附表:高考作文等級評分細則
高考全國卷作文評分規則
一、基礎等級
基礎等級分內容和表達兩項,基礎等級的評分,以題意、內容、語言、文體為重點,全面衡量。
(一)內容項(20分)——題意、內容
其重點是題意、內容。對于內容要綜合考慮,對于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的,可以在三等上打分。
考生的考卷中所述論據的真實性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當扣分。
(二)表達項(20分)——語言、文體和結構、卷面
其重點是作文的結構、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。
1、根據表達項的細則,在“內容”評等的基礎上,除了在相應的等級上評分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。
2、在“內容”等級判分的基礎上,表達項原則上不跨等給分,如內容判三等,表達不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。
二、發展等級(20分)
基礎等級分要與發展等級分相匹配,發展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。
1、發展等級分原則上隨內容或表達的等次給分,如內容二等,表達三等,發展等級一般可在二等給分。
2、發展等級一般不在內容或表達的下一等給分,如內容一等,表達二等,發展等級一般在一等或二等給分。
3、發展等級在內容給分的基礎上,一般不跨等給分,如內容三等,發展等級不能在一等給分。
4、內容在四等的,“發展等級”可以給1到2分;確為抄襲的,“發展等級”不給分。
發展等級評分。不求全面,可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。
①深刻:透過現象看本質;揭示事物內在的因果關系;觀點具有啟發作用。
②豐富:材料豐;論據充足;形象豐滿;意境深遠。
③有文采:用詞貼切;句式靈活;善于運用修辭手法;文句有表現力。
④有創意:見解新穎;材料新鮮;構思精巧;推理想象有獨到之處;有個性特征。
三、關于作文的其他項評定
(一)扣分項評定
出現錯別字,1個錯別字扣1分,重復不計,扣完5分為止;標點符號出現3處以上錯誤的酌情扣分;不足字數者,每少50字扣1分;無標題扣2分。
(二)殘篇評定
1、400字以上的文章,按評分標準評分,扣字數分。(少50個字扣1分)
2、400字以下的文章,20分以下評分,不再扣字數分。
3、200字以下的文章,10分以下評分,不再扣字數分。
4、只寫一兩句話的,給1分或2分,不評0分。
5、只寫標題的,給1分或2分,不評0分。
6、完全空白的,評0分。
四、新課標卷作文等級評分標準(滿分:60分)內蒙古高考500至530分左右可以上什么大學
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