2017年鄉鎮組織委員民主生活會發言稿

一、存在的不足

一是從上看，解放深度不夠。慣于用舊觀念看問題，以經驗辦事，導致視野不夠寬、思維不夠新、思路不夠活。如在組織工作中，就黨員發展工作，年經過一定的努力，規范完善了發展黨員程序，發展了一批年青黨員，但在黨員教育、管理方面還是老思路、老辦法，不能開闊視野，創新途徑，加強管理，提高黨員的整體素質。

二是從作風上看，主動性不強，動真碰硬不夠。表現在

1、工作主動性不夠強，缺少主動進位意識，對于工作總是瞻前顧后，怕越位。

2、對于組織工作，缺少創新，只滿足于應付上面布置的工作，頗于各種報表、材料的上報，工作缺少開拓性和創新性。

3、目標考核工作中，存在怕得罪人，缺乏頂真、較真的工作態度。

4、工作方法有待改進。由于自己主觀上想干好工作，有時看到工作進展較慢，便產生急躁情緒，表現在工作上存在一定程度的急于求成。

三是從工作上看，對基層黨務工作指導不夠。在開展創先爭優活動方面，督促村級黨組織把聯系服務群眾、接待、走訪和創先爭優公開承諾進行了公示，接受黨員群眾監督，指導村每季度開展一次黨務公開，但公開的全面性、及時性和資料的完整性不夠，部分流于形式，黨員干部的示范帶動作用有待進一步加強。指導各支部堅持開展“四議兩公開”活動，在機關開展了“黨員先鋒崗”的創建，以活動促工作，因為黨員外出、年齡、文化和支部經濟實力等原因，“涼虛軟疲”現象有所反彈，發展不衡。

四是從學習方面，主動學習意識不強。理論學習還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統性不強。與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到問題才會去查找資料。運用理論指導實踐的意識不強，沒能把理論和實踐緊密地聯系起來，沒有很好地用科學發展觀解決工作中出現的新情況、新問題。

五是從自律上看，嚴于律已不夠。實事求是地說，雖然本人一直注重并能夠自覺遵守廉政方面的原則性規定，但在個別細節和小節上，也還有一些需要克服和改進的地方。

二、產生問題的原因

1、對事業觀、工作觀、政績觀“新三觀”的認識不深刻，雖樹立正確的價值追求、人生信仰和執政理念，但在工作中出現面對問題迷茫，不能樂觀、主動的面對一些事情，不解放;

2、服務意識不夠牢固。自身的工作作風不夠扎實、沒有用優秀的標準去衡量，滿足于一般不落后就行，導致了工作起色不大進步幅度較小的問題出現。

3、對理論學習認識還不到位。認為基層工作不需要有多高的理論水，學習中缺乏自加壓力的緊迫感，處理不好工作與學習之間的關系，存有“只要工作好，學習無所謂”的模糊認識，致使學習理論、分析和解決問題中，往往缺乏理論指導，結果出現偏差。

三、今后的努力方向

1、堅持勤奮學習，強化學習意識。一是加強政治理論學習，提高理論素質，增強理性思維。把學習貫徹科學發展觀和保持黨的純潔性、先進性作為一種神圣職責、一種終身追求。二是要豐富學習內容。認真學習業務知識，學好法律法規、黨紀條規，不斷拓寬知識面，努力提高自身的綜合素質。

2、堅持科學的發展觀，以求真務實的工作作風來創造業績。一是踏踏實實工作，在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，把“為民務實清廉”落實到實際行動中去;二是樹立務實形象，在工作作風上，要堅持實事求是，做到辦實事、求實效，不斷提高協調能力。

3、在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業奉獻;二是刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，開創工作新局面。

4、提高自身修養。一要始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，時常對照黨章，時刻反省自己，勇于正視錯誤;二要牢固樹立全心全意為人民服務為宗旨，嚴格規范自己，從小節做起，嚴于律己，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，不斷提高自身素質，塑造新時期共產黨員的良好形象。

以上是我的發言，不足之處，敬請各位領導批評指正。

鄉鎮組織委員民主生活會發言稿

“兩學一做”學習教育是加強黨的政治建設的一項重大部署，是黨的十八大以來繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后又一次重要的黨內教育。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，黨員人數8800萬，面對不同領域、不同行業的黨組織和黨員，筆者以為：只有堅持從實際出發，突出重點關鍵，不斷創新方式方法，有針對性地進行分類指導，做到“五突出五強化”，才能防止走過場和形式主義，做到學習教育有的放矢，確保學習教育取得實效。

突出問題導向，強化學習教育的針對性。學習教育的主要目的就是要解決問題，我們要始終抓住問題這個“牛鼻子”，帶著問題學、針對問題改，切實把解決問題貫穿學習教育全過程。中央要求全體黨員在堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強化宗旨觀念等方面解決存在的突出問題。因此，各級黨組織要結合實際，明確各行業各領域黨員需要重點解決的問題，并聯系黨員干部作風實際，進行再對照、再細化，提出需要具體解決的問題;要結合問題抓整改，堅持邊學邊改、立行立改，以解決問題為牽引，與鞏固“三嚴三實”專題教育成果相結合，深入開展專項整治，使解決問題前呼后應、接續推進。

突出分類指導，強化學習教育的靈活性。一方面各級黨組織要注重把握行業領域，制定具體指導意見和落實方案，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。另一方面就是各級黨組織要注重把握黨員群體特征，針對不同類型黨員的狀況和行為特征，因人施教、精準施策，使每個黨員都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基層差異，調動好基層單位的主動性創造性，給基層黨組織留出余地和空間，鼓勵探索、鼓勵創造，讓基層黨組織在學習教育中有更多主動權，有足夠的靈活性，使學習教育接地氣有生氣。

突出經常教育，強化學習教育的規范性。要推動黨支部履行職責常態化，讓黨支部充分發揮作用，履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。每一個支部都要結合實際，對學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位;要落實黨的組織生活制度常態化，堅持“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，用好批評和自我批評這個“利器”，提高組織生活水和質量，解決好庸俗化、隨意化、淡化、娛樂化的問題;要推動基層組織建設常態化，切實加強基層黨建工作，持續深入實施“黨建領航工程”，推進“雙強型”黨組織建設，著力破難題、補短板。對于問題特別突出的基層黨組織，先整頓到位，再開展學習教育，使整頓轉化和學習教育相互促進。

突出領導帶頭，強化學習教育的示范性。領導干部要在帶頭學習、錘煉黨性方面作示范。要先學一步、走在前列，嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習討論，帶頭談學習收獲和體會、講黨課、作報告，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活;領導干部要在帶頭服務、踐行宗旨方面作示范，要認真落實領導干部聯系指導基層工作和聯系貧困村等制度，下到基層、下到支部，形成上行下效、整體聯動的總體效應，推動學習教育扎實開展;領導干部要在帶頭整改、立行立改方面作示范，要以“兩學一做”為主題開展民主生活會，主動把自己擺進去，深入查找存在的突出問題，切實抓好整改落實。

突出統籌結合，強化學習教育的實效性。要把學習教育和圍繞中心相統一、與重點工作相結合，在學習教育中推動經濟社會發展。要與貫徹落實中央、省市的決策部署相結合，引導廣大黨員鼓足干勁干事創業;要與貫徹全面從嚴治黨各項部署相結合，鞏固“三嚴三實”專題教育和巡視整改落實成果;要與持續深入開展“走基層”和“精準扶貧”工作相結合，強化宗旨意識，樹牢為民情懷;要與全面推進各領域基層黨的建設相結合，進一步提升基層黨組織整體功能。總之，要通過學習教育，推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，干在前列、干在實處，在穩增長、調結構、促改革、惠民生、防風險中發揮先鋒模范作用。

開展“兩學一做”學習教育，意義重大，我們要站在強基固本的政治高度，在學習教育中做到“五個突出”，從嚴從實抓好學習教育，著力建強黨員干部隊伍，為完成全面小康和偉大復興的中國夢的實現提供堅強的組織保障!

2017年鄉鎮組織委員民主生活會發言稿

根據黨委分工，我負責組織工作，協助農業農村和計劃生育工作，分管文秘工作，負責東南片，聯點XX村。回顧上半年的工作，在鎮黨委、政府的正確領導下，我主動進位，認真履職，嚴于自律，在、工作、作風上有了新的進步，取得了新的成效。但對照組織上的要求，對照“走群眾路線，轉工作作風，建服務型組織”的要求，還有很多不足和差距。在認真自查剖析的基礎上，制定了整改措施，敬請領導批評指正。

一、存在問題及根源

總體上講，自身的理論水與形勢任務的要求有差距，服務能力與轉型發展的要求有差距，工作作風與基層群眾的要求還有差距。主要表現在：

1、理論學習的自覺性不強。雖然懂得理論學習的重要性，但自覺性不高，時總以事務性事情多、工作忙來自我推脫，滿足于中心組學習，滿足于學文件、學政策、學業務，靜下心來系統深入學習的時間少，特別是對農業農村和計劃生育方面的知識學的少，缺乏鉆研精神，存在淺嘗輒止、不深不透的現象，在運用理論指導工作實踐上還有較大差距。

2、服務發展的主動性不強。一是各項工作的推進中，雖然注重圍繞中心、服務大局、突出重點、有效推進，但工作的思路還不寬，缺乏前瞻性和全局性，進取的意識還不強，按部就班，經驗主義，循規蹈矩，缺乏創新舉措，工作標準上有時打折扣，滿足于完成黨委分工、領導交辦和上級布置的任務，只求過得去，不求過得硬，在基層組織建設、干部隊伍建設、黨員隊伍建設上缺少。二是在協助分管的農業和計生工作上存在依賴性，主動進位意識不強，沒有協調配合好。三是對分工分線工作、聯點片、村工作統籌兼顧不夠，十個指頭彈鋼琴的能力不強，解決復雜問題的能力還需要進一步提高。四是主動參與全鎮經濟發展的意識不強，對企業走訪不夠，招引項目還沒有進展。

3、轉變作風的緊迫性不強。時能夠做到堅持群眾路線和群眾工作紀律，但密切聯系群眾不夠，深入基層了解情況、開展調研少，解決實際問題不多。說話做事有時存在簡單急躁，不講究方式方法，缺少對復雜事情的研究。個別事情上不夠頂真碰硬。在聯點村工作中，排憂解難、謀劃發展上與群眾的期盼仍有差距。雖然始終堅持做到在組織紀律上嚴守底線不讓軟，在大是大非和原則問題上不含糊，但有時自我要求還不嚴，在執行制度、發揮表率作用上還有差距。

剖析根源主要是主觀上放松了黨性要求，宗旨意識不強，群眾觀念有所淡化，自我約束、自我監督和自我提高需要強化。

二、努力方向

1、勤學善思，進一步提升能力素質。認真領悟“學無止境”的真諦，把學習當成工作任務來對待，始終以“講政治、學業務、懂政策、強素質、增能力”為重點，努力養成勤學善思的慣，主動向書本學理論，向領導同事學經驗，向基層干部學實踐，向先進典型學方法，不斷強化黨性修養，拓展知識面，增強理論聯系實際的能力，努力使自己成為“多面手”。

2、真抓實干，進一步提升工作成效。時刻牢記崗位職責，始終保持強烈的事業心和責任感，進一步強化責任意識、進取意識、創新意識和實干意識，以開放的視野、創新的思路、務實的舉措、統籌的辦法來推進落實工作，履職盡責，務實敬業，切實提高工作執行力，增強工作的實效性。一是強化進取意識。立足本職，服務大局，嚴肅認真地對待每一項工作，積極主動地抓好每一件事情，注重工作的計劃性和科學性，不推諉、不扯皮、不敷衍。二是強化創新意識。克服狹隘眼界和思維定勢，自覺樹立開拓創新、勇爭一流的精神，揚長補短、博采眾長，把規范作為成事之基，把創新作為動力之源，不斷提高工作的質量、層次和水。做到基礎工作抓規范、重點工作重創新、整體工作爭一流。三是強化實干意識。大興求真務實之風，堅持深入一線，靠前指揮，注重埋頭苦干、真抓實干，注重抓重點、重統籌，抓督查、解難題，做到重點工作全力抓、常規工作正常抓、薄弱環節反復抓，不斷提高服務發展、服務大局的能力和水。

3、嚴以律己，進一步提升自身形象。一是改進作風。密切聯系群眾。多深入基層，多到黨員和群眾中間，了解情況、解決問題，拉與群眾的距離。二是堅持原則。始終把堅持原則、公道正派作為一種精神境界去追求，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通、遵守紀律不讓軟，講大局、重團結，講原則、守紀律，嚴律己、敢擔當，講黨性、樹形象。三是廉潔自律。始終堅守清正廉潔底線，嚴守黨風廉政紀律，誠實做人、踏實辦事、廉潔從政，用實際行動來維護黨的純潔性，始終保持良好形象。