組織生活方面存在的問題材料及整改措施

12月30日，省委常委會用一個白天加一個晚上召開民主生活會。這次民主生活會的主題是，深入學系列重要講話特別是視察江蘇時的重要講話精神，以嚴格黨內生活、嚴守黨的紀律、深化作風建設為主題，以認真貫徹中央八項規定精神、堅決反對“四風”、持續抓好教育實踐活動整改落實和中央巡視反饋意見整改落實為重點，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念，在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，增強干事創業責任心和推動改革發展自覺性，奮發有為地推進改革發展各項事業，帶領全省人民為建設經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高的新江蘇而不懈努力。

省委書記羅志軍主持會議。中央督導組組長張柏林出席并講話。

會議開始時，張柏林首先對開好這次民主生活會提出要求。他強調，對照檢查要抓住要害、敢于揭短亮丑，相互批評要直奔主題、做到真刀真槍，努力使這次民主生活會開出與省委常委班子教育實踐活動專題民主生活會一樣的高標準高質量，開出好氛圍好效果。

民主生活會上，羅志軍首先通報了省委常委會教育實踐活動整改落實情況。去年以來，省委常委會針對民主生活會查擺出的問題從6個方面提出30項整改措施，常委會全體成員認真對照整改方案，發揚釘釘子精神，一件一件抓好整改，整改落實取得明顯成效。一是切實加強政治建設，理想信念進一步堅定。二是樹立正確政績觀，更加理性務實推動江蘇發展。三是牢記“兩個務必”，弘揚優良作風。四是更好聯系服務群眾，黨群干群關系日益密切。五是抓好專項整治，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。六是落實全面從嚴治黨責任，永葆為民務實清廉本色。

羅志軍代表省委常委班子作對照檢查。省委常委班子查擺出的問題主要是：遵守黨的紀律方面，從嚴治黨責任有待進一步落實，對黨員干部遵守政治紀律、組織紀律、廉政紀律的日常監督不夠全面，黨風廉政建設“兩個責任”需要進一步強化，以德為先用人導向需要更加鮮明，意識形態工作責任需要進一步落實;貫徹執行民主集中制方面，對黨員干部民主集中制學習教育抓得不緊，對各級領導班子執行民主集中制監督檢查不夠，集體領導與個人分工負責相結合的具體制度需要進一步健全;落實中央八項規定精神、堅決反對“四風”方面，對邊整邊犯、頂風違紀現象查處力度仍需加大，有的專項清理、專項整治成效不夠明顯，有的作風建設制度落實不到位，糾正一些干部為官不為情況措施不夠有力，以釘釘子精神抓工作落實的勁頭仍需強化;履職盡責、攻堅克難方面，面對復雜經濟形勢破解發展難題的能力有待提高，深化改革敢啃“硬骨頭”的精神還不夠強，加強和創新社會治理存在薄弱環節，解決群眾反映強烈的民生問題力度需要加大。存在這些問題的深層次原因在于，全面從嚴治黨責任還沒有橫向到邊、縱向到底，嚴格的黨性鍛煉還不夠經常，為民宗旨扎根還不夠深入，責任意識和進取精神還有所欠缺。

隨后，省委常委班子成員一一作個人對照檢查，查擺了在貫徹執行民主集中制、遵守政治紀律組織紀律廉政紀律、改進作風、履職盡責方面存在的問題，并進行自我剖析，明確了今后努力方向。每位同志自我對照檢查后，常委同志之間開展了嚴肅認真、直截了當的相互批評。

張柏林在民主生活會結束時作了評價講話。他指出，總的來看，這次江蘇省委常委會民主生活會主題鮮明，準備充分，組織周密，堅持了高標準、嚴要求，秉承了整風精神，查擺問題嚴肅認真，剖析深刻入理，整改措施明確具體，達到了統一、改進作風、增進團結的目的，開出了好氛圍、好效果，也為全省各級領導班子帶了一個好頭。張柏林指出，省委常委會民主生活會雖然結束了，但還有許多工作等待我們去做。要把省委常委會和個人對照檢查的問題、同志們的批評意見，再加以梳理，重新敲定整改措施，并按照輕重緩急，一條一條整改，一條一條加以落實。批評與自我批評這個利器要經常用，才能發揮更大作用，要使批評與自我批評常態化、見實效。要對去年省委常委會專題民主生活會和今年年度民主生活會積累的好經驗、好做法加以總結提高，不斷探索、不斷改進，讓整風精神一以貫之地堅持下去。

羅志軍在會議結束時指出，*視察江蘇時的重要講話，對我們提出了“四個全面”、“五個邁上新臺階”的要求，特別是提出“全面從嚴治黨”，并希望江蘇在從嚴治黨上有更強意識、更多舉措、更大作為。我們一定要認真學習貫徹*系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，把貫徹執行民主集中制、嚴守黨的政治紀律組織紀律廉政紀律、堅決反對“四風”、更好履職盡責作為全面從嚴治黨的著力點。查擺和整改問題，最終要體現在增強黨性修養上、提升精神境界上，體現在做好各項工作、推進改革發展的實際成效上。我們要以這次民主生活會的召開為新的契機，切實加強常委會自身建設，進一步強化擔當意識，以更堅決的態度、更有力的舉措把*對江蘇工作新要求落實好，把全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨各項任務完成好，團結帶領全省干部群眾把改革發展各項事業不斷推向前進。

這次民主生活會前，省委常委會認真落實中央紀委、中組部通知要求，積極借鑒教育實踐活動專題民主生活會的有效經驗，及時制定工作方案，深入*在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話和視察江蘇時的重要講話精神，系統梳理常委會教育實踐活動整改落實情況，廣泛征求各方面意見，深入開展談心談話，常委同志自己動手撰寫個人對照檢查材料，高標準做好各項準備工作，為保證民主生活會開出高質量、取得好效果奠定了堅實基礎。

中央督導組成員和中紀委、中組部有關同志參加會議。

組織生活方面存在的問題材料及整改措施

克拉瑪依市教育局黨組根據市油田紀委、黨委組織部《關于開好度黨員領導干部民主生活會的通知》(新克油黨組〔2014〕11號)文件精神，以“嚴格黨內生活，嚴守政治紀律，深化作風建設”為主題，以認真貫徹中央、自治區和市油田黨委改進作風規定精神，突出政治堅強、聚焦反對“四風”、持續抓好整改落實為重點，通過基層走訪，召開座談會、開展問卷調查、設置意見箱等方式，廣泛聽取對教育局領導班子及班子成員意見建議。截止到12月底，先后派出5個調研組到15所中學，邀請教職員工、學校中層以上干部等500多人，召開了68場座談會;發放調查問卷510份，收回505份，共收集意見68條。經歸納梳理，整理出意見建議13條。

1月15日下午16：00，市教育局黨組召開了度領導班子民主生活會，會議由市教育黨工委書記、教育局黨組書記范大主持。市第七督導組組長楊東獻出席了會議，市教育局黨組班子5位成員參加了會議，范大同志代表市教育局黨組作了市教育局領導班子對照檢查報告。隨后，市教育局領導班子成員緊密結合民主生活會主題，逐一進行了對照檢查發言，深刻剖析原因，開誠布公地進行了尖銳深刻的批評和自我批評，做到對照檢查找問題，見人見事見，剖析問題查原因，到心到骨到靈魂，針對問題制定整改措施，可改可查可監督。

民主生活會后，局黨組班子認真落實民主生活會上督導組的要求，進一步細化任務，及時制定出了領導班子和個人整改清單，一項一項抓緊落實，并在全局內部集中治理，目前已取得了明顯效果，現匯報如下：

一、領導班子存在的問題和整改情況

(一)領導班子主要存在的問題

一是存在民主集中制貫徹執行不到位的問題。對于一些決策議題，在集體決策之前，班子成員相互溝通交流不夠，調研思考不深，一定程度上影響了民主決策的質量和效率。二是存在黨風廉政建設主體責任履行不力，從嚴治黨的措施不力的問題。廉政教育和廉政建設力度不夠，對基層干部履行廉潔自律有關規定和依法治教的督促檢查不夠，對學校的財務審計監督和規范性要求不嚴。黨內政治生活的規范性、嚴肅性不強，要求不嚴，對個別薄弱基層黨組織的轉化整改力度不夠。三是對“維護社會穩定和長治久安”總任務的認識還不夠深刻，措施不夠得力，對反分裂、防滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識不足，對“五類人員”、“三股勢力”和“三非”的整治力度不夠，政治教育的實效性不強。四是深入基層調研不夠，對學校改革發展和穩定面臨的實際困難調查研究不夠深入，對一線教師的關心激勵不足。五是教育改革動力不足，綜合改革的凝聚力和向心力不強，上下聯動促改革的沒有完全統一，教育愿景和核心價值觀的內化普及程度，以及凝聚人心、提振信心、鼓舞干勁的作用發揮不夠，凝心聚力突破、解決教育改革發展中面臨的深層次困難和問題的合力不夠。

(二)領導班子整改落實情況

針對上述問題，黨組班子從政治理論學習、從嚴治黨認識、服務群眾意識、政治紀律要求4個方面深刻剖析了根源，并從加強理論學習，強化政治擔當，提升黨性修養;加強從嚴治黨力度，進一步夯實基層基礎;充分發揮黨組主體作用，完善教育監督機制;扎實推進依法治教工作，加速推進現代學校建設進程;加強基層調研力度，密切黨群關系等5個方面提出了改進措施,并全部進行了整改，取得了較好的效果。

一是民主集中制方面的整改：對于一些決策議題，班子成員相互溝通交流，重大議題會議表決采取黨組成員一一表態發言的方式進行;進一步完善了學習制度，細化了學習方案，堅持每月一次中心組學習，每季度一次中心組(擴大)學習，采取專題講座、心得交流、主題研討、觀看音像資料等豐富多樣的形式，提高了班子成員和全體黨員干部的政治素質，加強了黨性鍛煉，堅定了理想信念。在上學期末，班子成員圍繞自治區八屆八次全委(擴大)會議、市油田黨委十屆六次全委會精神進行了集體備課，新學期開學初，班子成員分赴部分基層學校開展了專題講座，今年及以后一段時間，這將作為常態工作進行學習和研討。

二是黨風廉政建設方面的整改：為進一步加強黨風廉政建設“兩個責任”的落實，今年3月組織召開了市教育黨工委工作會議和市教育紀工委暨教育系統反腐倡廉工作會議，會上明確將落實黨風廉政建設“黨委的主體責任和紀委的監督責任”作為今年重點工作，要堅持黨要管黨、從嚴治黨，以完善責任體系為支撐，以健全體制機制為重點，以創新載體為突破，著力構建黨風廉政建設權責對等的責任分解體系、科學規范的責任落實機制、完整閉合的責任追究鏈條，制定下發了《市教育黨工委、教育局黨組落實黨風廉政建設“兩個責任”的意見》，今年4月制定了《市教育局領導班子落實“兩個責任”的責任清單》，確保將“兩個責任”扛在肩上、抓在手上、踏踏實實落實到各項工作中去，一級抓一級，一級做給一級看，層層傳導壓力。同時加強廉政教育力度，提高廉政教育的針對性和實效性，加大案件查辦力度，持之以恒的糾正“四風”問題，形成高壓震懾態勢。

三是從嚴治黨措施的整改：加強從嚴治黨力度，進一步加強基層黨組織建設，認真落實“抓好黨建就是最大的政績”的指導。將確定為“市教育系統黨的基層組織建設年”，制定出臺了《關于教育系統圍繞社會穩定和長治久安開展基層服務型黨組織創建活動方案及星級標準化黨支部評選細則》，修訂完善了《學校黨總支議事規則》，切實強化黨組織領導下的校長負責制，突出黨組織的政治核心和領導核心地位。加強服務型黨組織建設力度，充分體現黨員在維護校園穩定、反分防滲、“三非治理”和推進教育教學改革等各方面的模范帶頭作用。進一步增強黨內政治生活的嚴肅性，提高黨組織的凝聚力、戰斗力和領導力。

四是政治擔當方面的整改：班子成員清晰地認識到了“維護社會穩定和長治久安”的總任務，并結合我市實際，研究制定了度工作方案，進一步明確了推進依法治教、依法治校的工作思路和重點舉措;開展一系列法制宣傳教育和學科滲透法制教育工作，不斷強化法治意識;研究制定和完善了《克拉瑪依市教育系統職工代表大會實施細則》，依法建立和完善了以教職工代表大會為基本形式的民主管理制度，真正落實和完善了教職工代表大會和校務公開制度，依法保障教職工參與民主管理、民主決策、民主監督權利;目前正在探索建立實施“第三方評價”機制，逐步實現教育治理方式由“管理”向“服務”轉變，形成政事分開、權責明晰、統籌協調、規范有序的教育管理體制。

五是基層調研方面的整改：班子成員認真落實了基層聯系點制度，拿出了更多的時間和精力到聯點的基層學校去、到一線教育教學崗位去，察實情、辦實事、求實效，切實了解和解決了教職員工關心的熱點、難點問題。班子成員堅持做到每月至少一次赴基層學校開展調研，并在黨組中心組會議匯報調研情況。同時，結合黨建、安全穩定及教育改革轉型的重點問題開展了專項調研工作，有效解決了改革發展和穩定工作中遇到的新情況和新問題，促進了各項工作科學化、規范化、高效化運轉。

二、領導班子成員存在的問題和整改落實情況

(一)領導班子成員主要存在的問題

班子成員個人對照檢查材料總體上達到了“像、準、深”的要求，除了個人對照檢查材料中自己查擺出的問題(具體參照個人對照檢查材料，不再逐一羅列)。在民主生活會上，班子成員相互批評建議，共查擺出問題26條，均每人4條。

1.總體歸納

在民主生活會上班子成員相互批評和查擺出的問題，經分析梳理后，主要可歸納為4大類：一是討論決策重大問題，會前征求班子成員意見不廣泛，不及時，對集體領導和個人分工負責等重要關系的設定和處理堅持原則不夠，有重中央，輕自治區黨委、市委重要精神的學習，重政治輕業務學習，重集中學習輕自學的現象;二是日把主要時間和精力放在了教育改革發展與業務管理上，對黨員干部的廉政監督管理和教育力度不夠，對一些干部過于信任，疏于監督，對一些苗頭性問題缺乏警惕，導致出現了個別學校私設“小金庫”問題，造成了不良影響，深感痛心;三是坐在機關的時間多，深入基層的時間少，忙于日常事務多，沒有主動擠出時間赴基層了解情況，導致作風沉不下去，對學校改革發展和穩定面臨的實際困難調查研究不夠深入，對一線教師的關心激勵不足;四是存在個別事項決策過程中強調個人的意志，忽視走群眾意見的傾向，有認為自己是領導班子的核心領導，不注意發揮領導班子全體成員的作用的現象。

2.具體問題

(1)范大同志：一是與班子成員溝通交流不夠，民主集中制制度執行不好;二是下基層調研工作不夠，與基層一線同志的對話交流不夠;三是對教育系統從嚴治黨研究不夠，缺乏具體有效的措施;四是重大問題決策方面，醞釀討論民主不夠。

(2)彭建偉同志：一是在推進教育改革工作方面，廣泛征求意見不夠，決策民主不夠;二是下基層調研工作不夠，對基層的實際困難和心聲了解不夠;三是在推進教育改革中，配套措施和政策不完善，考慮不到位;四是教育改革發展工作決策時，與校長、科室長及中層管理人員溝通交流不夠，與下屬交流過于嚴肅。

(3)趙國文同志：一是工作中靠下屬嚴重，親力親為少，不解放，過于保守;二是工作活力不夠，有船到碼頭車到站的;三是艱苦奮斗的意志不強，對學校反分防滲的研究不夠，缺乏長效機制;四是工作鉆研不夠，沖勁不足，對教學工作指導不夠。

(4)王軍同志：一是工作擔當不夠，方法不多，效果不明顯;二是討論問題表達觀點不鮮明，方向感不明確，有當“老好人”;三是業務鉆研不夠，學習不夠;常會議講話過長，不精練;四是工作抓落實不夠，執行力不強;對教育理論學習不夠，指導性不強。

(5)阿依古麗卡孜同志：一是工作能力和水還需要提高，特別是主管的工會工作方面，業務水還需要提高;二是工作魄力不足，缺乏發聲亮劍的勇氣和信心;三是民族干部的優勢發揮不明顯，主管業務工作能力還需要提高;四是和班子成員交流不夠，深入基層不夠，交流交往圈子過小，也要多加強與漢族同志的交流。

(6)俞慧同志：一是執行力、心力不強，抗壓度不高，缺乏雷厲風行的風格;二是對教育的理解不深，學習不夠，工作實效性不強;三是下基層調研不夠，廣泛征求意見不夠;四是管理不夠大膽，敢于擔當意識不強。

(二)領導班子成員整改落實情況

1.范大同志整改措施及落實情況：(1)民主集中制方面的整改：認真學習，嚴格執行黨章、市委關于“三重一大”事項有關規定和《市教育局黨組議事規則》。堅持做到：一是黨組會議題至少提前1天發給每個班子成員，今年并將長期堅持;二是干部任免人選會前與班子成員一一溝通，今年并將長期堅持;三是重大議題會議表決采取黨組成員一一表態發言，今年并將長期堅持;四是推薦市級以上各類先進堅決上會討論決定，今年并將長期堅持;五是作為書記，做到最后發言表態，今年并將長期堅持;六是重大問題決策民主化，會前征求科室長和學校主要領導意見，今年并將長期堅持。(2)遵守組織紀律方面的整改：嚴格遵守《黨章》等規定和要求，堅持組織原則，及時參加所在黨總支、支部的組織生活，今年并將長期堅持。(3)抵御宗教極端滲透，維護社會穩定方面的整改：一是從寒假前開始，做到了寒暑假前后對教職工和學生的民族團結，抵御極端化集中教育常態化，制度化;二是宗教常識、法治教育進課堂逐步落實到位;三是抓住出現的苗頭性問題，堅決查處，舉一反三;四是“問題師生”教育轉化責任落實到領導干部，到黨員。(4)在履職盡責、攻堅克難方面的整改：積極組織、參與和支持民漢統一編班、分層教學選課走班和人事制度等各項教育改革，聯系克拉瑪依教育工作面臨的新形勢、新任務，加強與分管科室的經常性交流溝通，集思廣益，堅持努力探索出工作創新發展的新思路、新辦法。(5)改進工作作風方面的整改：堅持做到了中心組集體學習全勤參加，每月1天的自學時間，努力改進會風、文風和工作作風，在主管工作范圍內，教育黨工委、黨組會每月1次，基層學校參加的中心組學習會每月1次，黨群工作例會每季度1次，分管范圍內的文件、簡報比上年同期減少了10%。目前已經到教育局部分直屬學校調研3次，各區教育局調研1次，約談處級領導干部6人次，與教職工群眾交流交心15人次，年底完成整改計劃目標的調研和談話人次，今年并將長期堅持。民主生活會班子成員的相互批評建議與以上個人對照材料的整改及落實情況進行了整合。

2.彭建偉同志整改措施及落實情況：(1)民主集中制方面的整改：一是嚴格執行《克拉瑪依市教育黨工委議事規則》、《中共克拉瑪依市教育局黨組議事規則》，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，做到個人服從組織，少數服從多數，局部服從全局，并堅持解放，從實際出發，緊密結合教育改革發展工作實際，科學決策、民主決策。尤其是在重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金的使用方面，嚴格按照民主集中制原則，充分發揮班子集體的智慧和力量，堅持黨組集體研究決定并安排督查落實。二是加強實際調研，深入學校實際調查研究，廣泛聽取學校領導、中層干部、一線教師的不同意見，把領導決策建立在客觀實際的基礎上，同時強化交流溝通，主動與班子成員以及機關科室長交流，共同思考推進教育轉型方面問題，進而統一、提高認識，強化推動教育工作的合力。(2)遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面的整改：一是加強黨風廉政建設力度，通過黨組中心組(擴大)學習會，開展廉政警示案例教育等方式，不斷強化廉潔從政、廉潔從教意識。同時，與學校書記校長簽訂黨風廉政建設責任書，經常性的與學校領導開展談心談話，層層傳導壓力，層層落實責任，強化一崗雙責意識，強化各學校領導對“不抓黨風廉政建設就是嚴重失職”的認識。二是進一步健全完善財經制度。針對“小金庫”專項治理過程中發現的學校財務執行方面存在的問題，切實采取有針對性的措施，強化整改落實，不斷健全完善財經管理制度，從建章立制、預算管理、內部監督、財務人員輪崗、提高財務人員水、嚴格實行財務公開、強化問責處置力度等方方面面，對學校財務管理制度進行規范，強化制度約束和監督機制的落實，堅持用制度管錢、管事，把權力關進制度的“籠子”里。三是進一步嚴肅財經紀律，制定市教育局公務接待管理辦法，實行“一單兩簽”制度，嚴格執行公務卡結算制度，進一步規范審批手續，加強“三公經費”精細化管理，不斷提高財務管理水。(3)抵御宗教極端滲透，維護社會穩定方面的整改：一是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，深刻認識到在新疆堅持政治堅強的極端重要性，深入貫徹落實自治區黨委和市委“維護穩定和長治久安”的工作部署，始終筑牢防線，堅定理想信念，突出黨性鍛煉，在上、政治上、行動上自覺與上級黨委保持高度一致，不斷增強*自信、理論自信、制度自信。二是在反對民族分裂和非法宗教問題上，做到旗幟鮮明，立場堅定，不信謠、不傳謠，并主動辟謠，面對大是大非敢于迎難而上，敢于發聲亮劍，與“三股勢力”作堅決斗爭。三是切實維護教育系統的和諧穩定，鞏固育人陣地。扎實開展集中教育活動，推動集中教育常態化，并不斷創新形式，豐富學習內容，不斷提高政治教育的針對性和實效性，切實提高廣大師生的認識水，增強師生抵御和防范宗教極端向校園滲透的自覺性和堅定性。(4)在履職盡責、攻堅克難方面的整改：一是加強學習，不斷提升自己工作能力和素養。堅持把學習當作自我提升、自我凈化、自我發展的重要抓手，堅持以“空杯”的心態，積極主動的深入學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要以及黨的路線、方針、政策，深入學習黨的十八屆三中、四中全會、自治區黨委八屆八次、市委十屆六次精神和*系列重要講話，注重學習的系統性和廣泛性，并緊跟時代步伐，不斷學習教育最新理論，積極思考我市教育轉型的發展戰略，并緊隨國內最先進的教育改革步伐，大力推動我市教育轉型變革。二是牢固樹立無私奉獻精神，不斷增強自己的宗旨意識，始終把維護和實踐師生的利益放在首位。牢固樹立全心全意為基層一線服務的，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一、師生的利益第一。三是堅持艱苦樸素、勤儉節約的工作作風，能夠正確對待權力、金錢、名利，不奢侈浪費，不追求享受。做到經常性深入基層學校，傾聽學校領導在學校管理、學校轉型等方面的困難，傾聽一線教師的意見，指導幫助學校解決改革發展中面臨的實際困難，為基層為一線教師排憂解難。四是堅持自加壓力，強化使命擔當。積極開展教育轉型專題講座，在全市教育系統里掀起教育轉型的討論，不斷營造推動教育轉型的氛圍，凝聚教育改革發展的合力;充分利用科室長例會、黨組中心組(擴大)學習會、教學工作會議等場合，講解我市教育的轉型問題，切實提高廣大教育工作者的對教育的認識，激發大家對轉型的思考，讓大家在“目睹感受變革”中，認識推動我市教育轉型變革是大勢所趨，是教育發展的內在需求，進而統一、增強信心，強化責任擔當和使命意識，以時不我待的緊迫感，推動我市的教育變革。五是以項目管理辦法，扎實推動教育改革的各項工作。始終堅持抓大局、抓要事，抓住能夠推動全市教育轉型變革的重要工作，從而帶動全市教育工作向前發展。確定的20項全局性重點工作，均能夠按照時間節點穩步推進，各項工作得到了很好的執行落實。，經過研究確定了17項全局性重點工作，目前也正穩步推進。(5)班子成員批評建議的整改：針對民主生活會對照檢查出來的四個方面突出問題，我通過積極認真的整改，取得了一些成效、解決了一些問題，起到了自我凈化、自我提升、自我發展、自我鼓勁的作用，下一步將繼續改進措施，持續做好整改落實的各項工作，進一步提高自身政治理論水和認識，進一步轉變工作作風，以艱苦奮斗、迎難而上、追求卓越的精神，與黨組班子一起，團結帶領全市教育工作者，為創辦“極具和有吸引力的一流教育”做出自己應有的貢獻。

3.趙國文同志整改措施及落實情況：(1)民主集中制方面的整改：一是上對此問題引起高度重視。在議事決策時，做到了廣泛聽取大家的意見，凝聚眾人智慧。決策形成前反復和有關領導溝通商量，行文后上會集體討論決定。二是堅持依法辦學，依法治校。充分發揮黨總支、教代會的作用。從大局出發，從學校的長遠發展出發，做到人人肩上有擔當，事事處處有人管。(2)遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面的整改：一是為進一步提高自己的理論水，堅持做一個“學習型”的領導，認真中央、自治區、市油田黨委有關文件并深刻領會精神，做到深入淺出，結合本單位實際，及時傳達落實，切實以正確的理論引領全體教職工。二是完善工作制度。堅持做到經常和領導班子成員談心，互相取長補短，把自己的經驗、覺悟、教訓毫不保留地說給年輕的同志，使它們盡量少走彎路;經常和年級組長，有關部門負責人交流，督促各部門建立和完善各項管理制度，做到事事有章可循，盡可能的發揮自己應有的作用。(3)抵御宗教極端滲透，維護社會穩定方面的整改：一是認真研讀了一些有關新疆歷史、民族宗教的書籍，通過各種媒體了解了國際國內形勢的發展情況變化，盡可能以較為扎實的理論基礎，充分認識新疆分裂與反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，牢固樹立維護穩定是第一要務的。二是集中精力，抓好黨總支、各支部工作，修訂、完善有關制度，確保黨組織各項活動能順利開展，使支部成為凝聚人心，敢于作為的堅強陣地。以總支工作為引領，做好黨員的教育工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓黨員成為旗幟，關鍵時刻勇于發聲，勇于站在最前列。在時工作中，以身作則，影響周圍非黨員同志;做好黨員的發展工作，尤其是少數民族教職工的組織發展工作。三是堅持政治第一，穩定第一。經常通過多種形式對教職工進行教育，堅持集中培訓和時學習相結合，掌握了解教職工的動態，教育引導大家做合格的教育工作者。(4)反對“四風”方面的整改：一是堅持理論學習，主動了解掌握有關知識;經常深入一線和大家共同學習、交流，一起為學校的發展出謀劃策，盡職盡責。二是對自己上的官僚主義、享樂主義進行了深刻反思，使自己重新樹立起了艱苦奮斗光榮，全心全意為教職工服務的意識，主動學習，帶領大家為學校的進一步發展開拓進取。(5)履職盡責、攻堅克難方面的整改：在治理“三非”方面，各部門分工協作，按照有關規定對教職工，學生進行正面引導教育，堅持與社區、公安等部門協同配合，對重點人員，專人負責，堅持批評和教育相結合，挽救與懲罰相結合。與此同時，建立健全維護學校穩定，治理“三非”工作的長效機制，做到有法可依，有章可循，明確作為教師，學生的“紅線”不能踩，否則就要為此付出代價。(6)班子成員批評建議的整改：針對民主生活會班子成員的批評意見，已分別進行了整改和落實。作為一名教育戰線上的老同志，我能認識到自己工作崗位的重要性，能感到肩上的單子有多重。所以，我以飽滿的工作熱情，以只爭朝夕的精神，和班子成員一起，團結帶領學校全體教職工，努力把學校辦成培養*可靠接班人的堅強陣地。

4.王軍同志整改措施及落實情況：民主生活會后，本人認真梳理了自身存在的不足和問題，并積極制定和落實了各項整改措施，具體情況如下：(1)創新工作機制和內部治理結構，積極發揚和堅持敢于擔當的精神，切實建立和完善務實、高效和科學的內部管理制度。認真落實工作重心的下移，徹底改變主觀主義和功利主義以及工作漂浮不實的問題。在自己的決策過程中始終堅持把是否有利于我市教育事業長期健康的快速發展、是否有利于學校提高教育教學管理和質量、是否有利于充分調動教師的工作積極性和創造性作為衡量的標準。一是加強自身的改革創新意識和能力建設，徹底打破應循守舊、墨守成規的意識和工作機制，將自己的工作與我市教育改革和發展的大局密切結合，積極主動思考如何為教育改革和發展大局服務好，以變化變革的工作態度，切實為教育教學改革創造良好的基礎條件。二是認真聽取基層學校的意見和建議，切實改進工作作風和服務質量，從自身做起，杜絕華而不實、以空對空的問題，在自己分管的部門中帶頭精簡文件改進會風，帶頭深入基層學校現場指導，幫助學校推進工作解決問題。三是在自己分管部門加強精細化管理，建立首問責任制和辦結責任制，切實杜絕有布置沒落實、有考核沒責任追究及人浮于事的現象，切切實實為學校辦實事，求實效。(2)把為民務實清廉作為自己工作生活的座右銘。作為一名國家公務員，我將牢牢樹立公仆意識，把為基層學校和廣大師生員工服務作為工作的重心，樹立正確的權力觀、地位觀、政績觀和利益觀，時刻牢記權為民所用，情為民所系，利為民所謀。一是從自身做起，切實樹立服務意識，使自己的工作始終圍繞為基層做好服務為重點，從根本上解決門難進、臉難看、事難辦的問題。二是加強調查研究工作，把自己的工作重心真真沉入到基層學校，結合學校的管理和教育教學實際以及自己分管的工作，制定調查研究計劃，針對學校管理中普遍存在的難點和熱點問題，每學期確定一個重點工作的調研課題和調研計劃，通過調研形成解決問題的辦法和意見，切實提高科學決策的水和能力，幫助學校解決實際困難，提高管理質量。(3)加強自身的黨性修養和黨性鍛煉，以黨章和“三嚴三實”作為自己為人處事的對照，堅持不懈的改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，切實做到自重、自省、自警、自律;自覺接受監督，帶頭做顧全大局、令行禁止的表率，帶頭發揚艱苦奮斗、艱苦創業的精神。認真解決自己深處存在的精神懈怠、安于現狀、不思進取的問題，積極發揚變化變革、敢于擔當，開拓創新的精神，緊密圍繞建設世界知名的現代化石油城這一總體目標，一切從實際出發，轉變工作作風，積極推進教育管理體制改革，創新工作管理機制，辦好人民滿意的一流教育。(4)加強對自己的自律和自省，深刻反思自己存在的奢靡之風的問題，切實筑牢抵御剝削階級腐朽的侵蝕，嚴密防范墮落、物欲膨脹現象的發生。一是認真執行黨員領導干部廉潔自律的有關規定，在公務接待中堅決杜絕鋪張浪費的現象，嚴格按照市油田黨委和政府的有關要求規范公務接待活動和接待標準，杜絕人情消費和超標準接待的問題。二是嚴格執行國家有關辦公設施以及公務用車配備的標準，切實杜絕超標準配備辦公設施和公務用車以及公車私用的現象，自覺接受社會的監督和上級部門的檢查。(5)制定和落實個人學習計劃，用毛澤東、鄧小理論、三個代表重要和科學發展觀武裝自己的和頭腦。認真學習、掌握和領會國家、自治區有關維護新疆穩定、反對民族分裂主義和宗教極端活動的法規政策的精神實質。積極推動在學校建立維護校園穩定抵御宗教向校園滲透的長效機制，進一步加強對師生員工進行馬克思主義的“五觀”“四個認同”“三個離不開”和“一反兩講”的教育，引導師生崇尚科學、反對迷信、弘揚傳播現代文明，摒棄陳規陋，做中華優秀文化的傳承者、現代文明的傳播者、祖國統一和民族團結的維護者。

5.阿依古麗卡孜同志整改措施及落實情況：(1)民主集中制方面的整改：一是堅持定期與干部職工談心制度，繼續堅持深入基層學校調研，做到了與各級領導干部，部分一線教職員工交流談心，指導幫助部分學校解決實際問題，今年并將長期堅持;二是主動與班子其他成員及部分機關各科室進行了交流溝通，共同思考和探索相關問題，團結協作，共創新高。(2)遵守黨的政治紀律、廉政紀律方面的整改：一是堅定政治立場，始終保持政治上的清醒和堅定，講政治、顧大局，在任何時候都做到明確政治方向，嚴守政治紀律，在上、政治上、行動上與*保持高度一致;堅持從政治上認識問題、處理問題，在事關方向、事關原則問題上立場堅定，旗幟鮮明。二是加強理論學習，靜心閱讀了馬克思主義等系列講話等經典理論，潛心閱讀了有關教育工作的各種書籍，在多看中多思，在多思中多做，主動鉆研，主動學習，提升了自己的理論素養和理論水，今年并將長期堅持;三是堅持自重、自省、自警、自勵，做好勤政廉政的表率，嚴格遵守黨內政治紀律，繼續自覺執行民主集中制的各項制度規定，今年并將長期堅持。(3)反對“四風”方面的整改：一是制定了詳細的學習計劃，每周的周三、周五下午為自學時間，利用兩個小時的時間，加強學習的經常性和系統性，使理論真正的入心入腦，不斷提高自身的理論水和業務素質，積極參加中心組學習;二是堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地、埋頭苦干、堅持原則、敢于擔當，堅持自我凈化、自我完善，今年并將長期堅持。(4)履職盡責、攻堅克難方面的整改：一是針對自己在工作方面的不足，充分發揮先鋒模范作用，牢固樹立了大局意識、全局意識，愛崗敬業、勇于奉獻、正確處理個人利益和集體利益的關系，自己的一言一行，每一項工作不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。二是針對業務知識掌握的不夠深，在工作中逐一落實，重視專業技術的進一步學習，不斷提升了自己領導管理水和管理藝術，今年并將長期堅持。

6.俞慧同志整改措施及落實情況：(1)民主集中制方面的整改：一是在與學校主管部門議事前后，做到了多溝通交流和征求的意見，今年并將長期堅持;二是在領導班子議事決策前，做到了多研究，多思考，多交流，今年并將長期堅持。(2)政治堅強方面的整改：一是加強政治理論學習，爭取吃透黨的民族政策與宗教政策，并深入部分基層學校了解了廣大師生的意識與動態，今年并將長期堅持;二是針對未成年人德育教育規律進行了研究，結合新疆“三史”(新疆歷史、民族發展史、宗教演變史)教育，已篩選部分進課堂的宗教常識，結合學生的年齡、學段、教學任務，已撰寫部分有關“宗教常識進課堂”教育方案，今年并將長期堅持，爭取形成序列化教育方案;三是針對我市雙語教育特點，進行了認真研究，并積極參與推進小學“就入學、統一編班”與初中“選課走班、分層教學”政策，幫助民漢學生早日實現“學在一起、玩在一起”，為民漢學生的交流、融合打下堅實的基礎，真正拓寬與創新我市民族團結教育的形式和方法。(3)反對“四風”方面的整改：一是逐步理清主管部門職責，理順了管理程序，提高了工作效率。二是深入部分基層學校調查研究，做到了沉下去，靜下心，摸實情，出實招，今年并將長期堅持。三是主動和主管科室同事交流，對大家提出的意見和建議，虛心接受并制定出整改措施和抓好整改落實;關心他們的動態，了解他們的生活、工作，今年并將長期堅持。四是嚴格執行接待標準，保持廉潔自律，今年并將長期堅持。(4)履職盡責、攻堅克難方面的整改：一是在工作中，克服了等靠要的，積極主動思考問題、謀劃工作，今年并將長期堅持;二是在深化教育領域綜合改革過程中，逐漸克服了畏難情緒，明確了攻堅方向，今年并將長期堅持。(5)班子成員批評建議的整改：針對民主生活會班子成員批評建議的突出問題，結合個人對照檢查材料中查擺出的問題，積極制定了整改措施，進行了認真的整改，并取得了一些成效，面對當前教育轉型的大趨勢，堅持做到了勤學習，多思考，與聯點學校一起謀劃轉型工作，今年并將長期堅持。

三、今后努力的方向

一是市教育局黨組班子和個人要以身作則、率先垂范。把實現好、維護好、發展好師生員工的利益作為一切工作的出發點和落腳點，繼續把征求到的意見和建議的落實作為嚴格黨內生活，嚴守政治紀律，深化作風建設的重點，立即著手落實民主生活會上督導組的要求，進一步細化任務，繼續完善班子整改方案和個人整改措施，進一步明確整改目標、時限和責任，進一步把民主生活會查擺出來的問題整改好，把上級領導和督導組的要求進一步落實好。

二是落實從嚴治黨、依規治黨，加強黨的紀律建設。認真*系列重要講話精神，保持政治定力，堅持全面從嚴治黨、依規治黨，嚴明政治紀律和政治規矩、加強紀律建設。從嚴治黨首要的是嚴明黨紀，要堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，永葆黨的先進性和純潔性。紀律是黨的生命，紀律建設就是治本之策。教育戰線的黨組織肩負著黨的歷史和政治使命，必須有嚴明的政治紀律和政治規矩。黨員領導干部特別是局領導、學校書記、校長，機關科室長必須嚴格遵守政治規矩，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己。要進一步強化對中央十八屆四中全會、自治區黨委八屆八次全會和市委十屆六次全會精神落實情況的監督檢查，確保中央政令暢通。守紀律是底線，守規矩靠自覺。我們教育系統決不容忍拉幫結派;決不允許自行其是、陽奉陰違。要強化對紀律執行情況的檢查，抓緊修改黨風廉政建設黨規黨紀和相關法律，保證黨內監督權威、有效。

三是加強學習，抓好廉政和反腐敗。教育局黨組做到從嚴治黨立場鮮明、態度堅決，措施有力，聚焦目標任務以零容忍的態度抓廉政，完善黨風廉政建設法規制度，落實“兩個責任”、強化監督執紀問責，持之以恒落實中央八項規定精神，堅決遏制小金庫和腐敗案件發生。保持堅強政治定力，有靜氣、不刮風，不搞運動、不是一陣子，踩著不變的步伐，把握節奏和力度，把工作逐步引向深入，以更嚴的紀律管好黨員干部和全體教職工，深入落實中央八項規定精神，馳而不息糾正“四風”。同時，要在堅持中深化，在深化中堅持，鍥而不舍、狠抓節點、擴大成果。緊緊抓住落實黨風廉政建設主體責任這個“牛鼻子”，以上率下，層層傳導壓力，聚焦問題，強化監督執紀問責，確保黨的紀律剛性約束。緊盯“四風”問題新形式新動向，堅決查處，加大問責，以優良黨風帶動學風、教風。努力把教育局黨組班子建設成為政治上強、作風上強、能力上強、心力上強，務實創新、敢于擔當、執政為民、團結和諧、清正廉潔的堅強領導班子，團結和帶領各族教職員工，為創辦極具和有吸引力的一流教育做出應有的貢獻。

四是堅定不移地繼續抓好寒假前后的師生集中教育。要針對“三非”治理和宗教極端的抵御滲透，進一步強化認識，嚴肅黨的政治紀律和教職工隊伍的政治紀律，要認真學習中央、自治區和市委關于依法治國、依法治疆講、依法治市的決定，樹立法治思維，用法制方式推進依法治校、依法治教。

五是發揚民主，形成合力，全力推進教育轉型。堅持把抓好黨建作為最大的政績，把推進改革，促進發展作為第一要務，進一步落實好民主集中制，樹立信心，實事求是，緊緊圍繞“提高教育的品質和內涵”的工作要求，堅持黨建和教育兩手抓、兩促進、兩不誤，凝心聚力，搶抓機遇，扎扎實實做好改革發展和穩定的各項工作，搶抓絲綢之路經濟帶核心區教育高地建設的機遇，從更高的起點上謀劃促進油城教育轉型，不斷滿足人民群眾日益增長的對優質教育的需求!