在這次“兩學一做”黨員學習教育中,*提出合格黨員要做到“講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為。”筆者以為,這“四講四有”是對新形勢下黨員“合格”標準內涵的深刻揭示,與我們黨對黨員干部的一貫要求內在一致。因此在實踐中,每個黨員干部都要認真對照檢查,正確衡量自己,切實對標趕超,努力爭做“四講四有”的合格黨員干部。
一是對黨忠誠,做到政治合格。忠誠是事業發展的根本前提,是黨的作風建設的核心要求,也是共產黨人最基本的政治素養和政治品格。而對黨忠誠,是《黨章》明確規定的黨員義務,是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾,是黨員必須遵循的黨性原則。生活中,我們看一個黨員干部黨性強不強、政治是否合格,主要看他(她)對黨是否忠誠,對黨和人民的事業是否忠心,能不能把對黨忠誠鑄入、融入靈魂、見于行動。因此,每一位黨員干部要堅持不懈地用*系列重要講話精神武裝頭腦,切實補足精神之鈣,挺起理想信念的“主心骨”,進一步堅定對*的道路自信、理論自信、制度自信,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨,真正做政治上的明白人。
二是嚴格自律,做到守紀合格。*曾指出,領導干部要把深入改進作風與加強黨性修養結合起來,自覺講誠信、懂規矩、守紀律,襟懷坦白、言行一致,心存敬畏、手握戒尺,對黨忠誠老實,對群眾忠誠老實,做到臺上臺下一種表現,任何時候、任何情況下都不越界、越軌。這告訴各級黨員干部要強化內在自覺。而學好《黨章》黨規,其目的是要求每個黨員干部要把好黨的性質宗旨“高線”、黨的組織原則“準線”、黨員義務權利“基線”、黨的紀律規矩“底線”,真正搞清楚黨員干部“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題,進一步弄明白“什么可以做、什么不可以做”的道理,防止和杜絕“僥幸”心理、“打擦邊球”心理、“照顧”心理等等,切實做到“自重、自省、自警、自勵”,自覺用黨的紀律和規矩約束自己的言行,爭做遵紀守法的模范。
三是敢于擔當,做到履職合格。古人云:“當官不為民作主,不如回家賣紅薯。”古人尚且有如此擔當精神,更何況我們今天的黨員干部呢?因此,每個黨員干部要清醒認識自己肩負的使命和責任,嚴格按照法定權限和黨的紀律規矩辦事,確保人民賦予的權力用來服務于人民,切實做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”,努力在引領經濟發展新常態上勇擔當、盡職責;努力在全面深化改革上勇擔當、盡職責;努力在真心實意為民造福上勇擔當、盡職責;努力在奮發干事創業上勇擔當、盡職責,以逢山開路、遇河架橋的進取精神,披荊斬棘、排除萬難的決心勇氣,堅韌不拔、百折不撓的頑強毅力,扎扎實實地干好本職工作,并且所干的每一項工作,都經得起人民和時間的檢驗。
四是示范引領,做到品德合格。榜樣和典型的力量是無形的。黨員干部重在弘揚優良作風、堅守精神高地、發揮好示范引領作用。一要當好*的模范踐行者。要學習踐行*關于加強道德建設的重要論述和黨章黨規的有關要求,以道德力量贏得人心、贏得事業成就。從加強黨性鍛煉入手,修好黨性修養這門課,正確把握是與非、對與錯、美與丑的界限,正確對待名與利,積極弘揚正能量,堅決抵制歪風邪氣。二要當好黨的優良傳統作風的帶頭弘揚者。常想干事創業的艱辛和不易,常想廣大人民的需求和期盼,常想艱苦奮斗精神何時都不能丟、不能忘。三要當好優良家風建設的積極推動者。把家風建設擺在重要位置,廉潔修身、廉潔齊家,防止親屬子女產生特權和特權行為,在培養健康生活情趣上帶好頭,堅決抵制腐朽生活方式侵蝕,始終保持共產黨人的高尚情操。
一、存在的問題
以合格黨員的標準為鏡子,認真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:
1、理論功底還不夠扎實。常忙于業務性工作多,在理論學習上還存在以下三個問題。一是學習積極性不高,對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,學習不主動、不系統。二是學習不夠深入,缺乏擠勁和鉆勁,很多時候不求甚解、為學習而學習。三是聯系實際不夠緊密,運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來,用以分析和解決問題、提高工作水。
2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足,對馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀和*系列重要講話精神實質學習理解不深刻,對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽批判不夠,抵制不力。
3、能力素質還不夠強。過硬的能力素質是跟上時代發展,保持共產黨員先進性的重要前提,也是履職盡職的迫切需要。在這方面,自己還突出存在著“三個不夠”的問題。一是理論政策水還不夠高,二是學以致用的本領不夠高,三是工作標準不夠高。
4、精神狀態有時不夠好。主要表現為“三多三少”:工作中滿足于完成領導交辦的工作多,積極主動地去想工作、干工作的情況少;工作的出發點有時考慮領導是否滿意的情況多,而真正做到聯系單位人員實際的情況少;工作情緒受當前社會功利化、關系化的影響比較多,而對照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少,特別是看到有的同志工作比自己舒服,但進步比自己快的時候,還有這樣那樣的想法。
5、創新意識還不夠強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點;還不善于創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作,爭強當先。
6、工作作風還不夠扎實。缺乏求實、務實、踏實的工作態度。一是工作有時比較浮躁,表現在發現問題多、思考辦法少,嘴上表態多、行動落實少。二是工作有時不夠細致,存在著“差不多”、“大概是”的現象。對領導交給的任務,有時出現丟三拉四,落實起來打折扣的現象。三是自身要求有時不夠嚴。表現在工作自我加壓不夠,有時存在遲到早退等現象。
二、產生問題的根源
經過分析以上確定,在深入自我剖析之后,我認識到問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析,這其實是對自己要求不嚴格的結果。在理想信念上。隨著工作時間的增加、工作經驗的積累和各種榮譽的獲得,慢慢就放松了自己對世界觀的改造,人生觀、價值觀也發生了一定的偏差,艱苦奮斗的少了,貪圖享受的多了;謙虛謹慎的工作作風少了,敷衍了事的工作作風多了;認真負責的工作精神少了,馬虎放松的現象多了;為人民服務的少了,考慮自己的事多了;聯系群眾的時間少了、批評與自我批評的現象少了、調查研究的時候少了、學習理論和業務的時間少了。在黨性修養上。有時錯誤地認為,黨齡越長、職務越高,黨性修養也自然越來越強,頭腦中自覺主動錘煉黨性的警醒不夠,缺乏了經常性的黨性錘煉,雖然在形式上已入了黨,但在意識、黨性修養上與黨組織的要求還存在一定的差距。在黨員意識上。有時候把自己混同于一般黨員,甚至甘當群眾的“尾巴”,表率作用不夠好。
三、下一步打算
針對自身的問題和不足,在以后的學習工作中,我一定做到以下幾點:
1、在堅持理論學習中錘煉黨性。把經常性的理論學習作為個人愛好和生活慣,學,學*系列重要講話,從中汲取政治營養,提高認識,涵養精神動力,強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識,堅定*自信、理論自信、制度自信,提高政治敏銳性和政治“免疫力”。
2、在嚴格黨內生活中錘煉黨性。認真貫徹落實十八屆六中全會精神,嚴肅每一次黨內生活,認真貫徹執行民主集中制,切實用好批評與自我批評的有力武器,開誠布公、赤誠相待,相互提醒、相互啟發,在認識交流、碰撞中,發現問題、解決問題,不斷增強抵制各種腐朽和政治灰塵的防御力。
3、在轉變作風中錘煉黨性。“三嚴三實”是著眼解決作風方面突出問題提出來的,是黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則,更是黨員干部錘煉黨性的重要遵循。下一步,我將把“三嚴三實”要求真正的學深悟透、踐之于行,時時處處用嚴實精神在、作風、黨性上“補鈣”和“加油”,在持續查擺解決不嚴不實問題和“四風”問題上,改進作風、工作作風、領導作風、生活作風,提高黨性修養。
4、在自我加壓中錘煉黨性。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,做好本職工作,全心全意為人民服務。
通過學習黨的群眾路線實踐活動,自我查擺、對照。特別是聯系幾年的和實際,與組織的要求還有很大的差距,認認真真照鏡子、老老實實正衣冠,重點查找自己的缺點和不足,并對個人存在問題的原因進行了深刻的剖析,主要由以下幾個方面:
一、存在的問題和不足
(一)政治理論學習不夠,理論水不高。學習不夠積極主動,刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志,瀏覽一些書籍,但也往往是蜻蜓點水,真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統,在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠,還不能很好地用理論去指導實際工作。另外,在學習過程中,世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。
(二)創新意識不強,工作方法簡單。工作思路不寬、不活,很多時候還是循規蹈矩,只安于表面,以往的經驗就是對的,就是正確的,認為把自己份內的事情做好就可以了,缺乏創新意識,不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
(三)工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績,但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的。工作標準不精益求精,處理問題有時還存在畏難情緒,瞻前顧后、患得患失,忽視了工作的積極性、主動性、創造性,降低了工作標準。(四)理想信念淡化。在理想信念上,自己不管在何處工作,總覺得社會風氣不如人意,缺乏開拓創新意識。在思維方式上,有時慣于憑經驗考慮問題,想事情在工作立足實際,大膽探索的方式方法比較少。
二、產生問題的原因分析
(一)時疏于學習。總認為,只要能把本職工作干好,其他學習都無關緊要,殊不知,學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習,才能更好地勝任自己的工作。有時,對于自己所學的東西,也沒有認真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去,落實到行動上來,致使在實際工作中政策水有限。加之學習的主動性不強,對于學習制度堅持不夠,致使學習收效不佳。
(二)思維局限,進取意識不夠強。認為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事,不添亂子,也就問心無愧。
沒給自己樹立起跨越的高標桿,讓自己朝著目標堅定地走下去,反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展批評與自我批評,牢固樹立馬克思主義的群眾觀,全心全意為人民服務,勤政務實,開拓進取,從自身做起,從小事做起,扎實做好每一項工作,每一件事,提高自己綜合素質。具體做到以下幾點:
(一)加強理論學習,提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小理論、
“三個代表”和科學發展觀等科學理論,還要及時學習領會黨的文件精神,用正確的理論武裝自己的頭腦,提高自己的理論修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心,勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風,百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。
(二)積極開拓進取,提高工作水。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識,干一行愛一行專一行,虛心好學,深入鉆研。要勇于開拓創新,積極進取,靈活運用合理的方法和措施,開展工作,把工作能力提高到一個新的水。
(三)加強自身修煉,提高服務能力。通過學習,牢固樹立科學的理想信念,緊跟發展變化的新形勢,加強與同事間的交流,相互尊重,以誠相待。堅持以科學發展觀為指導,進一步提高落實科學發展觀的能力,立足本職,解決群眾反映強烈的困難和問題,形成與科學發展觀相適應的工作作風。總之,我在今后的工作中,將進一步提高認識,轉變工作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步
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