深入推進兩學一做學習教育常態化制度化發言材料一

要從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義。開展“兩學一做”學習教育，是堅持建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的政治建設的有效途徑，是新形勢下加強和改進黨的建設、實現全面從嚴治黨要求的成功實踐，必須做到常態化制度化。

要堅持真學實做深化拓展，推動學習教育真正融入日常、抓在經常。要突出重點“深學”，通過深入學習，規范黨組織和黨員行為，教育引導廣大黨員掌握治國理政新理念新新戰略和馬克思主義立場觀點方法;要對照標準“實做”，堅持學思踐悟、知行合一，發揮黨支部主體作用，教育引導黨員對照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格;要深化支部主題黨日活動“抓常”，以支部主題黨日活動為載體，完善“三會一課”等基本制度，規范民主生活會、談心談話等制度;要抓實基層支部，突出政治功能和服務功能，把黨支部“五個基本”“五個體系”建設抓牢抓實，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向;要堅持領導干部率先垂范，全市各級黨員領導干部要帶頭學習黨章黨規和*系列重要講話，帶頭做合格黨員、合格領導干部，踐行“三嚴三實”要求，嚴格執行中央八項規定，保持清正廉潔的政治本色。

要壓緊壓實主體責任，層層推動工作落實。全市各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長;要把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入黨建工作考核的重要內容，作為評判黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。各級黨委黨組要認真貫徹好學習好落實好會議精神，推動“兩學一做”學習教育取得實實在在的新成效，以新成效迎接黨的十九大和省第十一次黨代會的勝利召開。

深入推進兩學一做學習教育常態化制度化發言材料二

《意見》是*著眼加強教育和理論武裝、推動全面從嚴治黨向縱深發展作出的重要決策部署，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。

十八大以來，中央開展了黨的群眾路線、三嚴三實、兩學一做等教育活動，從嚴治黨納入戰略布局，黨管治黨主體責任明顯增強，黨風政風明顯改善，整個社會風氣、人際交往慣不斷向善向好向上，反腐敗斗爭壓倒性態勢已經形成，不敢腐的目標初步實現，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤壩正在構筑，黨的執政地位、執政根基進一步鞏固夯實。全體黨員干部、公安民警要從政治和全局的高度，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，切實把和行動統一到中央要求上來，扎實做好縣局“兩學一做”學習教育各項工作。

一要制定方案。要按照縣委、市局黨委要求，結合縣局實際，擬定縣局推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的工作方案，全面動員，周密部署，確保“兩學一做”學習教育常態化制度化工作扎實有序推進。

二要以上率下。局黨委班子成員要以上率下、層層推動，抓好分管工作的同時常態化抓好學習教育活動，堅持雙重組織生活，抓好支部黨建工作、反腐倡廉工作，落到實處，要依托黨支部“三會一課”等基本制度，以制度化保障常態化，同時加強監督檢查，確保“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常。

三要凸顯成效。要堅持學做結合，與公安部安排開展的“迎接十九大忠誠保安”主題教育實踐活動結合起來，教育引導全警鑄牢警魂、振奮精神、忠誠擔當，為黨的十九大安保工作提供堅強有力的政治保證、隊伍保證。

深入推進兩學一做學習教育常態化制度化發言材料三

繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，從去年開始又在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。過去的一年，按照基礎在學、關鍵在做的要求，堅持學做結合、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，強化問題導向，注重以上率下，扎實有序地推進“兩學一做”

學習教育，取得了重要進展和成效。但我們應該清醒的認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，要把深化“兩學一做”學習教育常態化制度化作為加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重要載體。

一、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，首先要在“學”字上拓展。要深入學習黨章黨規，要深入*系列重要講話精神。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要聯系推進全面從嚴治黨的實踐，深入推進黨章黨規學習，認真學習《準則》、《條例》等法規文件，引導黨員牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定要求，使之成為規范黨員干部言行的硬約束。*系列重要講話，作為*最新成果，作為指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。要充分認識講話的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，把深入*系列重要講話作為“必修課”，堅持系統學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，學思踐悟，切實把和行動統一到講話精神上來，自覺用發展著的馬克思主義指導新的實踐。

二、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，關鍵要在“做”上深化拓展。要更好地教育引導廣大黨員按照“四講四有”的標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的共產黨員。政治合格，重點是增強“四個意識”，堅定理想信念，站穩政治立場，堅決維護以*同志的*權威。執行紀律合格，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產黨人價值觀。發揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，積極作為、建功立業。要堅持學做結合、以學促做，突出問題導向，針對問題整改。要對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同*保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信念的力量。

三、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，各級黨組織必須要認真履行主體責任。各地區各部門各單位黨委要結合實際作出部署安排，加強具體指導。要在健全基本制度、強化制度執行上下功夫，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，使“兩學一做”學得深入、做得到位。要抓住繼承和創新這兩個關鍵環節，既正本清源、回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進、創新黨組織生活的內容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力、感染力。要推動各級領導干部繼續帶頭參加學習教育，完善黨員領導干部講黨課制度，嚴格和規范雙重組織生活制度，形成上行下效、整體聯動的總體效應。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，堅持把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來，把我們的黨建設得更加強大，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。

深入推進兩學一做學習教育常態化制度化發言材料四

為確保“兩學一做”學習教育取得實實在在的效果，樂縣強化“四項措施”推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

在深化“學”字上下功夫，增強理想信念。該縣各基層黨組織通過著力抓好“學”這個基礎，采取以領導干部帶頭講黨課、專題講座、黨委中心組專題研討、黨支部黨小組集體學習等多種方式，推動學習黨章常規、*系列重要講話精神融入日常、抓在經常。以支部為單位開展“領學、送學、寄學”活動，著力解決年老體弱、出行不便、外出務工等領域黨員的學習問題。在“兩學一做”學習教育中，各級黨組織開展專題座談x多場次，送學x人次，郵寄學習資料x多份。廣大黨員通過深化學習，在精神上補了“鈣”， 進一步筑牢黨員的理想信念堤壩，增強了維護*權威的理論自覺、行動自覺。

在深化“做”字上下功夫，樹立先鋒標桿。該縣堅持把“做合格黨員”落腳到提高覺悟、解決問題、崗位奉獻上，以“爭當八桂先鋒、爭做合格黨員”為載體，實施開展了“紅色細胞”工程。各行各領域黨員立足工作崗位，開展了“黨員五帶頭”活動。各級黨員干部以落實上級決策部署、化解基層矛盾、解決群眾身邊的熱點難點問題為檢驗，先行先做，率先垂范。著力為群眾解決實際困難和問題x個，幫助困難群眾安置就業x人。在縣委的引領下，廣大黨員干部在推進重大項目建設、城鎮化建設大會點、脫貧攻堅等工作中身先士卒、苦干實干，x名黨員干部在“一推兩戰”中受到縣委表彰，樹立了標桿，做出了表率。

在深化“改”字上下功夫，強化責任意識。該縣根據黨員分布領域、從業崗位不同實際，分類提出學習教育要求。突出問題導向，聚焦問題不走神、揪住問題不放手，把查擺解決問題貫穿學習教育全過程，把落腳點放在“改”字上。各級黨組織、黨員干部通過認真排查，經梳理須加以整改的問題1885個，對查擺出的問題進行掛牌整改，限期銷號。針對一些黨組織“三會一課”制度執行不到位、發展黨員程序不規范、黨員黨性觀念淡薄、不按時交納黨費、帶富致富能力不強等問題，把集中整改與加強日常教育管理結合起來，做到制度引領，責任兜底，切實做到抓細抓常抓長。

在深化“促”字上下功夫，助力工作推進。該縣制定完善了黨內組織生活各項制度，從嚴落實“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活會、支部組織生活會、黨內談話等基本制度。創新黨內組織生活形式，根據不同領域黨員的特點和需求，開展主題黨日活動、體驗式教育、警示教育等活動。建立了縣委常委聯系基層黨(工)委制度，切實幫助基層黨(工)委解決實際困難和問題。各基層黨(工)委班子成員根據工作分工，切實抓好分管領域聯系黨組織的學習教育工作，指導聯系點黨組織主動把“兩學一做”學習教育融入到業務工作中，促使學習教育與中心工作兩不誤，雙促進。