duì)黨員干部必須“講黨性、重品行、作表率”的要求,首次提出了“個(gè)人品德建設(shè)”這個(gè)概念。黨員干部要充分認(rèn)識(shí)道德建設(shè)的重要性,做*道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公正義的維護(hù)者,以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。渭南先后出現(xiàn)的“高毒農(nóng)藥違規(guī)經(jīng)營(yíng)使用”、“澄城723”重大火災(zāi)事故、富拐賣新生兒案等事件,充分暴露出各級(jí)各部門各行業(yè)在、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在著許多突出問題和隱患,這些負(fù)面典型事件向全市黨員干部敲響了警鐘,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要加強(qiáng)黨員干部道德的建設(shè),從根本上推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)。
一、基層黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題
十八大以來(lái),中央不斷加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)力度,取得了明顯成效。但也必須清醒地認(rèn)識(shí)到,一些基層黨員干部在作風(fēng)方面仍存在突出問題,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、宗旨意識(shí)、群眾觀念淡薄。一些基層黨員干部淡忘了全心全心為人民服務(wù)的宗旨,漠視群眾利益,對(duì)群眾反映的問題,上不重視,工作上不盡心。一些權(quán)責(zé)部門存在官僚作風(fēng)和衙門氣,“門難進(jìn),臉難看,話難聽,事難辦”,有的“臉雖好看,事卻不辦”。一些黨員干部“在其位不謀其政”,不深入基層主動(dòng)研究和解決問題,而是慣于坐而論道,夸夸其談,有的甚至打群眾的主意,與民爭(zhēng)利。
2、慢作為、不作為現(xiàn)象普遍。一些基層黨員干部奉守“混日子”哲學(xué),“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò)。遇到問題踢皮球,遇到矛盾繞道走,工作能推則推,事情能放就放。上因循守舊,固步自封,拘泥于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老措施,缺乏開拓創(chuàng)新精神。有的黨員干部自感“船靠碼頭車到站”,把心思放在其他門路上,工作消極應(yīng)付。
3、功利主義、利己主義作怪。一些基層黨員干部存在“以官為本”,一心保“烏紗”、謀升遷。“不怕群眾不滿意,就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”,關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)好惡,漠視群眾疾苦,熱衷“政績(jī)工程”。一旦出了問題,為保官職,捂著、蓋著、瞞著,以至釀成重大事件,威脅到人民群眾生命安全、給黨和國(guó)家形象造成極大損害。有的黨員干部則“以利為先”,在實(shí)際工作中,以個(gè)人和小集團(tuán)的利益來(lái)定取舍,有利就執(zhí)行,無(wú)利就拖延,有的甚至把人民賦予的權(quán)力作為牟取私利、貪圖享樂的工具,搞權(quán)錢交易,權(quán)色交易。
4、自由主義、個(gè)人主義抬頭。一些基層黨員干部紀(jì)律渙散,工作“三天打漁兩天曬網(wǎng)”,上班“斗地主”,網(wǎng)上炒股票,開會(huì)想來(lái)就來(lái),想走就走。有的將自己混同于一般群眾,對(duì)上級(jí)政策,當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō),隨意點(diǎn)評(píng),亂發(fā)牢騷,不負(fù)責(zé)任地指手畫腳,甚至道聽途說(shuō),發(fā)布小道消息。有的缺乏全局觀念和責(zé)任意識(shí),“我的地盤我做主”,無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,有令不行,有禁不止。
5、庸俗氣、奢靡之風(fēng)盛行。一些基層黨員干部談起學(xué)習(xí)時(shí)間緊,一提娛樂興趣高。講排場(chǎng)、擺闊氣、比享受,沉迷于燈紅酒綠,吃吃喝喝,拉拉扯扯。不講原則講關(guān)系,“不給好處不辦事,給了好處亂辦事”,在群眾中造成不良影響。在一些地方,黨員干部參與賭博現(xiàn)象呈蔓延上升趨勢(shì),有些賭博活動(dòng)還逐漸演變成一些人行賄和受賄的“暗道”。
二、基層黨員干部作風(fēng)方面存在突出問題的主要原因
基層黨員干部作風(fēng)方面存在突出問題,究其原因是多方面的,主要有黨員干部自身改造不夠、行政管理體制存有弊端、干部任用機(jī)制不完善、監(jiān)督約束機(jī)制不健全、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表率作用發(fā)揮不夠等原因。
1、黨員干部自我改造不夠。一些黨員干部受西方腐朽及生活方式、封建特權(quán)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)等的不良影響,放松了改造,世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲,心態(tài)失衡,官本位膨脹,拜金主義、享樂主義抬頭,把權(quán)力作為個(gè)人換取利益的砝碼。考慮問題為自己想得多,為群眾想得少。不重視理論學(xué)習(xí),頭腦空虛,工作缺乏動(dòng)力與活力。
2、行政管理體制存有弊端。現(xiàn)在各單位雖然都制定了不少規(guī)章制度,多數(shù)只是寫在紙上,掛在墻上。一些領(lǐng)導(dǎo)奉行好人主義,樂當(dāng)好好先生,多栽花、少栽刺,對(duì)于違反規(guī)定的人和事,該批評(píng)的沒有批評(píng),該教育的沒有教育,該懲戒的沒有懲戒,客觀上助長(zhǎng)了干部隊(duì)伍中的不良風(fēng)氣。同時(shí)單位中普遍存在人員臃腫,人浮于事,干與不干一個(gè)樣。少數(shù)單位職能交叉,權(quán)力過(guò)大,出現(xiàn)了有利相互爭(zhēng)執(zhí)、無(wú)利相互推諉的現(xiàn)象。
3、干部任用機(jī)制不夠完善。雖然干部選拔任用有一整套程序,但當(dāng)前還存在一些“數(shù)字出官、跑送出官”的現(xiàn)象,在干部的提拔、使用上缺乏一定的操作性強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn),公、公開地選賢任能機(jī)制還沒有完全建立,真正想事、用心謀事、踏實(shí)干事的人得不到重用。干部激勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制還沒有完全實(shí)行,一定程度上影響了干部隊(duì)伍的積極性。
4、監(jiān)督約束機(jī)制不夠健全。一些黨組織的監(jiān)督流于形式,存在不會(huì)監(jiān)督、不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督、監(jiān)督不了的現(xiàn)象,特別對(duì)“一把手”的監(jiān)督更加難以落實(shí)。監(jiān)督的渠道不暢,辦法不多。
三、治理基層黨員干部作風(fēng)方面突出問題的對(duì)策和建議
作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。黨的十八大針對(duì)當(dāng)前干部作風(fēng)存在的問題,決定在全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我們要充分利用開展第二批黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的契機(jī),按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,著力在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上整治基層黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題。
1、加強(qiáng)廉政、勤政文化教育,形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。切實(shí)改變領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足的誤區(qū),要把學(xué)習(xí)當(dāng)作轉(zhuǎn)變作風(fēng)的首要要求,自覺地把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,一種精神追求,一種境界來(lái)對(duì)待。當(dāng)前重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)以及十八屆中央紀(jì)委三次會(huì)議精神,*一系列重要講話精神。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論學(xué)習(xí)要加強(qiáng)管理、監(jiān)督和考核,制定出臺(tái)考核辦法,逐步把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育納入規(guī)范化的軌道。二是要注重典型引路。通過(guò)開展遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、學(xué)龔全珍活動(dòng),以及正反典型的警示教育活動(dòng),引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),樹立黨員干部新形象。三是用好活動(dòng)成果。將第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法運(yùn)用到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中,進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持黨的群眾路線,堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào),把群眾滿意作為第一追求,把人民當(dāng)家作主作為第一準(zhǔn)則,自覺做到心為民所想、權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事,下大力氣解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,以實(shí)實(shí)在在的工作實(shí)績(jī)贏得群眾的擁護(hù)和信賴。
2、用制度管權(quán)管事管人,形成作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化機(jī)制。一是要抓好制度的建立和完善。要建立政治理論學(xué)習(xí)制度、知識(shí)更新制度;在作風(fēng)方面,要建立調(diào)研制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度;在決策方面,要建立決策程序制度,包括決策前的調(diào)研考察制度,決策中的論證、征求意見制度,決策后的督辦落實(shí)制度;在班子團(tuán)結(jié)方面,建立工作溝通制度,完善民主生活會(huì)制度;在約束方面,建立談話提醒制度、離任審計(jì)制度、群眾反映領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大問題回復(fù)制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等。二是提高制度的可操作性。讓大家知道該做什么,不該做什么,違反的如何處罰。三是要認(rèn)真執(zhí)行制度。做到“有章必循、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究”,對(duì)違反八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題突出的人和事,要堅(jiān)決查處,絕不姑息遷就。
3、完善監(jiān)管措施,形成作風(fēng)建設(shè)的細(xì)密網(wǎng)絡(luò)。一是建立健全立體式的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。將監(jiān)督機(jī)關(guān)的專門監(jiān)督與黨內(nèi)民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督及群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái),最大限度地實(shí)現(xiàn)監(jiān)督互動(dòng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成監(jiān)督的整體活力,增強(qiáng)監(jiān)督的綜合效應(yīng)。二是堅(jiān)持全方位監(jiān)督。將監(jiān)督的視野延伸到干部的八小時(shí)以外,對(duì)干部的工作圈、生活圈、社交圈等都要實(shí)施監(jiān)督,特別對(duì)問題多發(fā)、易發(fā)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。三是建立健全干部考核機(jī)制。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部制定考核的具體標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化考核內(nèi)容,便于實(shí)際中操作。要全面掌握領(lǐng)導(dǎo)干部的、工作、作風(fēng)、生活狀況,主動(dòng)關(guān)心埋頭干事的干部,把是否得到群眾公認(rèn)、清正廉潔、政績(jī)顯著、作風(fēng)過(guò)硬等,作為選拔任用干部的重要依據(jù),從而形成良好的用人導(dǎo)向。
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