教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向?qū)W生傳授文化知識。而且要對學(xué)生進行品德教育，塑造年青一代美好的心靈。教師的品德和世界觀通過具體的教學(xué)教育工作影響學(xué)生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質(zhì)和精神面貌的社會成員。這是高考知識網(wǎng)小編給大家整理的中學(xué)最美教師事跡材料，一起來看看吧。

中學(xué)最美教師事跡材料一

開悟神秘家羅摩克里希那是在16歲時獻身于靈性生活的。起初，他曾經(jīng)痛哭過，因為盡管他在寺廟里全心全意的修煉，但似乎毫無進展。后來，在他成名以后，一位朋友向他問起那段時間的生活。羅摩克里希那回答：“如果一位盜賊在一間房子里過夜，而在僅一墻之隔的另一間房里卻裝滿了黃金，你認(rèn)為他會睡得著嗎?我年輕時，渴望能夠得到上帝就如同盜賊渴望得到那些黃金。我花了很長時間才知道，精神追求的最大德行就是耐心和努力。”這是我剛剛參加工作時讀了N遍的故事。正是這個故事使我在長達數(shù)年的時光里靜心讀書，耐心學(xué)習(xí)。

1997年，剛剛許師畢業(yè)兩年的我在安陵鎮(zhèn)以《猴子下山》做了一節(jié)匯報課，清新活潑的師生互動教學(xué)風(fēng)格與當(dāng)時的一問一答形成鮮明的對比，因為理論知識的匱乏，對自己這樣的教學(xué)又說不出所以然，所以在許多老師的質(zhì)疑聲中被斃了。極度郁悶之后，我想起小時候，每當(dāng)早晨看見晶亮的露珠，就感到很奇怪，昨夜又沒有下雨，草葉上的露珠是從哪里來的呢?父親說：空氣中沒有現(xiàn)成的露珠，露珠都是由潮濕的空氣一點一點的凝結(jié)而成。從那時起，我明白了，在人生的天空里，也沒有現(xiàn)成的果實，那成功的果實，都是由那辛勤的汗水一點一點凝結(jié)而成。

從那以后，我經(jīng)常利用工作之余，搜集材料，閱讀書籍，轉(zhuǎn)變觀念，了解課改，并寫了十幾本的讀書筆記和教學(xué)心得。有一年暑假，我還把整個小學(xué)語文五年的每篇課文都精心做了板書設(shè)計。為了獲得更好的教育資源，每每打聽到學(xué)校有外出學(xué)習(xí)的機會，我就自費去學(xué)習(xí)。很多時候聽課證只發(fā)單位不對個人賣，于是我就“可恥的”以各種借口偷偷地溜進去，一站就是一個上午，為了下午不再被堵到門外浪費聽課時間，別人中午出去吃飯，而我則一個人悄悄的躲在禮堂的角落，諾大靜謐的禮堂映襯著我孤獨單薄的身影，這樣瘋狂的事情我已經(jīng)記不起有多少次，至今回想起來鼻翼還些許的酸楚。

我一直相信，機會是留給有準(zhǔn)備的人!幸運會眷顧一直努力的人!1999年，經(jīng)過層層選拔，我抱著只有兩個多月的女兒隨同領(lǐng)導(dǎo)參加省級優(yōu)質(zhì)課大賽。呵呵，人家城里人真會玩，用的是電腦課件，而我僅僅憑著一張昏黃的幻燈片，采用“以讀悟情、以情促讀”的教學(xué)方法，講授的《小珊迪》一課獲得大賽的第二名，當(dāng)時的教研室黃主任激動地說：“小寧，你創(chuàng)造了鄢陵小學(xué)語文的歷史，獲得了我們縣第一個小學(xué)語文省級二等獎。”為此，教體局還給我頒發(fā)了1000元的獎金。多少委屈、多少辛苦、多少感恩都化作淚水，回想起剛剛做完月子的我邊抱孩子邊研讀教材，回想起那個心形的板書設(shè)計是我做夢時想出來的，這一張小小的證書飽含著多少不眠之夜!傾注了多少人的心血!

你只知道我的名字，不一定知道我的故事，你只是聽聞我做了什么，卻不知道我經(jīng)歷過什么。年歲逐增，我不再是為了證明自己而努力的女生，我更多的是思考什么是真正的教育，并致力于推廣真正的教育。2010年，我結(jié)識了小書房世界兒童網(wǎng)，為推廣閱讀奉獻自己微薄的力量。2013年10月，我加入了教育部語文出版社、國家語委語言文字報刊社社長王旭明組織的全國“真語文教育”公益活動，講授了小學(xué)兒童詩《我想》，獲得了專家與老師的一致好評。帶著自己多年的研究實踐成果《情感與心靈參與的語文》在會上做了報告，并被授予“全國真語文名師”的稱號。從教20年，我先后執(zhí)教省級、市級優(yōu)質(zhì)課;獲省級科研成果一等獎;榮獲省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市骨干教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任、市師德先進個人、縣優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人等榮譽稱號。撰寫論文二十篇分別獲國家級、省級、市級優(yōu)秀論文。輔導(dǎo)并發(fā)表學(xué)生作品百余篇。2012年我參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題《生態(tài)體驗下生態(tài)體驗式語文課堂教學(xué)研究》被專家評為優(yōu)秀課題。

托爾斯泰說：“世界上有兩種人，一種是觀望者，一種是行動者。”我不是超人，也不是榜樣，更不能為任何人提供模版，我只不過一直努力地行走在路上!我想：舞臺上有我，就演好角色，舞臺上沒有我，就靜靜地做觀眾。那些年讀過的書，走過的路，流過的淚，有過的彷徨，等到的成長，都會像馥郁的花苞，一剎那的綻放，定會散發(fā)濃郁的芬芳。

20年來的教學(xué)生涯，20年的晨昏風(fēng)雨，盡管有時我也會因為學(xué)生的調(diào)皮而埋怨;因為班主任工作的繁重而急躁;因為生活的壓力而失態(tài)。有時，我也感到很累，很累，但我不敢怠慢自己的工作的每一件瑣事，在我們眼里貌似芝麻大的小事，在孩子眼里就是天大的事。所以，我常常說的一句話就是：假如他是我的孩子，假如他是我的孩子......

那一年，我班來了一個漂亮的女孩，剛一張嘴我就發(fā)現(xiàn)，她說的話我?guī)缀趼牪欢�，而我的說話，她也聽得十分的吃力，原來她是戴著助聽器的孩子，聽說存在嚴(yán)重的障礙。為了幫助這個孩子，讓她像正常孩子一樣生活學(xué)習(xí)，我真是盡了自己最大的努力，課堂上，我用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，夸張的口型，響亮的聲音講課，努力使她聽清楚，聽明白。課后，我鄭重其事地拜托孩子，不但要做好自己，還要盡力幫助周恩伊。慢慢的，她像陽光一樣明媚。她會經(jīng)常跑到我的身邊，伸出雙臂緊緊地抱住我，一臉純凈，不太清晰地對我說：“徐老師，我愛你!”那天，她悄悄地遞給我一張紙條，上面寫著：老師，我為什么和別人不一樣?我蹲下身子，撫摸著她的頭說：“因為你太完美，連上帝都嫉妒你，所以，他在親吻你時不小心咬了一下下。”她笑了，我也笑了。教育孩子，有心而無痕，我期盼的就是這樣。

給孩子念書聽是我時做的最多的事，讓孩子們用小嘴學(xué)會微笑、用雙手學(xué)會幫助、用耳朵學(xué)會聆聽、用大腦學(xué)會思考。我?guī)ьI(lǐng)孩子們走進校園、走進社會、走進生活，給孩子們搭建尋找愛、發(fā)現(xiàn)愛、表達愛的臺，汶川地震，組織學(xué)生圖書義賣，把募捐的錢讓在建行工作的楊柳媽媽寄給紅十字會。在節(jié)假日號召學(xué)生收拾廢品，資助班里的貧困學(xué)生，為了不讓貧困生有心理負(fù)擔(dān)，我以各種巧妙的方式去資助他們，每年我都會聯(lián)系家長到敬老院慰問老人。以心靈贏得心靈，用人格塑造人格，在陪孩子走的路上，我盡可能地慢點兒，再慢點兒。

9月，在許昌市中小學(xué)綜合實踐活動中我組織的《科幻改變生活》榮獲二等獎，我班學(xué)生閆承豫榮獲許昌市文明學(xué)生;所帶班級二.6班獲許昌市文明班級;在河南省“經(jīng)典照亮人生”知識競賽中輔導(dǎo)學(xué)生郭文淳榮獲一等獎;在第七屆許昌市青少年科技創(chuàng)新大賽中輔導(dǎo)學(xué)生郭文淳、陳一航分別榮獲二、三等獎。今年中招考試結(jié)果剛剛出來，我的學(xué)生梁婷婷就迫不及待的告訴我，她取得了許昌市第一名，而且，縣前十名的學(xué)生里有5個都是我們班的學(xué)生。當(dāng)媽媽們帶著孩子到我家答謝時，我很愧疚的說：“仔細(xì)算來，我其實只教了他們不到4年的時間。”畢千惠的媽媽真誠的說：“就是這短短的四年，他們跟著你讀了那么多書，做了那么多有益的事，是您影響了他們的一生。”

一滴水只有放進大海才不會干涸，一個人只有把自己融入集體才能最有力量。感謝大家，你們給了我堅守信仰的勇氣，給了我謙卑修德的示范，給了我奉獻才智的機會，給了我投身公益的力量，給了我真誠的心語，給了我溫暖的笑容......我不斷地從你們這些才德兼修的良師益友身上汲取生命蓬勃發(fā)展的正能量，并傳遞給身邊其他需要正能量的人，傳遞對生命的感恩及對生活的熱愛!

亭亭玉立如青蓮，出水芙蓉擎玉盤。

潤物化雨無聲處，言傳身教心拳拳。

不爭群芳陽春暖，辛苦繅絲若春蠶。

蠟炬成灰心血盡，桃李芬芳自不言。

這是我閑暇時寫的小詩，也是我的真實寫照。我希望有一天別人會這樣評價我：她傳遞的不僅僅是知識，更多的是對生命的尊重和心靈的感知。我想：教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)如墻角不知名的一朵小花，綻放是美麗的花，凝聚是豐碩的果。雖然沒有玫瑰鮮艷，但是絕對純凈，清澈。沒有水仙嬌艷細(xì)膩，可是絕對堅強，有毅力。所以，我依然愿意，做一朵花，靜靜的綻放!

中學(xué)最美教師事跡材料二

邢艷紅，女，38歲，是汝州市陵頭鎮(zhèn)第一初級中學(xué)一名語文教師，本科文化，中學(xué)一級教師。1997年參加工作，任教19年，先后擔(dān)任班主任，語文教師，教務(wù)處主任，現(xiàn)任九年級語文教師。

堅守農(nóng)村教育第一線，奉獻自己的人生無怨無悔邢艷紅出生在一個普通的農(nóng)民家庭，幼年艱苦的求學(xué)經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印。1997年，她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位，她的心里是何等的激動呀!正當(dāng)此時，她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情，那年暑假的一天，晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼，父母看到即將上班的女兒心里有說不出的高興，有一種強烈的自豪感!艷紅面對著滿臉滄桑的父母也流露出一種感激。此時父親開口說：“艷紅，我已經(jīng)通過親戚給你打通了留在城市工作的關(guān)節(jié)，你在城里要好好工作，可不要給父母丟臉呀!”艷紅一聽就愣了，說：“爸，你怎么能這樣子呢?我是農(nóng)村的孩子，咱農(nóng)村太缺少教師，我要留在農(nóng)村，為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點貢獻。”父母一聽女兒的話，頓時發(fā)怒，質(zhì)問道：“多少人想留在城市，我好不容易把工作做好了，你卻不聽我的話呢，你真是個傻孩子!那好，你今后的路你自己走到時受苦受累，是你自己的事情可不要埋怨我們!”從此，艷紅就成了父母眼中的傻孩子。

就這樣，艷紅被分配到陵頭一中去任教。當(dāng)時學(xué)校的條件十分艱苦，教師們住的是低矮狹小的辦公室，是土木結(jié)構(gòu)。兩名女教師分一間辦公室，吃住都在里面。屋里陰暗潮濕，晴天陽光透過瓦礫的縫隙照在屋里，陰雨天外面大下，屋里小下。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長出桐樹芽;冬季雪花飄進屋里加之寒風(fēng)從墻壁上的裂縫刮進屋里，住室真是如冷窖一般。

最可惡的是，一到晚上老鼠亂竄，到處是??之聲，她和同室的女教師嚇得蒙著頭，不敢露面。有時遇到雨霧雪天，往返學(xué)校沒有客車，她只能步行。有一次，她著急往學(xué)校趕，可當(dāng)時路面結(jié)冰，光滑難以行走。既不能大步走，又不能慢步行。從家里走到學(xué)校，路程不足五里，她不知道摔了多少跤，當(dāng)她走進教室時有的學(xué)生，早已經(jīng)到看到老師狼狽樣，有的學(xué)生問道：“老師您有沒有摔傷?”邢老師說：“摔跤倒不怕，跌倒了爬起來，笑在最后才是幸福。”老師的一語雙關(guān)，讓同學(xué)們也深受鼓舞和啟發(fā)。從此之后邢老師身體力行，從嚴(yán)治班、科學(xué)管理。鉆教材、探教法。新思路，新理念使班級形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。該學(xué)年她帶領(lǐng)的班集體獲得文明班集體，她所教的學(xué)科獲得了同級同科之首，受到上級嘉獎。